強(qiáng)調(diào)興趣的激發(fā),通過有效地互動(dòng),進(jìn)行語感培養(yǎng)。
首先,興趣的激發(fā)很重要。我曾看到有媽媽在路上一個(gè)勁兒?jiǎn)柡⒆樱?ldquo;這個(gè)用英語怎么說,那個(gè)用英語怎么說?”一路上都在問,孩子非常抵觸。其實(shí),這位媽媽讓孩子從小形成英漢互譯的概念很可怕。我們?nèi)绻倖枺哼@個(gè)書叫什么,這個(gè)桌子叫什么,不斷地重復(fù),實(shí)際上在刻意讓孩子建立這樣一個(gè)信號(hào),就是書是Book,電腦是Computer,從小他腦子里面就是英語、漢語,英語、漢語對(duì)照的,而不是直接建立英語思維,同時(shí)還損害了孩子的興趣。
另外,還有語感的培養(yǎng),如語調(diào)、語速等。3、4歲的時(shí)候,可以做得稍微刻意一點(diǎn)。如大家都知道要看英語動(dòng)»片,聽英語兒歌,很多人也開始這樣做了。選動(dòng)»片和書也是有講究的,一定要有節(jié)奏,最好能簡(jiǎn)單一點(diǎn),比如說英文書一頁就幾行字。很多英文Ô版書都比較押韻,而且里面總會(huì)有一個(gè)音反復(fù)重復(fù)。剛開始家長讀的時(shí)候,孩子會(huì)跟你讀,讀幾遍,你停頓一下,孩子也能跟著說出來。這樣的書就比較好。