11月2日，上城區(qū)教育局黨委書記、局長項海剛題為《家長也應(yīng)“持證上崗”》的時評文章在《人民日報》上發(fā)表，文章闡述了家庭教育的重要性，一起來看！
家長也應(yīng)“持證上崗”
“家庭是社會的基本細胞，是人生的第一所學(xué)校。”無論時代怎樣進步，生活怎樣變化，家庭教育作為教育的起點和基礎(chǔ)，其屬性始終未曾改變。重視家庭教育、重視家庭建設(shè)，讓家長們上好“人生第一課”，讓千千萬萬個家庭成為國家發(fā)展、民族進步、社會和諧的重要基點，至關(guān)重要。
但遺憾的是，當(dāng)前家庭教育仍有不盡如人意之處。全國婦聯(lián)此前發(fā)布的第二次全國家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果顯示，家長面臨最棘手的四種困難，如不知道用什么方法教育孩子、輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)力不從心、沒有時間教育孩子、不了解孩子的想法等。概括地說，就是缺時間、缺方法和缺能力。
提升家庭教育，亟待一個突破口。
以杭州市上城區(qū)和廣東省中山市為代表的一些地區(qū)開始了“星級家長執(zhí)照”和讓家長“持證上崗”的探索。家長需修滿學(xué)分“通關(guān)”，獲得“星級家長執(zhí)照”，方能“持證上崗”。
幾地的探索中，具備家長執(zhí)照，必須要滿足幾個必要條件，即“明責(zé)任、樂學(xué)習(xí)、會傾聽、常陪伴 ”。明責(zé)任，是讓家長意識到教育孩子是我的責(zé)任；會傾聽，是因為認真傾聽意識到教育孩子是我的責(zé)任；樂學(xué)習(xí)，是讓家長感受到，學(xué)習(xí)育兒的經(jīng)驗是一種自覺自愿的行為，會傾聽，是因為認真傾聽孩子的聲音，才能真正用智慧來靜待花開；最后一個是常陪伴，陪伴是最好的教育，溫暖的陪伴才能造就孩子們良好的性格與行為習(xí)慣。
同時，利用互聯(lián)網(wǎng)思維，通過微信平臺等方式，將家長課堂資源最快捷地推送到家長手中；有機整合教育、民政、衛(wèi)計、婦聯(lián)等多部門力量；強化需求導(dǎo)向，依據(jù)家長調(diào)研和學(xué)習(xí)反饋，持續(xù)優(yōu)化課程資源，形成可持續(xù)發(fā)展機制。經(jīng)過一段時間的努力，在“持證上崗”的過程中，越來越多的家長對于主動學(xué)習(xí)家庭教育相關(guān)知識、對于科學(xué)教育孩子有了深刻的認識。更多的家長意識到，從一名 “合法”的家長成長為一名“合格”的家長，需要認真學(xué)習(xí)并付出艱苦的努力。
杜威曾說，家庭教育與學(xué)校教育的分離是教育中最大的“浪費”。期待更多的家長能夠重視家庭教育，成為合格的家長。
上城全國首創(chuàng)“星級家長執(zhí)照”工程
日前，杭州市上城區(qū)“星級家長執(zhí)照”工程改善教育生態(tài)作為年度十佳案例在由中國教育學(xué)會主辦，中國教育學(xué)會家庭教育專業(yè)委員會、杭州市上城區(qū)教育局承辦的“新家庭，智慧愛”2017年家庭教育國際論壇上受到表彰。
近年來，上城區(qū)始終堅持家校協(xié)同，共育新人理念，在全國范圍內(nèi)首創(chuàng)“星級家長執(zhí)照”工程，利用互聯(lián)網(wǎng)思維，將家長課堂資源快捷地推送到家長手中；有機結(jié)合教育、民政、衛(wèi)計、婦聯(lián)等多部門力量；強化需求導(dǎo)向，依據(jù)家長調(diào)研和學(xué)習(xí)反饋，持續(xù)優(yōu)化課程資源，形成可持續(xù)發(fā)展機制。逐步將家長教育工作納入公共服務(wù)范疇，形成相關(guān)單位全面協(xié)調(diào)、專業(yè)機構(gòu)引領(lǐng)、社會力量全力支持的家長教育跨界聯(lián)動模式。截止目前，已有35550名家長在平臺注冊，在線學(xué)習(xí)達18.2萬人次，參與線上測試7.1萬人次，線下互動學(xué)習(xí)1.6萬人次，2314名家長領(lǐng)取了執(zhí)照。
來源：上城教育
