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近日,杭州蕭山一位媽媽吐槽學(xué)校發(fā)的《小學(xué)生性健康教育讀本》并曬出圖片,引發(fā)網(wǎng)友熱議。 這位家長(zhǎng)吐槽說: 現(xiàn)在小學(xué)二年級(jí)就開始學(xué)習(xí)了嗎?這書這樣編輯真的好嗎?確定這學(xué)校里發(fā)的不是一本假書? TIP:說明一下,網(wǎng)友貼出的第3張圖只拍到了畫面的一半,原意為“不要給別人看自己的生殖器”。 網(wǎng)友對(duì)此又是如何評(píng)價(jià)呢? 觀點(diǎn)A:贊同,這樣的內(nèi)容,對(duì)孩子很有必要 我這個(gè)人很喜歡西瓜:孩子沒想的這么復(fù)雜,是成人想的太多,早點(diǎn)普及沒錯(cuò)啊,難不成打馬賽克么?那還普及個(gè)錘子。 言吾日日日日日日:個(gè)人覺得早點(diǎn)普及的好,性教育也是一種教育,和平常課本中教授的知識(shí)是一樣的。讓學(xué)生坦誠相待,比長(zhǎng)大了偷偷摸摸想知道但是了解到的不正確好。 歐陽踏星:我覺得基礎(chǔ)的啟蒙性教育是可以的,為什么會(huì)那么反感?家長(zhǎng)覺得不好,那孩子的性教育你又是如何去教育的呢?有那么多幼童性侵案例還不夠引起重視嗎?我覺得成年人不要戴有色眼鏡去看待這個(gè)問題就沒毛!我是支持的!人類社會(huì)在進(jìn)步好嗎?! shinjun1999:萬峰老師說過,性教育要從0歲開始! 觀點(diǎn)B:太赤裸裸,會(huì)讓孩子產(chǎn)生好奇心理 匿名網(wǎng)友:對(duì)于孩子來說,這不就是黃色漫畫嗎?太不健康了。 逃難的吳老師:這個(gè)書編輯的不夠兒童化。 誰是誰非:孩子小小年紀(jì)分辨是非的能力差,如果他們認(rèn)為很神奇,進(jìn)而照著去學(xué)、去嘗試,豈不是得不償失? 異地戀的真相:有時(shí)候一樣?xùn)|西知道了就會(huì)好奇,好奇就會(huì)嘗試,嘗試了以后就會(huì)出事,然后是怪自己還是怪誰? 阿旺點(diǎn)評(píng): 孩子的世界很單純,但又不像很多人認(rèn)為的那樣“少不知事”。性教育如何開展,用什么尺度和方法開展,這在中國往往成為了一個(gè)比較復(fù)雜的問題。家長(zhǎng)的擔(dān)心也是可以理解的。 要想得到答案,我們首先要思考一個(gè)問題:為什么要對(duì)孩子開展性教育?目的是什么?我認(rèn)為,是要幫助他們安全、健康、快樂地成長(zhǎng)。認(rèn)清了這個(gè)目的,才能夠選擇適合的尺度和方法。 如何通過性教育幫助孩子安全、健康、快樂地成長(zhǎng)?通過一本教材,讓孩子自己體會(huì)是否可以達(dá)到目的?還是再給這門課程配一個(gè)生理老師,按照教材的內(nèi)容講解呢? 先不論這本性教育教材的內(nèi)容設(shè)置是否合理,其實(shí),這種只有知識(shí)教育的形式是很難對(duì)孩子的心理層面產(chǎn)生正面影響的。 正確的做法應(yīng)該是,讓孩子能夠把知識(shí)和自己的身體聯(lián)系起來,在認(rèn)識(shí)自己身體的基礎(chǔ)上,對(duì)身體產(chǎn)生正面、積極的情感,從而引導(dǎo)孩子自發(fā)地愛惜和保護(hù)自己的身體。 愛菲麗青春期生理教育的理念是“珍重源自心靈”、“人只會(huì)保護(hù)自己認(rèn)為重要的東西”。我們從德國著名青春期教育機(jī)構(gòu)MFM引進(jìn)的課程——《月經(jīng)周期秀》,就是通過生動(dòng)有趣的舞臺(tái)劇形式,以獨(dú)創(chuàng)的、生動(dòng)細(xì)膩和充滿愛心的游戲互動(dòng),引導(dǎo)女孩們?nèi)ヌ剿髯约荷眢w的秘密,在青春期這一關(guān)鍵時(shí)期,幫助孩子們?cè)鲞M(jìn)自信、自尊和自愛,并使她們受益終身。 與傳統(tǒng)干巴巴的性知識(shí)教育不同,在《月經(jīng)周期秀》的課堂上,更多的是講師與孩子們之間輕松愉悅的游戲互動(dòng)。講師用孩子們年齡相符的方式引導(dǎo)女孩們?nèi)ヌ剿髯约荷眢w的秘密,體驗(yàn)新生命的形成、青春期的身體變化以及女人為什么要來月經(jīng)等問題,消除女孩們對(duì)月經(jīng)初潮的恐懼。 與此同時(shí),每一期的《月經(jīng)周期秀》課程,我們都會(huì)相對(duì)應(yīng)的對(duì)孩子們的家長(zhǎng)和學(xué)校的老師們開設(shè)《家長(zhǎng)課堂》,在孩子、家長(zhǎng)和老師之間創(chuàng)造相互理解的平臺(tái)和共同語言,使孩子們可以更好地與家長(zhǎng)、老師溝通相關(guān)話題,這對(duì)孩子的持續(xù)教育至關(guān)重要。此外,家長(zhǎng)是孩子們的第一位性教育老師。家長(zhǎng)自己正確理解他們孩子的身體變化和情感需求是很必要的。 我們希望通過這項(xiàng)課程,讓每個(gè)即將進(jìn)入青春期的女孩們都能認(rèn)識(shí)到自己的身體是奇妙的寶貝,從而真正建立作為女孩的自信、自尊和自愛。同時(shí),我們還希望促進(jìn)女性的生殖健康,提高女性獲取人生幸福的能力。 這種形式或許正是國內(nèi)兒童、青春期性教育值得探討的出路。 最后,如果大家對(duì)我們的課程感興趣,可以給我留言,我們會(huì)不定期開展公益課,邀請(qǐng)您和孩子參加。
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