1、孩子愛哭鬧，通常就是因?yàn)楦改笗?huì)嫌煩妥協(xié)，而讓他們達(dá)到目的。因此，若確定孩子沒有餓肚子，或病痛不適，當(dāng)孩子有過度的要求，父母就得堅(jiān)持淡定，凡是哭鬧，一概不理會(huì)，孩子自然會(huì)學(xué)到有話好好說!
2、一味逼孩子“要勇敢”沒什么幫助，因?yàn)?ldquo;勇敢”兩個(gè)字對(duì)小小孩來說太抽象了!孩子真正需要的，其實(shí)是從一次又一次的“case study”中，學(xué)到未來可以運(yùn)用的觀念和技巧。
3、關(guān)于人際關(guān)系，即使是不愉快的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)孩子的人際相處都是學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。除非事態(tài)有相當(dāng)?shù)膰?yán)重性，父母最好不要因?yàn)榧敝Ｗo(hù)孩子而大驚小怪，更不要?jiǎng)硬粍?dòng)就出面幫助孩子解決問題。
4、 與另一半溝通孩子的教養(yǎng)問題時(shí)，最好是以商量的方式，而不要用質(zhì)問、責(zé)罵或者抱怨的方式來進(jìn)行。
5、當(dāng)另一半教養(yǎng)孩子時(shí)，即使自己感到不以為然，也千萬別像電視劇里那樣去責(zé)怪另一半:“你已經(jīng)講了一 一個(gè)晚上，你要念到什么時(shí)候?’ 有意見等孩子不在場(chǎng)的時(shí)候再嘗試溝通。
6、不能孩子一犯錯(cuò)，就是嚴(yán)厲的處罰，因?yàn)楹⒆訒?huì)逐漸麻痹而毫不在乎，終究就得逢迎、逃避或叛逆。當(dāng)然也不能一味的贊美，那就像一直給小孩糖吃，吃多就覺得不甜了。
7、孩子年紀(jì)小的時(shí)候，打打鬧鬧難免，不過，父母最好不要讓孩子習(xí)慣用拳頭解決問題，免得將來孩子在外跟人起沖突，也選擇“動(dòng)手”解決。
8、若想帶孩子出遠(yuǎn)門，又希望大小盡歡，不該在孩子毫無準(zhǔn)備的情況下就去“挑戰(zhàn)”，平時(shí)就要給孩子適度的訓(xùn)練，讓孩子逐步適應(yīng)。
9、帶孩子出國(guó)，千萬不要貪心一-次看太多，或?qū)⒆悠诖^高，希望孩子一定要吸收到多少知識(shí)，因?yàn)槲幕仞B(yǎng)無法填鴨，靠的是長(zhǎng)時(shí)間的熏陶。
10、孩子開始上學(xué)后，父母的確該用心了解孩子在學(xué)校的人際狀況。不過，除非事態(tài)有相當(dāng)?shù)膰?yán)重性，轉(zhuǎn)學(xué)并不是好的處理方式，因?yàn)檫@么做，就像是孩子一碰到不投緣的老師，父母就急著幫孩子轉(zhuǎn)班、轉(zhuǎn)學(xué)一樣。
11、 “規(guī)矩”一再地不被遵守就不叫規(guī)矩了。只要是合情合理的規(guī)范要求，父母說-就不二，才有辦法建立威信。
12、一個(gè)人責(zé)任感的培養(yǎng)，的確需要從尊重體制開始。所以父母不該讓孩子一不想上課，就“派”父母打電話去學(xué)校假稱生病或有事。
13、孩子的成長(zhǎng)過程，最理想的狀況當(dāng)然是跟父母都生活在一起。不要小看任何階段長(zhǎng)時(shí)間的“缺席’ ，對(duì)家人間可能造成的影響。
14、當(dāng)孩子考試差了，若想達(dá)到安慰的效果，不要只是口頭上對(duì)孩子說“不要傷心”、“上哪個(gè)學(xué)校沒關(guān)系”，因?yàn)檫@一類的安慰通常不會(huì)發(fā)揮什么效果。
15、教養(yǎng)孩子時(shí)，不要喋喋不休。用語(yǔ)精簡(jiǎn)、到位，孩子一定會(huì)聽到。碎念、嘮叨只會(huì)降低自己發(fā)言的分量，孩子覺得煩，就會(huì)頂嘴或充耳不聞。
16、不要一看小孩在看小說就念: “這么晚了還在看小說!等下功課又寫不完!”可試著用關(guān)懷的語(yǔ)氣說:“這書名看起來很有趣 ....不過功課寫完了嗎?要不要先把功課寫完再看，免得待會(huì)又太晚睡?”
17、父母不要一看到孩子成績(jī)不理想就責(zé)罵，這樣孩子會(huì)錯(cuò)誤放大課業(yè)成績(jī)與名次的意
18、與青春期孩子溝通時(shí)，父母不要總認(rèn)為孩子就該自動(dòng)自發(fā)地懂得自我約束和好好用功。
19、父母與孩子談?wù)撔韵騿栴}時(shí)，千萬不要驚慌責(zé)罵和給孩子貼標(biāo)簽，給孩子過大的壓力。
20、時(shí)代一直在變，家長(zhǎng)不宜事事以自己當(dāng)年的情形來當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)孩子說教，最好花點(diǎn)精神，了解社會(huì)現(xiàn)況與青少年文化。
21、當(dāng)孩子面對(duì)壓力，父母不要一再?gòu)?qiáng)調(diào)該如何全面排除壓力，而應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)面對(duì)壓力時(shí)的舒壓能力。
22、當(dāng)成年孩子面臨困難或抉擇時(shí)，父母不要急于幫兒女找答案。因?yàn)闆]有人可預(yù)知未來，多數(shù)的人生抉擇，更無對(duì)錯(cuò)可言，父母只能盡力以生活經(jīng)驗(yàn)與智慧，提供孩子意見參考。
23、如果孩子上網(wǎng)成癮的問題滿嚴(yán)重，父母請(qǐng)先不要逼孩子去咨詢或看醫(yī)生，因?yàn)楹⒆訒?huì)抗拒。不如由父母先去學(xué)校輔導(dǎo)室，或找心理咨詢師商談，請(qǐng)教如何讓孩子愿意和父母一起面對(duì)問題。
24、父母要尊重成年孩子，了解成年孩子已有權(quán)為自己做決定，不宜倚老賣老，或總是抱持“子女就該聽父母的話”這類觀念。
25、當(dāng)孩子已經(jīng)成年，很多事情是父母強(qiáng)求不來的。父母盡力而為之后，就要學(xué)會(huì)放下。
26、不論多大的孩子，就算知道自己做錯(cuò)事，也沒有人愛聽咄咄逼人的說教。所以父母指責(zé)血?dú)夥絼偟拇蠛⒆訒r(shí)，不宜太過直接，在方式上要有技巧，才不會(huì)白費(fèi)苦心。
27、孩子過青春期之后，父母應(yīng)該逐步放手，不宜對(duì)孩子太過細(xì)心呵護(hù)，因?yàn)榉炊赡苠e(cuò)誤放大一些生活上必然存在的小煩惱。
28、父母不要用盡一-切手段去營(yíng)造完美環(huán)境或?yàn)楹⒆优懦欣щy，而是利用生活上各種大小事件和機(jī)會(huì)，引導(dǎo)孩子建立理想的觀念態(tài)度和成熟的情緒管理機(jī)制。
29、當(dāng)孩子遇上感情問題，父母不要去評(píng)斷孩子的期望對(duì)不對(duì)，或應(yīng)不應(yīng)該，而是帶著了解，也憐惜這段感情的心情，陪著孩子一起去客觀分析目前的狀況。
30、當(dāng)父母希望孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣時(shí)，因?yàn)榱?xí)慣的培養(yǎng)需要時(shí)間與耐心，因此父母請(qǐng)盡量避免只是批評(píng)，或光給孩子口頭指令。
31、當(dāng)孩子已讀大學(xué)，如何讓孩子在面對(duì)各類狀況時(shí)，有能力分析利弊和判斷，才是父母該繼續(xù)‘ 使力”的重點(diǎn)，而不再是事事指點(diǎn)他該往東，還是往西。
32、對(duì)面成年的孩子，若孩子有問題，做父母的應(yīng)該盡早把問題還給孩子自己去面對(duì)，千萬不要容忍或姑息，有時(shí)盡早硬下心腸，對(duì)對(duì)方其實(shí)比較好。
