斑斑有話說：每天都會(huì)看到數(shù)落幼兒園老師的帖子，其實(shí)蠻傷心的。斑斑覺得，在教師界，論辛苦，真的非幼教莫屬了。每天要對(duì)面這么多精力旺盛的小“搗蛋”，除了給他們上課之外，更多的是要照顧他們的吃喝拉撒，特別是托班的小朋友，有些都還不能做到生活完全自理。有時(shí)候還會(huì)經(jīng)常出這個(gè)那個(gè)小問題，老師們的注意力容不得一點(diǎn)點(diǎn)分散，要打著十二分的精神對(duì)照顧他們。人無完人，捫心自問，誰都不能做到一分鐘都不開小差，然而對(duì)于幼教們來說，可能就是這一分鐘，就會(huì)出現(xiàn)狀況，出了狀況要面對(duì)的就是如海浪般滔滔的指責(zé)，可見他們的壓力是巨大的。 斑斑曾經(jīng)在給兒子準(zhǔn)備幼兒園物品時(shí)，在他的小內(nèi)褲上貼了名字貼，有個(gè)朋友看到就問我“為什么要貼名字貼”“怕弄丟了��！”“弄丟了就是老師的責(zé)任，連條內(nèi)褲都管不好”我當(dāng)時(shí)就聽暈了，真替老師們叫委屈。真的很想通過下面這篇文章來告訴家長們，其實(shí)，幼教們真的很不容易，他們很愛孩子們，如果能多點(diǎn)寬容，多點(diǎn)理解，就能讓他們工作的更愉快，那對(duì)孩子們來說，也是最好的，不是嗎？
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不知道大家有否關(guān)注，很多新聞的內(nèi)容都是關(guān)于幼兒園的負(fù)面新聞，論壇那就更加不用說了，每天都能看到家長的帖子。今天早上的廣播還在說“學(xué)期教育”改革問題！我還在讀書的時(shí)候老師就告訴我們，“學(xué)前教育”專業(yè)師范院校出來的有三分之一直接就改行了，三分之一在幼兒園做了一兩年后退出再改行，真的能留下來的也許只有不到三分一的人。幼兒教師，這個(gè)看起來美好的職業(yè)，其實(shí)一點(diǎn)都不被看好。今天看到網(wǎng)絡(luò)上的一些文章，覺得說的很有道理，也想將他貼出來！ 身為“教師”，我們只是“幼兒教師”這通常被人說成管管孩子吃喝拉撒睡的干活兒，沒有人知道我們的工作量有多大，很少人知道這些看似簡單的工作對(duì)孩子的成長來說有多重要。 身為“教師”，我們只是“幼兒老師”同樣的上班時(shí)間，還時(shí)常要義務(wù)加班，做不完的教具，做不完的環(huán)境布置，寫不完的筆頭工作，而待遇是所有擁有“教師”稱呼中級(jí)別最低的，有編的教師還說的過去，沒編的教師就連一個(gè)保安門衛(wèi)都不如了。 身為“教師”，我們只是“幼兒教師”園長的壓力，家長的壓力，教育局的壓力，壓的大家透不過氣來。每天都要擔(dān)心孩子的安全，生怕一個(gè)閃失磕到碰到了；每天都要反思，生怕自己的公開課上歪了；每天都是身心疲憊，回家還要對(duì)著自己的孩子，于是僅存的那么點(diǎn)耐心也完全消失了。 我們每天都要關(guān)注到每一個(gè)孩子，看著每一個(gè)孩子吃飽，吃好，睡好，別凍著，關(guān)注每一節(jié)課是否給予了孩子知識(shí)。還要關(guān)注要每一位家長，依依簡答家長的疑惑。還要專注到每一位領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)擠出時(shí)間來完成任務(wù)，以免扣去僅有的錢。 出了問題，只有譴責(zé)聲。鋪天蓋地的社會(huì)輿論，一頁又一頁的論壇跟帖，看見的全是孩子幼兒園怎么怎么了，教師對(duì)自己的寶貝兇了，幼兒園怎么樣了，為什么就沒有人來站出來把幼兒老師的辛苦去放到網(wǎng)上，為什么沒有人替我們來說話呢？沒有人知道我們的辛酸，沒有人知道我們有多累！ 有些家長只會(huì)要求老師，這樣，那樣，孩子在幼兒園犯了錯(cuò)誤 老師批評(píng)一句就成了對(duì)孩子兇，對(duì)孩子嚴(yán)厲。那么請(qǐng)問家長難道你沒有批評(píng)過自己的孩子嗎？你的孩子是否真的很優(yōu)秀呢？幼兒園是集體生活，必須要依靠常規(guī)來管理，每個(gè)孩子都要個(gè)性都要自由，想干嘛就干嘛，老師說不得，批評(píng)不得，那么常規(guī)該如何建立，25個(gè)人的班集體又該如何管理？？？？？？ 還請(qǐng)您再想想，我們面對(duì)的是20幾人的集體，如果不是孩子一次有一次的違反紀(jì)律我們老師會(huì)去批評(píng)她嗎？有這么多時(shí)間去批評(píng)她嗎? 還是我們喜歡去批評(píng)她呢？孩子在成長的過程中，您保證在看護(hù)的時(shí)候，沒受過一點(diǎn)傷么? 沒有磕過，碰過么？您的孩子在家受多大的傷都行，而在幼兒園碰紅了一點(diǎn)就好像怎么似了。孩子受批評(píng)了，就是老師對(duì)孩子太兇了；孩子碰紅了就要去園長那兒投訴了；我們老師不是生氣，不是在乎園長是否會(huì)來扣我們的錢，而是傷心，傷在我們什么也沒有做錯(cuò)卻時(shí)常被家長誤會(huì)，時(shí)常受領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，做的很努力卻也得到好的回報(bào)。 幼兒園給老師們的壓力已經(jīng)夠大了，每天都有寫不完的教案，交不完的論文材料，還有沒完沒了的檢查、參觀。照顧好孩子們的同時(shí)，老師們還要疲于應(yīng)付這些無聊、無用卻無奈的東西。有的家長一點(diǎn)小事情就去園長投訴，更有甚者放到網(wǎng)上，讓其老師曝光，讓她今后都沒法工作。對(duì)，是有一些老師也許做的不對(duì)，但是人無完人，誰都有錯(cuò)的時(shí)候，但是我們要用一種好的方式去對(duì)待每一件事情，不是么?曾經(jīng)老師對(duì)孩子的好，都不記得了，等出事情了，就把所有的好全掩蓋沒了。
有的家長抱怨老師態(tài)度不溫柔了，不夠熱情了。。老師又不能每天帶著個(gè)面具，每時(shí)每刻都是微笑的吧？每個(gè)人都有情緒低落的時(shí)候，都難免會(huì)遇到某種事情。難道，家長可以有這種時(shí)候，老師就不能有么？而真的當(dāng)我們出了事情，生病的時(shí)候，我們卻依然堅(jiān)持，在孩子面前卻保持的微笑的一張臉。有汗，來不及擦，有淚、有病痛也只能背過身去。
我們?yōu)榱撕⒆樱敫鞣N好玩的游戲，為他們加班加點(diǎn)的做玩教具。為了就是讓他們接受良好的教育。飯不夠了，我們會(huì)去上食堂盛，沒有，會(huì)每個(gè)班級(jí)的搜索，為了就是讓他們都能吃飽�？嗫谄判牡谋M量讓他們每一種菜都吃，不挑食。冷了，添衣服，熱了，趕緊幫忙把衣服脫掉。當(dāng)他們出現(xiàn)糾紛，我們又會(huì)扮演法官的角色，去調(diào)查，去處理，幫助他們改正錯(cuò)誤，并讓其友好相處。當(dāng)某一個(gè)孩子被另一個(gè)孩子抓傷的時(shí)候，我們卻要去解釋，去一遍一遍的道歉。每天，每一個(gè)孩子我們要記清楚今天，他發(fā)生什么事情了，吃飯吃的怎么樣，睡覺睡的怎么樣，學(xué)東西學(xué)的怎么樣。每天的腦子里除了孩子，還是孩子�？晌覀儏s常常照顧不了自己的孩子，而如果每一位家長都能設(shè)身處地的為老師想一想，理解老師，體諒老師，那我們多累都是值得的。而現(xiàn)實(shí)呢？現(xiàn)實(shí)這其中還有很多的苦辣，不能一語概括。
另外，我還說指出一點(diǎn)。雖然我們工資待遇是不高，但是我們依然會(huì)努力工作，照顧好每一個(gè)孩子，教育好每一個(gè)孩子，對(duì)孩子的好是我們義務(wù)，也是必須這么做的。并不像有些家長所想的那樣，只有家長送禮了我們才會(huì)對(duì)孩子好，如果孩子出了問題 那么可能是沒送禮的緣故。如果你們是這么想的，那么你也太小看我們幼兒老師了! 請(qǐng)不要把我們做老師的想的那么可惡，特別是送了禮還有大張旗鼓說老師不好的人！我們需要的不是禮物，而是家長的理解和尊重，家長的配合！
幼兒老師是人，不是神。我們需要的理解，是寬容，是體諒。我們已經(jīng)盡全力的讓每一個(gè)孩子快樂，我們也會(huì)有累的時(shí)候，疲倦的時(shí)候。請(qǐng)用一顆寬容，理解的心去看待每一個(gè)幼兒老師。
以前就聽過一句話：凡是當(dāng)過幼兒老師的可以去應(yīng)聘任何職業(yè)�，F(xiàn)在是真正體會(huì)到了。集體學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我是“演員”。每次親子、聯(lián)歡活動(dòng)前，我是“舞蹈編導(dǎo)”“編劇”“節(jié)目統(tǒng)籌”“策劃”“錄音師”等等。聯(lián)歡活動(dòng)中，我是“主持人”“導(dǎo)演”“攝像”“音響”“場(chǎng)記”等等。每天時(shí)刻關(guān)注孩子的各方面變化（包括身體狀況、情緒等），我是“偵查員” 在與全班孩子的日常不間斷交流中，我是“記者”。班級(jí)孩子出現(xiàn)的種種問題我要去調(diào)查處理，我是“警察”“審判長”“法官”“公證人員”。桌子凳子玩具圖書壞了，找我，我是“修理師”。幼兒園一日生活中，要適當(dāng)增減孩子的衣服，此時(shí)的我是“氣象預(yù)報(bào)員”。教室里的自然角有許多植物寶寶和動(dòng)物寶寶需要照顧和裝飾，我是“園藝師”“飼養(yǎng)員”。日常資料的攥寫和上交時(shí)，我又是“作家”“編輯”。資料包括表格類的各種計(jì)劃、告家長書、通知、課題論文、專題報(bào)告、教案、案例等等，基本上所有的格式我們都涉及到了，這又是什么身份呢？幼兒教師是什么？
在文人眼中，我們是培養(yǎng)祖國花朵的花匠。 在不知情的眼中，我們是一天到晚都在放假的閑人。
在醫(yī)生的眼中，我們是更容易患咽喉癌的活體。 在商家眼中，我們是一個(gè)吝嗇鬼。
在媽媽的眼中，女兒當(dāng)教師，容易找一個(gè)好老公。 在未婚男人眼中，娶回一個(gè)幼兒教師，相當(dāng)于娶回一個(gè)全職保姆，一個(gè)全能家教，和一個(gè)文秘。 [size=+0]神圣一點(diǎn)說，幼兒教師是天底下最光輝的職業(yè)
純真一點(diǎn)說，幼兒教師是孩子王。
一個(gè)家長說，幼兒教師一天到晚在收錢；
又一個(gè)家長說，我孩子成績好，是因?yàn)樗斆鳎?/font>
還有一個(gè)家長說，我兒子成績差，都是老師不會(huì)教。
應(yīng)試教育說，都是教師惹的禍；
素質(zhì)教育說，明明白白我的心。
我說，我只是一個(gè)左右為難的可憐蟲。
教師育人終日疲憊， 家長告狀回回都對(duì)，工資不高還要交稅.
從早到晚比牛還累， 一日三餐時(shí)間不對(duì)。 一時(shí)一刻不敢離位，
下班不休還要開會(huì)。迎接檢查讓人崩潰， 天天學(xué)習(xí)不懂社會(huì).
晉升職稱回回被退， 拋家舍業(yè)愧對(duì)長輩， 囊中羞澀見人慚愧。
百姓還說我們受賄， 青春年華如此狼狽。
為什么我們要遭來這么多負(fù)面輿論呢？社會(huì)，敢問你到底需要怎樣的幼兒教師！我們真的很累！
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本帖最后由 王佳怡 于 2010-11-29 13:56 編輯 ]
