張愛玲曾說過:“于千萬人之中遇見你所遇見的人,于千萬年之中,時間的無涯的荒野里,沒有早一步,也沒有晚一步,剛巧趕上了。”而我,相信我與上莊的孩子們也正是命運的相會,似乎我注定要在這個夏日,在這一夏蟬鳴中,與他們相
(上莊的天空)
2018年7月12日,支教的第五天。每天的活動便是備課、上課、上課、備課,同時不斷地處理學(xué)生之間的沖突矛盾事件。這是我來支教的第二年了,害怕的從來不是落后的物質(zhì)條件,也從來不是難耐的酷暑。
支教之前,總是難免有些雄心壯志,甚至可以說是有些好高騖遠(yuǎn),仿佛是希望在短短幾天中便立竿見影,使這里的孩子們在學(xué)習(xí)、生活方面得到極大的改善,但落到實處后才知道所有的一切都不容易。
(溫柔的英語老師)
這里的孩子,或許家庭條件、教育資源以及各方面素質(zhì)確實無法和一二線城市的孩子們相比,但我們不能把對學(xué)生的感情變成同情,甚至把沒能將他們“引上正途”歸結(jié)于自己做得不夠。身為支教大學(xué)生的我們,只能盡力做好我們能做的,剩下的交給學(xué)生自己選擇,因為我們還不足夠擁有對他們?nèi)松?fù)責(zé)的資格。
(正在畫畫的孩子)
(展示畫畫作品)
如果讓我說大學(xué)生支教對于我們自己的意義是什么,我會想說:是讓你一遍又一遍正視自己的夢想。這是一件很奇妙的事情,隨著年齡漸長,我們似乎越來越避諱談及我們的夢想,似乎覺得這是一個過于輕虛的詞語,難以與沉重的現(xiàn)實匹敵。
而在這里,低年級的孩子們,正處在最為敢于擁有夢想的時候。每一個孩子,用稚嫩的字跡,在白紙上書寫自己的愿望。那夾雜著拼音與錯別字的歪歪扭扭、大小不一的簡單話語卻顯示了他們對于夢想無比認(rèn)真的態(tài)度。成為畫家、成為探險家、擁有自己的一家小店……
(可愛的孩子)
每一個孩子都是那么的獨特,他們的夢想尚未被社會的價值觀所左右,每一個夢想都還只是心間的一株嫩芽。而對于高年級的孩子們來說,他們正處于一個最為掙扎而彷徨的年紀(jì),一些孩子們不愿意學(xué)習(xí),或者說不明白這薄薄的課本對他們未來的意義是什么。
我們每一位隊員,在授課、與他們談心的同時,也在盡力告訴他們:或許將來確實不會用到文言文進(jìn)行交流,用一元二次方程買菜,但人生的意義并不在于吃喝玩樂,也并不局限于生老病死。每一次每一次,當(dāng)我們一遍遍鼓勵他們、告誡他們的同時又何嘗不是在對我們自身心靈的一遍遍叩問呢。
上莊
這個似乎
格外被眷顧的地方
這里的時間很慢很慢
慢到每一秒都那么充實
慢到這五天來
每一份關(guān)于孩子們的記憶
都那么鮮活
慢到我以為
每一刻都是
永遠(yuǎn)