杭州保俶路某著名重點(diǎn)小學(xué)一年級(jí)第一學(xué)期，僅期末一個(gè)月，學(xué)生每天就要做2張?jiān)嚲�。杭州保俶路某著名重點(diǎn)小學(xué)素質(zhì)教育是假，
題海戰(zhàn)術(shù)是真！著名重點(diǎn)小學(xué)都如此，其他學(xué)�？上攵ㄏＭx者在此提供佐證）
孩子剛上小學(xué)第一學(xué)期，學(xué)校更應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可老師卻將本該正常出題的內(nèi)容，變得彎彎繞出5－10余種不正常表達(dá)方式的試題，有些甚至連學(xué)士、碩士畢業(yè)的家長(zhǎng)都被一時(shí)搞暈了頭，而且這些試卷內(nèi)容的表達(dá)式根本就不適合這個(gè)年齡段學(xué)生的生理和理解，其最終達(dá)到的結(jié)果是無(wú)情地導(dǎo)致孩子們產(chǎn)生怕學(xué)、厭學(xué)的恐懼上學(xué)心理——上學(xué)原來(lái)是這樣折磨人的呀！而老師也許認(rèn)為這才是素質(zhì)培養(yǎng)，這才是他的題術(shù)高明，就像過(guò)去不少幼兒園爭(zhēng)教小學(xué)課程一樣，認(rèn)為自己很高明，有水平！殊不知這卻卻是連什么叫素質(zhì)教育的根本都不明白，真所謂：以其昏昏，使人昭昭！同時(shí)也充分暴露出這類(lèi)老師及教育管理、組織領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)素質(zhì)教育的敷衍了事和黔驢技窮！
所有的教育工作者，中國(guó)孩子及家長(zhǎng)多么企望你們用心去搞好教學(xué)！中國(guó)的未來(lái)多么祈盼人民更加幸福、國(guó)家更加強(qiáng)大！中國(guó)的教育特別是中小學(xué)教育應(yīng)該注重學(xué)生在各科相對(duì)均衡的基礎(chǔ)上充分培養(yǎng)學(xué)生的長(zhǎng)處，而不是讓你們?nèi)パa(bǔ)學(xué)生的短處！
唯有如此，中國(guó)才會(huì)產(chǎn)生由全民教育培養(yǎng)出來(lái)的諾貝爾獎(jiǎng)得主，否則，家長(zhǎng)、學(xué)校只能長(zhǎng)期沉陷于死讀書(shū)、讀死書(shū)和死教書(shū)，教死書(shū)的泥壇里！
以下是杭州保俶路某著名重點(diǎn)小學(xué)一年級(jí)第一學(xué)期，期末一個(gè)月，學(xué)生每天就要做2張?jiān)嚲淼娜俊Ｈ绱讼氯バW(xué)畢業(yè)豈不練習(xí)試卷之多都可以用汗牛充棟來(lái)形容了！悲哉，中國(guó)的教育��！
