感謝月亮女生費(fèi)心，收集了各種“雷人”的寒假作業(yè)。不過(guò)，這些作業(yè)到底雷不雷，還是各有說(shuō)法。依我之見(jiàn)，除了個(gè)別題目比較雷人外，大多題目還是不錯(cuò)的，有的題目還相當(dāng)值得推薦呢。它們主要是讓孩子多動(dòng)腦筋，開(kāi)闊思維，摒棄傳統(tǒng)的線性思維。只要孩子動(dòng)腦筋了，即使有的題真的做不出來(lái)，也沒(méi)有關(guān)系，何況還可以上網(wǎng)查找，可以求助于人呢。查資料、求助人，也是一種能力啊。當(dāng)然，最好不要完全求助于人，而應(yīng)該自己參與其中。
我認(rèn)為，有兩道題目特別值得大家來(lái)做一做。
一是組詞：
請(qǐng)用“劉”“啊”“岡”各組兩個(gè)詞，不能是3個(gè)字，也不能是人名。 網(wǎng)友“月明”的兒子上小學(xué)二年級(jí)，本科畢業(yè)的“月明”想不出來(lái)，翻了半天字典也沒(méi)解決問(wèn)題，只好在網(wǎng)上發(fā)帖求助。網(wǎng)友跟帖打趣：老劉、小劉；行啊、好啊；這個(gè)“岡”不好組，“山岡”算一個(gè)，“井岡山”又不符合題意。
我覺(jué)得這道題挺好。它可以打開(kāi)孩子的思路，豐富孩子的知識(shí)。“劉”字，除了“大劉”、“小劉”外，還可以寫(xiě)“姓劉”、“劉姓”、“劉氏”、“劉家”、“劉宅”、“劉府”、“劉村”、“劉莊”以及“劉哥”、“劉嫂”等，再加一個(gè)“劉海”，你看，有那么多可以組呢。關(guān)鍵是要讓孩子跳出狹隘的思維，找到一個(gè)突破口，就會(huì)有天地廣闊之感。
“岡”也可以組許多呀，比如“山岡”、“岡上”、“岡下”、“上岡”、“下岡”、“高岡”、“低岡”、“矮岡”、“大岡”、“小岡”、“草岡”、“松岡”、“土岡”、“石岡”、“墳岡”，等等。
“啊”字要難一點(diǎn)，但也可以組不少，除了“行啊”、“好啊”之外，還可以組“對(duì)啊”、“是啊”、“走啊”、“跑啊”、“吃啊”、“看啊”、“聽(tīng)啊”、“畫(huà)啊”、“寫(xiě)啊”、“啊呀”、“啊唷”、“啊喲”、“啊哈”、“啊呸”等。在組這個(gè)詞時(shí)，要注意“啊”與“阿”的區(qū)別。
建議家長(zhǎng)在孩子感到困難時(shí)給予適當(dāng)引導(dǎo)，舉一兩個(gè)例外，其他的不要給孩子看，讓孩子自己動(dòng)動(dòng)腦筋，想出幾個(gè)來(lái)吧。這是很好的鍛煉啊。
這道題特別好。它可以有許多答案，很能鍛煉孩子的思維，還能增加學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。在孩子做不出來(lái)時(shí)，或者有畏難情緒時(shí)，家長(zhǎng)的引導(dǎo)、啟發(fā)就很重要了。我們家長(zhǎng)切忌一有困難就罵娘。題目就是要孩子動(dòng)腦筋啊。如果不費(fèi)吹灰之力就做出來(lái)了，那又有什么意義呢？樂(lè)趣就在動(dòng)腦當(dāng)中。
比如，前面一題可以這樣配話：
嗨，這個(gè)太陽(yáng)太小氣了吧？
嗯，這個(gè)印度飛餅真好玩！
過(guò)年了，玩這個(gè)旋轉(zhuǎn)煙花真不錯(cuò)！
后面一道題可以這樣配話：
你那么怕羞��！
當(dāng)心眼睛近視呵！
凳子倒翻了！
我相信，有的孩子或家長(zhǎng)可以想出更精彩的配話來(lái)。
比如。我女兒為第一道畫(huà)畫(huà)題配的話是：出門不要忘了戴口罩呵。這是我壓根兒沒(méi)有想到的。
后來(lái)，我兒子也參與進(jìn)來(lái)。他說(shuō)到的一點(diǎn)很重要：我們要換一種思路，不要總是承襲別人的思路去擴(kuò)展，而應(yīng)該另辟蹊徑。對(duì)啊，這樣才更有意思呢。
比如說(shuō)，關(guān)于第二幅圖，如果遵循原來(lái)的思路，那就是把長(zhǎng)方形當(dāng)作書(shū)本之類，把半圓當(dāng)作人。在此基礎(chǔ)上拓展，可以寫(xiě)“當(dāng)心眼睛近視呵”、“你想鉆到書(shū)里去啊”、“玩 i pad那么起勁啊”等。但都是這一類就顯得思路不夠開(kāi)闊了，我們可以換一個(gè)角度，比如我前面已經(jīng)舉到的“你那么怕羞啊”、“凳子倒翻了”，還可以把它看作是一個(gè)拎包，這也是小女首先想到的，她的配話是“當(dāng)心包里的東西啊”，我們還可以配“這個(gè)包好漂亮啊”等。我們還可以把半圓看作太陽(yáng)，就又有許多話可說(shuō)了，比如：“太陽(yáng)升起來(lái)了”等。
同樣，前面一幅畫(huà)肯定也可以想出許多精彩的配話來(lái)。引導(dǎo)孩子，好好想一想吧。腦子是越用越活的，家長(zhǎng)既要調(diào)動(dòng)孩子的積極性，又要相信孩子的能動(dòng)性和可貴的潛能。
我曾在給月亮女生的復(fù)帖中講到，我們不妨借用月亮姐姐的寶地，大家來(lái)個(gè)網(wǎng)上“畫(huà)畫(huà)最佳配話”比賽�，F(xiàn)在我把這個(gè)建議移植到這兒，再次倡議大家，發(fā)動(dòng)自己的孩子，最好是家長(zhǎng)跟孩子一起，來(lái)參與這個(gè)“配話”活動(dòng)吧。
從今天開(kāi)始，經(jīng)過(guò)十天時(shí)間，到2月20日，決出一、二、三等獎(jiǎng)。當(dāng)然這個(gè)獎(jiǎng)品嘛，只有精神獎(jiǎng)勵(lì)了，或者由各自的父母為自己孩子頒獎(jiǎng)吧。
精彩答案等你來(lái)提出呵！
