2015年3月7日下午，杭州高級(jí)中學(xué)2014學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)典禮在報(bào)告廳隆重舉行。以“轉(zhuǎn)身，遇到新希望”為主題的開學(xué)典禮在雄壯的國(guó)歌聲中拉開帷幕。接著，三個(gè)年級(jí)的六位同學(xué)分別帶著年級(jí)關(guān)鍵詞上臺(tái)“轉(zhuǎn)身”。其中，高一年級(jí)的關(guān)鍵詞是“挑戰(zhàn)”和“機(jī)遇”，面對(duì)新高考的挑戰(zhàn)，高一同學(xué)立志抓住機(jī)遇，創(chuàng)造新的輝煌。高二年級(jí)的關(guān)鍵詞是“瓶頸”和“突破”，高二同學(xué)矢志突破瓶頸，以最佳狀態(tài)迎接高三的到來(lái)。高三年級(jí)的關(guān)鍵詞是“極限”和“沖刺”，高三年級(jí)同學(xué)宣言將沖破極限，以起跑的姿態(tài)沖刺向終點(diǎn)，取得高考的最后勝利！
開學(xué)典禮的第二個(gè)環(huán)節(jié)是經(jīng)杭高第十五屆團(tuán)學(xué)代會(huì)選出的團(tuán)學(xué)干部亮相。六位團(tuán)委委員和十八位學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)、主席依次上臺(tái)，表達(dá)了他們?yōu)橥瑢W(xué)們服務(wù)的真誠(chéng)，以及努力使杭高變得更美好的決心。最后，尚可校長(zhǎng)為全體師生作了激情洋溢的講話，號(hào)召杭高師生新學(xué)期樹立新目標(biāo)，以嶄新姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)。使老師和同學(xué)均深受啟發(fā)，在熱烈的掌聲中，開學(xué)典禮順利結(jié)束。
附：三個(gè)年級(jí)對(duì)話
高一年級(jí)關(guān)鍵詞：挑戰(zhàn) 機(jī)遇
胡菲兒：宇凡，今天是開學(xué)第一天，怎么看你精神不濟(jì)的樣子？
藍(lán)宇凡：那是因?yàn)樽蛲砦覀內(nèi)野疽顾㈩}了，刷的就是該選哪三門做高考科目的挑戰(zhàn)大題！你說(shuō)我們?cè)趺淳蛿偵狭诵赂呖几母锏谝粚媚兀棵看未罂�，高二只考兩天，我們卻要八門齊上陣，足足考?jí)蛉�。還有即將到來(lái)的選課和走班教學(xué)，必然打亂原有的行政班。哎，咱們高一可是面臨挑戰(zhàn)了！
胡菲兒：你啊，還真是個(gè)十足的悲觀主義者，在我看來(lái)，新高考是一次千載難逢的新機(jī)遇。從此取消文理分科，只選擇自己最愛的三門課，對(duì)咱們杭高這樣文理融通、人文引領(lǐng)的學(xué)校來(lái)說(shuō)，文科強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì)將進(jìn)一步突顯。多次刷分，將減小分差，讓踏實(shí)努力的吾輩與天生智慧超群的學(xué)神有機(jī)會(huì)站在同一水平線上。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)納入高考，我們杭高注重社會(huì)實(shí)踐和全面發(fā)展的理念更是領(lǐng)先一步。要我說(shuō)呢，咱們高一可是趕上了大好機(jī)遇，要好好珍惜，好好努力呢！
藍(lán)宇凡：是啊，好像很有道理呢！加油，高一的小伙伴們！
高二年級(jí)關(guān)鍵詞：瓶頸 突破
吳晗進(jìn)：郭同學(xué)，我遭遇瓶頸了。
郭暢：吳同學(xué)，你前天吃元宵噎住了？
吳晗進(jìn)：是瓶頸，就是不論你是不是一如既往的認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)總是停留在那個(gè)分?jǐn)?shù)上！從高二開始，我就陷入了這種表面平靜、內(nèi)心焦灼的狀態(tài)。我都開始懷疑自己，是命運(yùn)的捉弄還是天生的愚笨，我簡(jiǎn)直沒(méi)有勇氣走進(jìn)高三生活。
郭暢：我了解了，你進(jìn)入了一種學(xué)習(xí)疲勞狀態(tài)。隨著文理分科，學(xué)習(xí)難度加大，如果仍采用從前的單一學(xué)習(xí)模式，只是不斷拉長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，就會(huì)導(dǎo)致睡眠不足、心緒焦慮。怎么辦？送你兩個(gè)字“突破”。怎么破？再送你八個(gè)字：“重燃熱情，堅(jiān)定目標(biāo)。”首先讓內(nèi)心的小宇宙燃燒起來(lái)，相信你的潛力是無(wú)限的，越是在低谷，越是要保有這種“duang duang duang”的強(qiáng)大氣場(chǎng)。然后一定要針對(duì)實(shí)際，不怨天不尤人，刷題不夠，那就多刷題；思路偏頗，就及時(shí)調(diào)整；跟老師交流少，就臉皮變厚天天追著問(wèn)。
吳晗進(jìn)：好像有點(diǎn)道理哦，其實(shí)在痛苦自虐的瓶頸期，有時(shí)候刷出一道題，背出一篇古文，也會(huì)有一種由衷的快樂(lè)，可能這就是“突破”吧！高二的小伙伴們，在高三之前的最后一個(gè)學(xué)期里，讓我們克服瓶頸，獲得新的“突破”吧！
高三年級(jí)關(guān)鍵詞：極限 沖刺
徐凡：項(xiàng)沖，距離高考還剩下90天了，我已經(jīng)撐到極限了，腦子缺氧、算一題錯(cuò)一題、看到滿眼的題目就發(fā)暈。五三、天利、步步高，文綜、理綜、3500，都像揮之不去的咒符，不分晝夜地圍著我轉(zhuǎn)，我感到快要崩潰了！
項(xiàng)沖：冷靜一點(diǎn)，我們就像在1500米長(zhǎng)跑的賽道上，只剩下最后的90米，這個(gè)時(shí)候，我們的對(duì)手，只剩我們自己！看看這個(gè)詞吧，極限之后，就是沖刺！沖刺是什么？
沖刺就是把積蓄了12年的能量整合與回歸，將知識(shí)展開成一張系統(tǒng)化的網(wǎng)絡(luò)，回歸最本源的課本。沖刺就是按照符合身心節(jié)奏的作戰(zhàn)計(jì)劃，合理安排每一天、每一分、每一秒的時(shí)間。沖刺就是帶著周圍所有人的祝福和關(guān)愛，起飛！高三的兄弟姐妹們，勝利就在前方，堅(jiān)持住，以起跑的姿勢(shì)，沖向終點(diǎn)，我們終將無(wú)悔這段青春歲月！
攝影：陳伊欣
