2011年9月1日，開學(xué)嘍！
珠珠妞兒非常開心，過了一個(gè)暑假，總算又可以背起書包上學(xué)校了，和小朋友一起玩耍游戲了。一路上面哼著小曲，屁顛屁顛的走著~
幼兒園里大大的顯示屏幕上面寫著“歡迎小朋友”
今天親子半天日，所以麻麻跟珠珠一起上學(xué)，現(xiàn)在開始珠珠正式成為了“小二班”的小朋友了，之前上了2年托班，總算升級了，哈哈！
進(jìn)入教室之前，首先要先把晨檢老師給的綠牌牌放好，這么多的位置哪個(gè)是珠珠的呢？老師告訴珠：紅蘋果是你的位置。
放好綠牌牌，要先洗手，左搓搓，右搓搓，小手洗白白
進(jìn)門的時(shí)候，老師就告訴珠：14號是珠珠的。找啊找，14號找到了，把小手擦干凈，出去玩嘍~
教室里劃分了很多區(qū)域，每個(gè)區(qū)域老師都布置的很漂亮，相信小朋友都會喜歡每個(gè)區(qū)域。
珠珠首先來到了溫馨小屋區(qū)域，她把自己的帶來的小兔子住進(jìn)了溫馨小屋
很快開始上課了，大家圍著圈圈排排坐好了，等著老師把課上。
首先周老師和畢老師自我介紹，接著周老師請出了一位神秘人物——小兔子，小朋友們一個(gè)個(gè)對著小兔子自我介紹起來。珠珠妞兒表現(xiàn)不錯(cuò)，沒有害羞哦！
家長們齊刷刷的舉起手機(jī)、相機(jī)、DV機(jī)都為孩子留著這一瞬間。
珠媽突然發(fā)現(xiàn)小朋友中間有一對非常口愛的雙胞胎，她們兩個(gè)很乖的坐著。
接下來還是互動，小朋友們都躲了起來，要干什么呢？原來周老師邊唱歌，邊找小朋友，畢老師呢，為大家彈琴伴奏，一起互動起來吧，和周老師來個(gè)擁抱!
互動了差不多，大家拍拍小手，甩甩小手，瞧，一個(gè)個(gè)都拍起來，甩起來嘍~
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