當下,對于學前的孩子來說,學習古詩以了解文字之美,激發(fā)興趣為主,與其說是背古詩,更可以把學習古詩當成是在講古代詩人在那時為了寫這首詩的故事和含義!
那么怎么能夠用輕松又快速的學習古詩呢?
一句古話叫讀書百遍,其義自見
最重要的一定是多聽,多讀
敲重點艾賓浩斯古詩詞記憶法是比較常用的一種記憶方法,把學習分為短期記憶學習周期+長期記憶學習周期,根據(jù)遺忘曲線來分配每日的學習任務
反復記憶.但不要死記硬背
孩子初期的學習都是無意識的,這不叫超前學習,這是他在反復記憶的過程中,大腦的記憶中樞反射的結(jié)果,幫助鍛煉孩子的記憶能力,這樣的背誦是無壓力的
在玩中拓展古詩,增強理解能力
通過一些古詩詞游戲卡,來跟寶寶一起互動,一起跟著時間卡穿越回詩人的朝代,那個時候的詩人在怎樣的環(huán)境和心情中寫下的這首詩呢?孩子通過這樣的陪玩練習,能慢慢的理解詩的意境
一起來玩詩詞卡游戲,互相猜詩詞題目?是不是更好玩?
這些看出有意,聽者無意的陪玩和學習,一定能讓孩子感受到古詩詞的魅力,學習詩詞的意義都將體現(xiàn)在他今后的個人氣質(zhì)之中