前些天朋友給我轉(zhuǎn)了一條新聞，說某電商HR在某學校校招時涉嫌歧視學生，稱管培生只要985/211。因為沒有事先說明，致使該校部分投遞這家公司的學生計劃落空，引起眾多師生不滿。
我本科就讀于山東本地的一所二本院校，人們說上大學后和之前同學的差距越來越大，我能親身體會到。
一邊是以前考入名校的同學，保研留學參加各種大型活動，一邊是身邊同學，找工作考研各種灰頭土臉。
不同院校，資源差距很大。我們保研只能保本校，來學校招聘的企業(yè)，大多數(shù)都沒有聽過，因此更多人的出路中規(guī)中矩。我們沒有高質(zhì)量的講座，沒有過硬的教學設備，缺名師，缺資金，缺方向……我們有的，就是想向上的心和笨拙的努力。
來自二三本學校的學生，缺的不是智商和努力，真正缺的，是機會。機會少，導致眼界窄；眼界窄，導致放不開；放不開的最后，更多人選擇了將就和穩(wěn)定。
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去年畢業(yè)的一個博士師姐，學術(shù)能力超強，博士期間公費到海德堡大學進修，并發(fā)表了很多被老師們一致稱贊的論文。
但就是這樣真心愛學術(shù)，并且實力過硬的人，因為本科不行，還是沒辦法直接在好學校任教。于是她選擇了繼續(xù)做博士后，希望畢業(yè)后可以留在一所不錯的研究所。
大家都在喊“不以成敗論英雄”，但很多人還沒來得及施展才華，已經(jīng)被大大小小的門檻，隔離在了門外。別人在努力時，我們只能比他們更努力，才能拼得那一點點機會。這是留給像我們這些二三本高校普通學生唯一的路，如果自己再不爭口氣，最后被超越的，絕不止一星半點。
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前兩天去廈門，同學在那里當高中教師，她一連串的抱怨和用實際情況說明的工作不易，讓我觸目驚心。她年薪十幾萬，但忙得連休息的時間都沒有，這讓還在學校里享受生活的我情何以堪。
工作了的他們說，學生時代的抱怨都是矯情。真正工作后，老板明天需要的材料，你今晚就是哭著熬夜也必須弄出來。先生存，再生活，所有的矯情和懶惰，最后都會付出成倍的代價。
來自二三流大學的我們，要做的，還有很多很多，我們要付出的努力，也必須是更多更多。
來源：懷左同學、人民日報
