最近，看到太多關(guān)于單親家庭的孩子的不幸遭遇和故事。社會、大眾無不給予一掬同情之淚，但卻無助于事情的解決、孩子的成長。
孩子需要的不是廉價的同情與可憐，而是實實在在的關(guān)心與關(guān)愛。
家長要的也不是什么同情，而是需要更多實實在在、行之有效的具體思路、方法和幫助。
前一陣曾有一位家長來私信訴說了自己遇到的困惑，我給予了簡單的回復(fù)。并留下了我的聯(lián)系方式。沒有想到她沒有來電，卻按照我信中所說去努力了，結(jié)果還是令人欣喜的。當然，要真正解決問題，長遠有效，家長和孩子還需要做更多工作。但這至少是一個良好的開端。希望孩子和家長不斷學習，繼續(xù)努力，達到理想的目標。
現(xiàn)在，我把我們之間的私信往來實錄于下，希望對別的家庭有所啟發(fā)。
家長來信：
你好，看了網(wǎng)上你的評論，你的貼子，我想你應(yīng)該是一位教學豐富的老師吧？關(guān)于我兒子的事情，我想請教你，不知你是否有空幫我分析，我兒子今年12歲，他學習不算差，每回考試能考個八九十分，可他的行為不好，老師都說他心理有病，我也不知道該怎么辦，下面跟你講講我兒子的一些事情：語方老師在課堂上講課，說到“輪流”兩字，他站起來大聲說，老師還是輪奸好，其實我相信這兩個字他自己也不懂什么意思，可他就說出來了。老師上魯迅先生的課，他就會大聲說，老師魯迅早就翹辯子了。上課期間，他會自己跑起來，或坐地上，或者跑到窗邊玩窗簾布，他上課老是搞亂，喜歡引起別人的注意，每回他有動作，全班同學哄堂大笑，經(jīng)常跟別人打架.我跟孩子他爸爸是離婚的，可我們依然很愛他，很關(guān)注他，孩子在我們面前表現(xiàn)是真誠的，我們跟他談心，跟他指正錯誤，他都知道的，可到學校里，他又會故意犯的。老師批評他，他知道自己錯了，可他的表情是笑的，一副似笑非笑的樣子，一副事不關(guān)已的，這樣讓老師更火了，我說孩子道歉是需要真誠的，他說我很真誠呀，可嘴巴還是笑的，我不知道該怎么教育他，我覺得我孩子的內(nèi)心其實是封閉的，我們都走不進他的心理去，期待你能指導(dǎo)我一下，謝謝
唉，可憐的孩子，可憐的家長。
但我還是要恭喜您，您孩子是一個很聰明、很有創(chuàng)造力的的孩子，如果引導(dǎo)、開發(fā)得當，應(yīng)該會有超出常人的未來和成就。
只是目前，您孩子在心理上存在一些問題。而問題的關(guān)鍵在于他缺少愛，真正的愛，他最需要的愛。無疑，家長的離異已經(jīng)給他造成了巨大的傷害，你們離異后也許為了孩子已經(jīng)做了各種努力，但估計還是無法做到最好，滿足孩子的心理需求。孩子的這種種表現(xiàn)，說白了，他是在引起別人的關(guān)注。但我們家長不明白，老師也不明白，反而把他當作“怪人”，去批評他、指責他。他太需要呵護了！所以，我們家長必須要做一些很實在的工作，讓孩子的心靈得到安慰、復(fù)蘇。
具體還是要分析一下，到底該做些什么。其中有一項重要工作是很明確的：必須盡快與老師溝通，取得老師的理解，并加適當關(guān)注，而非原先的不理解和不滿。
若有必要，可來電聯(lián)系：（略）.
非常真誠的謝謝你能給我回信，經(jīng)過這段時間的努力，孩子重回學校了，這段時間的表現(xiàn)還不錯。拿老師的話說起來，就是還算乖了，老師需要那種聽話的，安靜的孩子，不需要我們這種又調(diào)皮，又要闖禍的孩子，因為我孩子的調(diào)皮，老是影響平班同學的紀律分，影響老師評優(yōu)秀教師等等，所以老師特別不喜歡他，那天我們父母帶著孩子，跟老師跟全班同學道歉，求著老師再給一次機會，現(xiàn)在孩子總算重回學校了。不知道老師眼中這個乖，他能維持多長時間，平時我們也時刻關(guān)注著，經(jīng)常給老師打電話，問他的表現(xiàn)如何。其實我們做家長的做的很不夠，我們也經(jīng)常反省自己，經(jīng)常改變自己對他的教育方式，我們也在摸索一條適合他的教育方法，雖說我們離婚了，但我跟他爸爸的感情還不錯，雖然我們各自組織了家庭，但后爸后媽對他也很不錯，只是他或許總覺得少了什么。我們以前太少愛他，現(xiàn)在都在努力補救，希望還來得及。再次跟你說聲謝謝，下回我迷茫時，希望還能得到你的指點，
