口語上大家最經(jīng)常問的兩個(gè)問題就是“發(fā)音重要嗎？”和“有想法但不知道咋說，怎么辦？”
這里給大家介紹我自己用過的并還在堅(jiān)持的方法給大家，這些方法不要求有語伴，而且自己就能反饋，只要找個(gè)安靜的地方就可以進(jìn)行。方法不多，貴在堅(jiān)持。
1. 提高語音語調(diào)
當(dāng)大家看到一個(gè)外國(guó)人講中文，如果他發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)而且自然，不論他說了什么，都會(huì)給你一種“哇，這外國(guó)人中文不錯(cuò)” 的感覺。那對(duì)于大家講英語也是一樣的，好的發(fā)音可以給人留下很好的第一印象。
提高的方式最簡(jiǎn)單的就是模仿也就是跟讀，素材可以選自己喜歡的，比如喜歡的英語是母語水平的明星，選擇他們的采訪，或者演講。盡可能完全 模仿（copy）他們的發(fā)音，語調(diào)重弱讀（劃重點(diǎn)，因?yàn)樽匀坏恼Z調(diào)非常重要，大部分的同學(xué)語調(diào)都是比較平的，會(huì)給人一種念書，背書很無聊的感覺，讓人容易走神，所以語調(diào)和重弱讀至關(guān)重要）。跟讀的方式網(wǎng)上有很多介紹比如 有普通的跟讀（適合初級(jí)中級(jí)的同學(xué)），影子跟讀（適合口語基礎(chǔ)還不錯(cuò)的同學(xué)）。其次，學(xué)英語都不免要背單詞，我個(gè)人比較推薦大家用軟件來背，因?yàn)槟苈牭桨l(fā)音和例句，跟讀單詞的發(fā)音，重音尤其不容小覷，重音一發(fā)錯(cuò)，發(fā)音天差地別，老師作為中國(guó)人設(shè)身處地能知道你的意思，但換做外國(guó)人可能就真聽不懂了。
2. 提升表達(dá)能力
表達(dá)在口語中并不是越高級(jí)越好，我們應(yīng)該追求的是準(zhǔn)確和地道。學(xué)英語的時(shí)候，有一大錯(cuò)覺，就是看到閱讀中有好多生詞，難的詞，就會(huì)覺得說英語好難，但看家庭劇的時(shí)候一看英文字幕，好像也不難，大多都認(rèn)識(shí)。我們把閱讀寫作的詞匯放到口語中自認(rèn)為很高級(jí)，實(shí)際上這些詞很突兀，不符合這個(gè)說話的情景，如“今天我媽媽準(zhǔn)備了一大桌珍饈”。為了不再說不合時(shí)宜的英語，我們的練習(xí)方法是很多的。這里介紹兩個(gè)我自己覺得十分有效的。
第一，視譯，根據(jù)自己的水平準(zhǔn)備一個(gè)可靠的?文字版的口語素材（可以是雅思素材，也可以是美劇臺(tái)詞本），先瀏覽一遍中文了解大致內(nèi)容，然后看著中文直接自己口頭翻成英文，之后再去原文中對(duì)照，找到自己表達(dá)不出來的，以及原文中比你用得好的表達(dá)，積累下來。然后第二天再說一遍查漏補(bǔ)缺。這比起啃英文書和背語料更加有效，學(xué)習(xí)就不再是一個(gè)被動(dòng)接受的過程。
第二，持續(xù)穩(wěn)定的輸入，找一個(gè)喜歡適合自己水平（至少懂一半）的英文節(jié)目（廣播好過電視劇，十幾二十分鐘就行），堅(jiān)持聽，不要要求自己記住，只需要多聽個(gè)兩三遍，或多或少都會(huì)有 收獲。
以上就是老師分享的自己練習(xí)口語的方法，希望能夠幫到同學(xué)們，需要學(xué)習(xí)更多英語學(xué)習(xí)方法，可以咨詢易世英語。
