時間:2011-12-06 來源:華商晨報
今天，2012年高考藝術類統(tǒng)一考試開始報名。
一個月后，藝術類統(tǒng)一考試將正式拉開大幕。
對于那些摩拳擦掌備戰(zhàn)“藝考”的學生們來說，未來的一個月至關重要。
如何把握好備戰(zhàn)“藝考”的這最后一個月的時間，怎樣有條不紊地安排復習，有哪些誤區(qū)需要注意……
帶著這些考生和家長都非常關心的問題，記者采訪了多位業(yè)內名師。
自亂陣腳 夜以繼日型
每天早上6點起床，半夜2點睡覺，恨不得把一天當成兩天來過……最近一個多月，高三學生朱明達（化名）每天都是這樣度過的。
從高中才開始學習美術的高三學生朱明達告訴記者：“為沖刺藝考，我已經不到學校去上課了，每天一早就到畫室，晚上十點多從畫室回家，還要自學一會兒文化課，現在覺得自己超級累，不知道自己是否還能這樣堅持到考試。”
即便感覺很累，但朱明達卻絲毫不敢放松，希望通過夜以繼日地練習，能夠與自己理想的高校更近一步。
提醒：很多學生在最近一個月都會將全部身心投入到藝考的備戰(zhàn)中，其中一部分同學都會選擇向學校請一兩個月的假，專門用于備考。即便如此，孩子們往往還是覺得時間不夠用，希望自己的專業(yè)成績能再提高一些。
對此，奉天高中校長任君丞分析認為，很多學生都是迫于高考競爭的壓力，在高中以后才開始接觸藝術類專業(yè)課程，尤其是一些表演、主持方向專業(yè)的學生，甚至是在高二、高三以后才開始專業(yè)課學習的，這就導致了學生在藝術積累方面的準備不夠充分，在考前階段備感焦慮和緊張，夜以繼日地復習也成為很多學生現階段的學習狀態(tài)。但是，這種夜以繼日的學習方式并不適合所有的學生。
短期的突擊對學生的藝術學習積累或許會有一定的幫助，但是長期過于疲勞不僅會導致考生缺少藝術創(chuàng)作的靈感，也會加劇學生的緊張情緒，尤其是一些學生習慣了復習時晝夜顛倒，形成了夜晚個人狀態(tài)最佳,因此在白天考試時，出現臨場發(fā)揮失常等狀況。
因此，建議準備參加高考藝術類加試的學生注意勞逸結合，合理安排練習時間，以便在考試時能夠達到最佳狀態(tài)。
自亂陣腳 主次不分型
記者在采訪中了解到不少備戰(zhàn)藝考的考生，只重視專業(yè)學習而忽略文化課。
孫婷婷是個“過來人”，去年她就是因為英語(論壇)成績不夠，才與中央美院失之交臂。
提醒：孫婷婷今年就改變了打法，她每天上午依然堅持到學校上課，只有下午才請假去畫室練習。
在接受記者采訪時，孫婷婷笑言：“為了不讓悲劇繼續(xù)上演，所以今年我在文化課上下了更多功夫。”
至于專業(yè)課的復習，孫婷婷認為，現在每天去畫畫，只是為了在考試時“手不生”，對于大多數有過3年以上專業(yè)學習基礎的學生來說，藝術類統(tǒng)一考試還是很簡單的，反倒是文化課成了很多想考好學校的藝考生的一大障礙。
沈陽前峰美術培訓中心朱賢文校長在接受記者采訪時認為，現行的高考藝術類考試政策使一些真正具有藝術天賦的學生無法通過高考的渠道進入藝術類院校學習，事實上，很多孩子本身并不具備藝術天賦，只是為了考個好大學而選擇藝術類考試的捷徑，但是，每年也有眾多確實有藝術天賦的孩子，雖然專業(yè)考試成績非常好，但卻因為文化課成績不理想而無法進入那些知名的藝術類院校，比如很多高校要求學生外語高考成績必須達到65分以上，而這個成績對于那些沉迷于藝術創(chuàng)作，對學習文化課興趣不大的孩子來說，確實是一道不小的門檻。因此，不管藝術類考生們現在有多累，每天都應該至少學習一小時文化課，尤其是英語，必須每天都要看。
沈陽市奉天高中校長任君丞也指出，對于藝術類學生來說，現階段每天應保證2~3個小時的文化課學習時間，在各個科目中，數學和外語往往是藝術類學生學得不好的，是拉分的重點，但是也是提高最快的科目，因此針對這兩門課程的學習非常重要。學生們現階段在準備藝術類考試的同時，要對數學、外語學科的基礎知識進行查缺補漏式的學習，為后續(xù)文化課復習沖刺做好準備。
專家經驗談
視、唱、練、耳是音樂類考生需具備的基本能力，每個學生的基礎不同，現階段可以通過模擬考試的形式，來找到自己的弱點，進行行之有效的復習，切忌眉毛胡子一把抓。
沈陽音樂學院古典吉它專業(yè)教授 蔣光旭
每位學生的藝術天賦不同，專業(yè)學習時間也有差異，因此，在最后的復習階段，不應盲目地“看別人怎么學”，而要專注于摸索適合自己的學習方式，比如基礎比較好的學生，可以著重某一部分進行提高，爭取考試時作品能夠“出彩”，而對于基礎相對薄弱的學生來說，則要注重基本功，爭取在考試時創(chuàng)作的作品給人以“整體還不錯”的感覺。
沈陽市第七十六中學美術班指導教師 王明義
每個學生都有自己的特點，復習應根據個人的學習進度和基礎情況來展開，就像創(chuàng)作作品一樣，在打好基本的框架后，先畫自己畫得好的部分，這樣有一個好的開端，有利于繼續(xù)更好的發(fā)揮。
沈陽前峰美術培訓中心校長 朱賢文
藝術的學習是不能速成的，不管是美術、音樂，還是表演、主持，都需要系統(tǒng)的訓練和學習，一般2~3年的準備是比較合理的。
奉天高中校長 任君丞
自亂陣腳 人云亦云型
在藝考進入最后備考階段后，藝考生在專業(yè)學習方面投入了更多精力，但是學生王璐（化名）卻越來越迷茫。
看身邊有的同學把精力放在聽音上，王璐也開始加強聽音練習；沒兩天，看有的同學一門心思練習幾首練習曲，她又突然覺得自己在這方面沒底，放下手邊其他復習任務，開始彈指定的練習曲；還沒練上幾天，王璐見一位同學捧著本樂理書不時向老師請教，自己又開始焦慮，想從頭開始再復習一遍樂理……
看著王璐狀態(tài)不佳，不僅家長跟著著急，老師也為她捏了一把汗。
提醒：每年中、高考臨考前，都有不少學生會陷入復習焦慮中，對于藝術類考生，也是如此，臨考前的這段時間，容易出現手足無措的問題。
沈陽音樂學院古典吉它專業(yè)教授蔣光旭在指導藝考生復習方面具有豐富經驗，他在一家古典吉它藝術培訓中心擔任輔導教師，在對即將參加藝考的學生進行輔導時，他認為結合學生自身的特點進行有針對性的學習最為重要。
本組稿件除署名外均由本報記者 張楊 采寫
面對它 接受它 化解它 放下它
參加藝考，我穿啥呀？都帶啥呀？一團亂，怎么辦？
別急，我們在此總結了一些“過來人”的經驗談，希望能對您有所啟發(fā)。
談著裝
有個人特色、不夸張
類似音樂、表演的一些專業(yè)的考生，著裝要正式一些。既不能太夸張，又要給主考老師留下印象。
著裝一定要有自己的特色，但不能太夸張，“雷人”就不好了，因為參加表演類的考生大多會穿色彩艷麗的服裝，那么冷色的優(yōu)雅、紳士反而容易引人注目，但一定要符合個人氣質。
談心態(tài)
面對、接受、化解、放下
考生在考前，要盡量減輕精神壓力，考生從主觀上對待壓力應采取“面對它、接受它、化解它、放下它”的積極態(tài)度。進入二試，大多考生在條件上、藝術修養(yǎng)上、水平上都相差無幾，這時候往往拼的就是心態(tài)，心理素質差的學生可能在水平發(fā)揮上大打折扣。
談飲食
大蒜、肥肉等對聲帶有影響
語言、表演、聲樂類考生上場考試前禁吃的幾樣東西：大蒜（容易引起聲音失控，產生破音）、肥肉（油膩影響音色，無亮音）、啤酒（聲帶容易松弛拉不緊，聲音發(fā)散）。
剛練完聲（唱）之后，“熱”嗓子的情況下千萬不可吃雪糕、冰淇淋和冷飲、冰糖葫蘆等，因為這些冷熱強刺激對聲帶損害極大。
最后提醒考生，考試過程中注意安全，并及時關注天氣變化。
綜合
不做“嘮叨媽”
助孩子健康成長
“起床，快點，都幾點了？趕緊起來吃口飯，要不上課時該餓了，起來晚你又該不吃飯就走了，快點……”
“別忘了下午還要去補習班，下課了我去接你，別忘了，記住啊……”
相信這些場景，每個孩子都很熟悉，更有人把媽媽的各種嘮叨變成歌詞，寫了一首風靡網絡的《媽媽之歌》。
在孩子最反感父母的幾大行為中，“嘮叨”被選為榜首。
孩子：媽媽請別再嘮叨了
“每天只要我一放學進家門，媽媽就嘮叨個沒完，一會兒讓我寫作業(yè)，一會兒讓我做練習題，一會兒讓我預習新的功課，一會兒又說我的坐姿不對……而且每一句話都重復好幾遍。”初一生孫雨晴說。
高一生宋迪表示，每周媽媽能讓他玩兩次電腦，每次一個小時，可這一個小時里，不斷提醒他別離電腦那么近，讓他滴眼藥水，上網的時候別吃零食……
“嘮叨媽”：說出來才安心
“有的時候不自覺地就跟孩子說了很多，雖然知道孩子不愿意聽，但是我們也是為了孩子好。很多話說出來之后，我們也就安心了。”不少家長都有這樣的感慨。
國家二級心理咨詢師劉海燕表示，很多父母的嘮叨是出于一種放心不下，很多話不是為了孩子說，而是為了自己說。
另一方面，孩子長期在家長的嘮叨聲長大，只能是父母越嘮叨，孩子抵抗嘮叨的能力越強，時間長了，雙方很難有心靈上的溝通，也會產生親子之間的矛盾。
“嘮叨確實不管用，有時候不如一個眼神兒。我以前經常會對孩子嘮叨個不停，可是每次都是我說我的，他做他的，最后生氣的還是自己。”一位家長表示，后來不再嘮叨，而是改成嚴肅或贊許的目光，相比較之下，確實比嘮叨要有效得多。
心理專家
嘮叨起不到教育作用
孩子在成長過程中的確有很多事情需要家長操心，但是一些事情卻是無關緊要的，隨著孩子長大，自然就會改變，所以家長沒有必要管得那么瑣碎，主要把精力放在孩子的人生觀、價值觀和良好的生活、學習習慣上。
“相信和尊重孩子，別因為孩子一時的表現就訓個沒完，只要孩子自己明白了，就沒必要再說第二遍。”劉海燕表示，家長有時要學會適時的放手，讓他們自己因為做不好而受到相應的懲罰，這樣孩子也會吃一塹長一智，比家長說很多遍要有用得多。
孩子成長需要一個過程，不會因為家長們的嘮叨而讓這個時間縮短，所以家長要調整好自己的心態(tài)，學會理解孩子。
