對(duì)于即將到來(lái)的小升初，孩子想要得到名校的青睞，除了要有優(yōu)異的課內(nèi)課外成績(jī)，面談時(shí)的表現(xiàn)也至關(guān)重要！
面談不僅要求孩子具有相應(yīng)的知識(shí)積累和良好的語(yǔ)言表達(dá)能力、溝通能力，還要有強(qiáng)大的心理承受能力和應(yīng)變能力！
面談的挑戰(zhàn)這么大，家長(zhǎng)有必要對(duì)孩子進(jìn)行一些相應(yīng)的訓(xùn)練。以下是孩子們?cè)诿嬲勚凶钊菀壮霈F(xiàn)的六大狀況，家長(zhǎng)快讓孩子掌握應(yīng)對(duì)策略吧！
1、緊張：說(shuō)不出話
表現(xiàn)：在小升初面試的環(huán)節(jié)里，孩子緊張得說(shuō)不出話是比較常見的情況。在自我介紹環(huán)節(jié)，特別是口奧和英語(yǔ)口試，孩子經(jīng)常會(huì)因?yàn)檫^(guò)度緊張而呆在那里，有的孩子還會(huì)哭鬧，如果孩子出現(xiàn)比較明顯的緊張情況，被錄取的幾率會(huì)大打折扣。
解決方法：別說(shuō)孩子了，就是大學(xué)畢業(yè)生找工作面試，緊張得說(shuō)不出話都是常有的事。小學(xué)生緊張的主要原因除了升學(xué)外，還有對(duì)陌生大人的恐懼心理。為了解決這個(gè)問題，在家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備面試模擬訓(xùn)練時(shí)，要盡量讓孩子與大人交流，特別是有些學(xué)校的面試?yán)蠋熓潜容^嚴(yán)肅的，就更需要加強(qiáng)練習(xí)了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的特訓(xùn)，說(shuō)不出話的問題基本都能解決。
2、注意力渙散：小動(dòng)作多，東張西望
表現(xiàn)：有的孩子在面試的時(shí)候不敢看老師，東張西望，有的則是小動(dòng)作很多，嘴巴里嘟嘟囔囔，甚至還有走神發(fā)愣的。這些在小升初面試時(shí)也是比較忌諱的，老師會(huì)覺得孩子不重視面試，不重視他們的學(xué)校。
解決方法：有的孩子天生好動(dòng)，實(shí)在坐不住，而有的孩子則是因?yàn)榫o張引發(fā)的連鎖反應(yīng)導(dǎo)致注意力無(wú)法集中，這個(gè)問題的解決修行在平日。當(dāng)然，在特訓(xùn)的時(shí)候?qū)⒆邮┘?ldquo;不要亂動(dòng)”的強(qiáng)調(diào)，會(huì)有不錯(cuò)的效果。
3、表現(xiàn)浮夸。自吹自擂，場(chǎng)面話連篇
表現(xiàn)：有的孩子被稱為“小大人”，表現(xiàn)得很“老噶”。他們說(shuō)話表現(xiàn)得非常成熟，非常形式化，有模有樣的，這在面試?yán)锲鋵?shí)是一個(gè)致命傷。愛說(shuō)話，自吹自擂，裝模作樣，會(huì)給老師留下孩子不踏實(shí)，不老實(shí)的印象。因此，孩子能說(shuō)會(huì)道也必須要掌握一個(gè)度。
解決方法：小升初老師的問題基本是可以知道范圍的，大致會(huì)問哪幾類問題，是介紹還是答題等等。如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子存在說(shuō)話比較浮夸的問題，要盡量讓他多準(zhǔn)備，強(qiáng)調(diào)面試時(shí)不要蹦跶出莫名其妙的詞句。
4、蓬頭垢面，穿戴不整齊
表現(xiàn)：對(duì)于家長(zhǎng)和孩子而言，小升初面試是人生中的一件大事，如果能夠進(jìn)入優(yōu)秀的民辦初中，等于打開了一條相對(duì)通暢的升學(xué)之路。那么，面對(duì)這么重要的事情，面試就是個(gè)正式場(chǎng)合，如果孩子穿著不夠得體，整體不夠整潔，連衣服都不好好穿，歪領(lǐng)子斜袖子的，那么老師不僅僅覺得孩子不重視，更會(huì)覺得是家長(zhǎng)不夠重視這場(chǎng)面試。
解決方法：出門前把孩子弄得干干凈凈，要囑咐孩子不要出現(xiàn)一些不好的壞習(xí)慣，比如扯領(lǐng)子什么的。
5、不懂禮節(jié)。不叫老師好，不耐煩
表現(xiàn)：小學(xué)生的各種壞習(xí)慣里，喜歡做怪表情和沒禮貌是最需要改正的。在面試環(huán)節(jié)里，有的孩子非常傲慢，說(shuō)進(jìn)就進(jìn)，說(shuō)走就走，不給老師打招呼，甚至有的時(shí)候非常不耐煩，拿試卷，做試卷時(shí)做怪表情，常常讓面試?yán)蠋熆扌Σ坏谩?/div>
解決方法：在小升初面試前，家長(zhǎng)一定要預(yù)先演練幾遍，從中尋找問題，特別是這個(gè)禮貌問題，進(jìn)門時(shí)問好，拿考卷，交考卷，面試的態(tài)度，離開時(shí)再見，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要訓(xùn)練好，演練中一定要重視禮貌方面的問題，這雖然都是細(xì)節(jié)，但是對(duì)老師的印象分影響很大。
6、思維混亂，表達(dá)不通
表現(xiàn)：思維混亂有兩大原因，其一是因?yàn)榫o張，導(dǎo)致說(shuō)話顛三倒四；其二是孩子想表達(dá)的東西太多，但是他們的思路順不起來(lái)。思維混亂的最明顯表現(xiàn)是同一句話孩子重復(fù)說(shuō)很多遍，從思維上來(lái)看，這是思緒混亂導(dǎo)致的條理不清造成的。
解決方法：思維的理清需要一定時(shí)間的誘導(dǎo)，大部分孩子的主要問題是寫得出，但是說(shuō)不出。解決這個(gè)問題的工夫還是要下在模擬準(zhǔn)備上，在準(zhǔn)備中盡量簡(jiǎn)化回答，不要求多，求全。
解決了孩子可能會(huì)出現(xiàn)的臨場(chǎng)狀況，家長(zhǎng)更重要的是要幫孩子練好內(nèi)功，畢竟自信來(lái)源于實(shí)力！那么，小升初面談一般考什么呢？
從往年的面談情況可以看出，面談內(nèi)容覆蓋面非常廣，多維度考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、基礎(chǔ)知識(shí)積累、靈活應(yīng)變能力以及禮儀素養(yǎng)等。
其中，60%以上學(xué)校的面談都直接考查了語(yǔ)數(shù)英學(xué)科知識(shí)，并有所拓展，知識(shí)面更廣，難度更大。至于各科大體會(huì)考到哪些內(nèi)容，助手總結(jié)如下：
● 語(yǔ)文學(xué)科的面談考核內(nèi)容包括課內(nèi)知識(shí)和課外知識(shí)兩大部分。課內(nèi)知識(shí)包括字音、字形、字義、詞語(yǔ)運(yùn)用、病句、修辭手法、古詩(shī)詞等基礎(chǔ)知識(shí)；作為課內(nèi)知識(shí)的延伸，文學(xué)常識(shí)、生活常識(shí)、人文百科、口頭作文等也是學(xué)校非常熱衷的考題。
● 數(shù)學(xué)考查的知識(shí)點(diǎn)主要包括了數(shù)的認(rèn)識(shí)、簡(jiǎn)便運(yùn)算、平面圖形、立體圖形、統(tǒng)計(jì)與可能性，數(shù)學(xué)廣角，分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的實(shí)際應(yīng)用等。其中，計(jì)算題、查找規(guī)律題、圖形題都是比較高頻的考點(diǎn)。
● 英語(yǔ)學(xué)科的考察非常綜合，口語(yǔ)表達(dá)、閱讀理解、語(yǔ)法知識(shí)等都是常見考點(diǎn)。相比語(yǔ)文數(shù)學(xué)，英語(yǔ)面談內(nèi)容的課內(nèi)知識(shí)占比較少，但口語(yǔ)表達(dá)中需要用到的重點(diǎn)句型又都脫胎于課文的各個(gè)話題中。
