面對即將到來的大學(xué)四六級英語考試，同學(xué)們肯定還在奮筆疾書，在最后的幾天進(jìn)行沖刺復(fù)習(xí)。寫作在整個(gè)試卷中的占比較高，而且在即將考試前寫作的提分空間非常大。文都教育四六級英語老師為大家提供一些關(guān)于寫作方面的表達(dá)，希望同學(xué)們能夠理解，并在考試上運(yùn)用自如。
作文的類型有很多，其中一種則是解決問題型，面對這樣的題目該怎樣解答呢？首先，我們要將問題陳述清楚，這一點(diǎn)相信對于考生們并不是難事。然后，主要是針對問題提出相對應(yīng)的對策。很多同學(xué)反映想不出對策方法，因此難以下筆。下面老師給大家一些表達(dá)，同學(xué)們可做積累。比如問題是環(huán)境污染嚴(yán)重（environmental pollution）, 在我們陳述清楚問題時(shí)，就可以從政府、社會(huì)、企業(yè)、個(gè)人等四個(gè)角度提出對策。從政府角度，政府可以制定一些關(guān)于環(huán)境污染的法律法規(guī)。In the first place, some relevant laws and regulations should be made by government to regulate illegal behavior of some companies about environment. At the same time, those who destroy the environment would be punished. 從社會(huì)角度，社會(huì)可以加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的宣傳，提高人們對于環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。In the second place, the society should let citizens realize the importance of protecting environment. 從企業(yè)的角度來講，企業(yè)應(yīng)該承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，在生產(chǎn)過程中注意環(huán)境保護(hù)。In the third place, there is no denying that corporations should assume the social responsibility and enhance the awareness of environmental protection. 最后，可以從個(gè)人角度出發(fā)，每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)起作為公民的責(zé)任，注重環(huán)境保護(hù)，為整個(gè)生態(tài)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。Above all, there is no doubt that each of us should take personal responsibility to contribute to build a cleaner environment.
其實(shí)，其他的社會(huì)問題仍然可以從政府、社會(huì)、企業(yè)和個(gè)人的角度出發(fā)去提出相對應(yīng)的對策，這樣就會(huì)避免出現(xiàn)同學(xué)們所說的無從下筆的情況了。同時(shí)，文都教育四六級考試還要和大家分享一些關(guān)于連接詞的表達(dá)。比如說：在提出對策的時(shí)候，要有前后的順序�？梢员磉_(dá)為：on the one hand, on the other hand; for one thing, for another thing; firstly, secondly, thirdly. in the first place, in the second place, in the third place。在表達(dá)第一點(diǎn)的時(shí)候，我們也可以說first and foremost，第二點(diǎn)可以用then，最后一點(diǎn)用finally。
同學(xué)們在考前一定要注重寫作這個(gè)模塊，可以在考前背一些經(jīng)典的寫作詞組以及經(jīng)典的寫作句。文都教育四六級老師將繼續(xù)和大家分享有關(guān)四六級考試的相關(guān)內(nèi)容，預(yù)祝同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異的成績！
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