被人贊為懂事的孩子，心里壓著座山，“懂事”這個標(biāo)簽，讓他們失去了反抗的勇氣。
無論在單位，在學(xué)校，不難發(fā)現(xiàn)一個慣例：難說話的人，一般不會吃虧。因此中國早就有一句諺語：“愛哭的孩子有奶吃。”
為什么會這樣呢？因?yàn)槊總�人都會規(guī)避風(fēng)險，比如辦公室桌子上放著一堆零食，如果零食的主人是一個難講話的主，那么這堆零食大概率不會有人碰，因?yàn)檎l也不想為了一點(diǎn)零食，為了過過自己的嘴癮，讓一個人喋喋不休的來指責(zé)你。但是如果零食的主人是一個一貫來好說話的人，有不少人會拿起來吃，因?yàn)榉凑粤�，零食的主人也不會說什么，即使Ta心里有所不滿。
在許多人心目中懂事的孩子，有一個字可以形容——乖，所謂的乖就是聽話，不反抗。但實(shí)際上乖的本意是“背離，不協(xié)調(diào)統(tǒng)一”，也就是說，乖孩子的表現(xiàn)，是這個孩子背離心中的想法，表現(xiàn)出來的和心理活動是不協(xié)調(diào)統(tǒng)一的。乖字沒有用以支撐內(nèi)心想法的翅膀，所以不能乘風(fēng)破浪。
家里來了親戚朋友的孩子，他們的孩子的年齡比你的孩子小，如果兩個孩子之間產(chǎn)生矛盾，你會不會說:“Ta比你小，你要讓一讓。”他們的孩子比你的孩子年齡大，你可能又這樣說:“Ta是客人，你要懂禮貌…。”
本來，孩子天生就具備拒絕的能力，嬰幼兒不喜歡某個成人，會拒絕讓Ta抱自己；不讓他人碰自己的玩具 ，會緊緊抓著不松手，這是人類保護(hù)自己的本能。漸漸地，在成人的教育、示范、誘導(dǎo)下，孩子學(xué)會了分享，當(dāng)分享收獲到快樂時，孩子拋棄了自私；當(dāng)幫助了需要幫助的人，為他人解決了自身不能解決的問題時，孩子懂得了扶弱，但是，如果孩子只學(xué)會了分享、幫助，不懂得拒絕，那么，孩子遲早會變得懦弱。當(dāng)孩子被太多人貼上“懂事”的標(biāo)簽時，每當(dāng)有自己的想法，想反抗的時候，那個懂事的標(biāo)簽就會冒出來，壓住孩子自己的想法，漸漸地，孩子養(yǎng)成了討好型人格，負(fù)面情緒得不到及時疏導(dǎo)，要想成為優(yōu)秀的人就多了很大的難度。
因?yàn)槿套寱屓耸ハ蛏系臋C(jī)會；忍讓會讓優(yōu)秀的孩子把太多的精力放在內(nèi)心的矛盾、糾結(jié)和猶豫不決上；而人的成長，機(jī)會和時間精力都是不可缺少的條件。
不聽話，會反抗的孩子，會被人冠以"不懂事″的標(biāo)簽，事實(shí)上，這當(dāng)中的大部分人，并不是不懂事，不講道理，他們只是更有自己的主見，懂得拒絕，因此，面對自己的理想和目標(biāo)，更懂得堅(jiān)持和努力。
優(yōu)秀的人很重要的特征就是懂得拒絕不合理的要求，堅(jiān)持自己的目標(biāo)和理想，在外人看來就是比較倔強(qiáng)。
袁隆平19歲時，父母希望成績優(yōu)異的他報考南京的重點(diǎn)大學(xué)，但倔強(qiáng)的袁隆平一意孤行，執(zhí)意報考重慶相輝農(nóng)學(xué)院農(nóng)學(xué)系。
之所以選擇學(xué)農(nóng)，袁隆平解釋稱，緣于從小產(chǎn)生的志趣。當(dāng)時，在漢口扶輪小學(xué)讀小學(xué)一年級時，有一次，老師帶他們?nèi)⒂^了一個園藝場，各式各樣的花像毛毯一樣鋪在地上。
這讓他想起了卓別林的電影《摩登時代》。鏡頭里窗邊外滿是隨手可摘的
水果，想喝
牛奶，奶牛走過來順手接一杯……袁隆平稱，“兩者的印象疊加起來，心中就特別向往那種田園之美、農(nóng)藝之樂”。
后來袁隆平發(fā)現(xiàn)，從事農(nóng)業(yè)研究，遠(yuǎn)不是他原來想的那么美好，十幾年研究不出成果，
皮膚過敏讓他備受煎熬，這一切并沒有阻擋他研究雜交水稻的步伐，辦什么？這是因?yàn)樗邆淞四切?ldquo;懂事的”人身上最缺乏的品質(zhì)——自信、堅(jiān)持、樂觀。這些品質(zhì)，正是許多優(yōu)秀的人同樣具備的。
父母們一定要告訴孩子，家長、老師、長輩的話不一定都是對的，不聽話和真正意義上的不懂事是兩碼事，每一個人都有拒絕的權(quán)利。
