家有小兒，母體內(nèi)就虛弱，保胎7月不足早產(chǎn)，3周歲以前一半日子在醫(yī)院度過，剛會說話就懂得“頭孢”“易坦靜”還知道動靜脈抽血的區(qū)別，幼兒園小班做了一個大手術，所以小班實在打醬油中過去，一個學期老師也不認識，小朋友就能叫出同一小區(qū)的，就生活費一個學期退400多。
中班得一“老遲先生”稱號，雖也常病，但也認識老師，熟悉了大多數(shù)班級小朋友。大班最后一學期基本沒有請假算是平安度過了。
3-6歲最重要的培養(yǎng)時段，我們就這樣錯過了。
2019夏天開始嘗試少兒劍橋英語，錯過敏感期的英語一直到現(xiàn)在學了一年了，語感還沒磨出來，舌頭打結(jié)一樣的咬不清，每天堅持磨耳朵，時不時冒幾句給他等他反應過來！
2019年7月開始接觸音樂（架子鼓、鋼琴）先后接觸下來，手腳協(xié)調(diào)是好了不少，五音也知道了，疫情不練琴，現(xiàn)在自己已無興趣和積極性，目前放棄中。
2019年9月小學啟動，同時畫畫、機器人編程、游泳和羽毛球，雖很著急，可堅持給他“靜動”結(jié)合，配合他的興趣點來。
小學第一個月很難適應，主要是午覺問題（一直對睡覺要求很高）加上教學方式完全不同，下午這娃就是干水的菜苗焉那里撐著等放學！對于適應能力不那么好的他，真的痛苦，所幸我給他上了一個月幼小銜接，老母親親自排課授課，招了一個班的幾個孩子一起養(yǎng)小學習慣，該學的知識點，就算半睡半醒也基本能夠掌握了。第一學期熬過來了，來了一個史無前例的超長寒假，網(wǎng)課幾個月，把所有的聽課習慣回歸于零�。�
這學期，老母親仍然以培養(yǎng)聽課習慣，作業(yè)習慣為主，目前雖不能課課全對，但進步喜人，作業(yè)速度不磨蹭，時“效“和自覺性保持很好。二年級我要重點抓“率”，正確率在二上抓好，并且加大自主閱讀量……
堅持我的底線，任你撒潑打滾，媽媽的原則和規(guī)律，就是社會秩序！
每天作業(yè)完成，下棋看書都自由安排
每天爬起來看一個喜歡的故事，能讓他開心一整天
從來都是聽一段古文，然后隨意創(chuàng)作，堅持創(chuàng)作式的畫畫，這是我的認可的美術修煉方式
