有孩子的都要看！這些可都是我當(dāng)年白花花的銀子灑出去才能學(xué)到的！如今便利了，大家了解一下！
【關(guān)于教育孩子，你應(yīng)該知道的】
——曾奇峰
精神分析（即深度心理學(xué)）理論，是奧地利精神病學(xué)家弗洛伊德創(chuàng)立的心理治療體系。
精神分析學(xué)的核心理論就是：一個人的現(xiàn)實(shí)人際關(guān)系，是他的內(nèi)心世界向外投射的結(jié)果。而他或者她的內(nèi)心世界，又是在早年的時候跟其父母的關(guān)系中形成的。也就是說，現(xiàn)在你是如何對待你的伴侶、朋友，乃至周圍的人，就是童年時與你父母或養(yǎng)育者關(guān)系的重現(xiàn)。
每個人在他成長的過程中，都發(fā)展出了一整套保護(hù)自己的措施。這就是人的心理防御機(jī)制。這些機(jī)制可以是成熟的、強(qiáng)大的，也可以是不成熟的、脆弱的。了解精神分析或者心理治療的目的，就是幫助人們使這些措施變得成熟與堅(jiān)固
【60分的媽媽才是好媽媽】一個孩子自己爬到桌上下不來，開始哭泣。如果他哭到聲嘶力竭媽媽還不來，這是“壞媽媽”。如果哭到焦慮，但未到頂點(diǎn)，媽媽來了抱他下來，這是“60分媽媽”。如果孩子一哭，媽媽就把他抱下來，那就是“完美媽媽”。生活中有很多完美媽媽，她們會時刻監(jiān)視著孩子，對孩子的一舉一動高度控制。完美媽媽無法忍受孩子把衣服弄臟或不小心摔跤，不允許孩子出錯，不能忍受孩子的不完美。
從深度心理學(xué)看，在完美媽媽的潛意識里，孩子的不完美會導(dǎo)致母親的全能感受挫而感到焦慮。這樣的媽媽的控制行為會導(dǎo)致孩子的無能甚至心理、人格障礙。
【父母應(yīng)將孩子“溫柔推開”】在心理學(xué)意義上，心靈的成長意味著孩子跟父母的空間距離在扯遠(yuǎn)，孩子的人格成長得越好，他們越是有能力遠(yuǎn)走高飛成就事業(yè)。但是，很多父母會混淆這兩種分離，做出妨礙孩子心理成長的事。
深層心理學(xué)有一個說法，叫做“溫柔一推”，意思是，在成長過程中，父母要有意識“溫和地把孩子從身邊趕走”，以便孩子更好成長。每個孩子心理都有獨(dú)立和依賴兩種愿望的沖突，父母應(yīng)該更多支持孩子成長的那一方，因?yàn)楠?dú)立的方向就是成長的方向。
分離的好壞，直接關(guān)系到一個人一生的成就和幸福。健康成長的孩子，是成功與家庭分離的孩子，這樣孩子的特點(diǎn)和外在表現(xiàn)是：內(nèi)心和諧，有良好的人際關(guān)系，良好的發(fā)展自己潛能的傾向，富有創(chuàng)造性，獨(dú)立自主，能夠享受生活，有更高的現(xiàn)實(shí)成就。
【過度上網(wǎng)的孩子】即所謂的“網(wǎng)癮”，是孩子在現(xiàn)實(shí)層面攻擊性被壓抑的結(jié)果，因此轉(zhuǎn)向虛擬世界。孩子在家庭中缺乏自由和自主權(quán)，內(nèi)心的攻擊力一直向內(nèi)壓抑，最終崩潰而導(dǎo)致行為失控，自制力失控，情感失控。所以心理醫(yī)生對于過度上網(wǎng)孩子干預(yù)的重點(diǎn)不在孩子身上，而應(yīng)該在家庭關(guān)系上。
【溺愛不是愛，是控制】父母用愛的名義來控制孩子，滿足自己的內(nèi)心需求。比如一個孩子往前爬著，要去拿一個玩具，母親立刻就幫他拿過來遞給他。其實(shí)就是在潛意識里告訴孩子，你是沒有能力的，你只能依靠我，你永遠(yuǎn)離不開我。從小就一直這樣的教育，長大后，孩子的潛意識就會是自己是沒有能力的，永遠(yuǎn)需要依靠他人。
【媽媽的潛意識】一個女孩從小缺少關(guān)愛，因?yàn)樗膵寢尮ぷ骱苊Τ３]空來學(xué)�？此�。在這個女孩長大也當(dāng)了媽媽后，也把孩子放在外婆家，往往一周才會去看一次。以深度心理學(xué)視角可以看到這個女孩這么做的深層原因，是因?yàn)樗心赣H在潛意識里都想把孩子制造成最理解自己的人。
【哮喘是媽媽導(dǎo)致的】幼兒與母親的關(guān)系過于緊密，容易患哮喘。這是因?yàn)槟赣H對于幼兒的照顧讓幼兒在潛意識中感到“窒息”，無法呼吸，這樣的幼兒容易形成依賴性人格，因此很多哮喘的孩子應(yīng)該做心理治療。
【叛逆期】根據(jù)深度心理學(xué)，孩子的叛逆期的說法是不對的。其實(shí)是當(dāng)孩子進(jìn)入青春期后，父母還想以以前的方式來管教孩子，潛意識中并不期待孩子長大，怕孩子長大后就離開自己。如果孩子不反抗，不表現(xiàn)出叛逆，那才是糟糕的事。
【父母的焦慮】父母嚴(yán)格管教孩子學(xué)習(xí)，這其實(shí)是父母把對未來的焦慮和不確定，傳遞給孩子。只有看到孩子在學(xué)習(xí)，才能減輕他們自己的焦慮。而一個除了學(xué)習(xí)外，什么都不讓干的孩子，長大后往往會懼怕異性，不敢追求女孩子。愛被壓抑在潛意識，意識層面則表現(xiàn)為恨和疏離。
【用深度心理學(xué)來認(rèn)識自己和他人】
●愛和恨就是硬幣的兩面，你恨一個人是因?yàn)槟銗鬯�；你喜歡一個人，是因?yàn)樗砩嫌心銢]有的；你討厭一個人是因?yàn)樗砩嫌心阌械臇|西；你經(jīng)常在別人面前批評某人，其實(shí)潛意識中是想接近他。
●如果你覺得世界充滿愛，生活很美好，那是因?yàn)槟阕约簝?nèi)心充滿愛和美好。如果有人對你說周圍的人都對他不好，是因?yàn)樗麅?nèi)心有對別人的敵意。經(jīng)過心理防御機(jī)制的“化妝”，投射成是別人在恨他并且攻擊他。這種人內(nèi)心的“自我評價”較低，因此自我防御機(jī)制過強(qiáng)，影響了正常的人際關(guān)系。
●當(dāng)你想到一個人，只有喜悅的感覺，那并不是愛。因?yàn)楫?dāng)你愛上一個人，想念他而他不在身邊的時候，會產(chǎn)生抑郁的內(nèi)心體驗(yàn)。
●很多時候，我們的當(dāng)下都被記憶或者幻想污染了。
