孩子最近迷上了畫畫，我的繪畫可能也就停留在只能畫小魚、小花的程度，所以看到孩子的涂鴉繪畫作品，我還是很開心，開心孩子能獨立完成，又有這么濃厚的興趣，媽媽我要做的就是傾聽她的思想，聽她眉飛色舞的描述她畫的是什么內(nèi)容，然后給她擁抱鼓勵、贊美。孩子得到我的鼓勵和贊美就更加有興趣，每天都很自覺開心滴畫畫，然后今天早上告訴我媽媽，你給我報個繪畫班吧，我糾結(jié)了……
孩子兩三歲的時候去早教中心體驗課，有繪畫課，感覺就是老師一筆，孩子一筆；或者是老師拿出一副作品，給孩子們講解一下，然后老師畫孩子看，最后孩子模仿，當然最后的畫作出來可能也會有各個孩子的一點小想法，作品出來看著也很漂亮，感覺這么小的小朋友畫這么好的作品，很驚喜，可看著這一排排精美的作品，又感覺好像不是自己要的結(jié)果。
孩子畫畫是她思想的一種表達，她對世界和各種事物的一種理解，正如五彩繽紛的顏色，每個人所好的色彩不一樣，成人和孩童的世界畢竟是有距離的，孩童的世界更具有童話色彩，也更隨意，色彩也更斑斕，或許她畫的人臉不是肉色，而是粉色，但我們不能說這么畫是不對的，如果強加了太多標準，或許原來明媚自信的孩子就變得不那么自信了，或許一個富有想象力的孩子就會有點刻板了。
其實我真實的想法是不想給孩子報繪畫班，讓她自己隨意按照自己的想法涂涂畫畫開心就好，也沒期待畫的特別好，也沒想到讓她長大后去學美術專業(yè)什么的。
