那個(gè)“三分鐘100題”的帖子，朱棣云老師已經(jīng)回答了很全面了，我想說(shuō)的是我的感想
1.首先定義成功
成功沒(méi)有準(zhǔn)確的定義，所以在初中階段，我就把成功定義為考進(jìn)前三 考進(jìn)前八，考進(jìn)優(yōu)高。把不成功送給職高的孩子（個(gè)別除外）。
2.教書(shū)20多年來(lái)�？吹匠晒Φ暮⒆幽牙眩吹讲怀晒Φ暮⒆右矡o(wú)數(shù)。總結(jié)如下：
1。成功孩子背后一定有一個(gè)和學(xué)校教師溝通良好的家長(zhǎng)，和有沒(méi)有文化沒(méi)有關(guān)系，他們一定是不折不扣的貫徹和執(zhí)行老師的方針和政策，在思想教育和行為教育上有意無(wú)意的和學(xué)校宣揚(yáng)的主流事項(xiàng)保持一致。使得學(xué)生對(duì)學(xué)校教師高度信任，高質(zhì)量高效率的完成被教育的任務(wù)。我的這些孩子中，有清華北大畢業(yè)（高中不是我教的）。有的也走上的區(qū)一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的職務(wù)。中小學(xué)校長(zhǎng)院長(zhǎng)比比皆是。。。
2.不成功的孩子原因，各不相同，一定有一批是自作聰明，對(duì)學(xué)校教育指手畫(huà)腳，使得孩子從小對(duì)教育體制和教學(xué)手段充滿(mǎn)懷疑和對(duì)抗。所以在成長(zhǎng)過(guò)程中充滿(mǎn)坎坷。這些家長(zhǎng)也往往是對(duì)學(xué)校主流教育最有意見(jiàn)，也最沒(méi)有毅力，也往往用“書(shū)讀不好也不會(huì)餓死”的借口首先放棄對(duì)自己孩子教育的家長(zhǎng)。
套用：成功的孩子總是相似的，不成功的孩子各有各的千秋，其中總能找到指手畫(huà)腳家長(zhǎng)的影子
