以前，我在北京同仁醫(yī)院上班，有一次，冬天早晨起來(lái)坐地鐵，當(dāng)時(shí)天都沒(méi)亮，我看到一個(gè)孩子背著很大的書(shū)包，由家長(zhǎng)帶著坐地鐵上學(xué)。一看那孩子瘦瘦小小的，臉色蒼白，仔細(xì)看蒼白中還透著鐵青。我心里感慨，孩子負(fù)擔(dān)也太重了。后來(lái)發(fā)現(xiàn)這樣的孩子越來(lái)越多。
其實(shí)，正常上學(xué)本來(lái)是快樂(lè)的事，但現(xiàn)在的孩子學(xué)業(yè)比較重，除了正常上學(xué)以外，家長(zhǎng)又會(huì)給孩子報(bào)很多課外輔導(dǎo)班，讓孩子一直陷于不斷學(xué)習(xí)中，這個(gè)時(shí)候孩子的身心就會(huì)受到桎梏。
家長(zhǎng)要明白，學(xué)習(xí)是為了培養(yǎng)孩子對(duì)生命的熱愛(ài)和責(zé)任、對(duì)生活擁有積極態(tài)度的一個(gè)過(guò)程，所有學(xué)的東西都應(yīng)該是起輔助作用的，為了達(dá)到這樣的終極目的。比如說(shuō)，學(xué)習(xí)跆拳道是培養(yǎng)孩子勇氣的過(guò)程，但是你非要把它練到多少段位，這就變成了一件功利的事，忘了學(xué)習(xí)的根本目標(biāo)。
再比如，學(xué)鋼琴本來(lái)是件快樂(lè)的事，是陶冶性情，完善生命的過(guò)程，但一些家長(zhǎng)就為了孩子在擇校時(shí)加分或?yàn)榱孙@擺，要求孩子必須練到多少級(jí)，孩子就覺(jué)得這是苦差事，他不但欣賞不到音樂(lè)之美，還會(huì)覺(jué)得是件巨無(wú)聊的事，關(guān)鍵是這樣還會(huì)傷孩子的心，人為擾亂孩子的氣血，最終傷到孩子的脾胃。
有一些孩子剛上小學(xué)，寫(xiě)作業(yè)就要寫(xiě)到半夜12 點(diǎn)，這樣的孩子壓力很大，肯定情緒不好、肝氣不舒，這樣，“肝木橫逆克脾土”，孩子的脾胃就會(huì)受傷。脾胃受傷以后，孩子吸收營(yíng)養(yǎng)的能力就會(huì)打折扣，血液一定不足，孩子的臉色就會(huì)蒼白，沒(méi)有血色。
中醫(yī)認(rèn)為，血實(shí)際上是脾胃所吸收食物的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化而來(lái)，脾胃如果受傷了，吸收食物中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能減弱，孩子血液一定不足，小臉肯定沒(méi)有血色。
