一年級
小亮走進(jìn)教室，看見教室里只有8名同學(xué)，那么現(xiàn)在教室里一共有幾名同學(xué)?
二年級
有人以為6是個吉利數(shù)字，他們得到的東西的數(shù)量都能要夠用“6”表示才好．現(xiàn)有150塊糖要分發(fā)給5個人，請你幫助想一個吉利的分糖方案。
三年級
紡織廠運(yùn)來一堆煤，如果每天燒煤1500千克，6天可以燒完。如果每天燒1000千克，可以多燒幾天？
四年級
某批貨物若每次運(yùn)90箱，則5次運(yùn)完，運(yùn)6次不夠運(yùn)；若每次運(yùn)75箱，則7次運(yùn)不完，8次又不夠運(yùn)。如每次運(yùn)28箱，運(yùn)若干次正好運(yùn)完，那么這批貨物一共有多少箱？
五年級
兩列火車同時(shí)從相距400千米兩地相向而行,客車每小時(shí)行60千米，貨車小時(shí)行40千米，兩列火車行駛幾小時(shí)后，相遇有相距100千米？
六年級
某筑路隊(duì)承擔(dān)了修一條公路的任務(wù)。原計(jì)劃每天修720米，實(shí)際每天比原計(jì)劃多修80米，這樣實(shí)際修的差1200米就能提前3天完成。這條公路全長多少米？
答案
mark ╲
一年級
8+1=9(名)
二年級
答案：150＝66＋66＋6＋6＋6
三年級
【分析】要想求可以多燒幾天，就要先知道這堆煤每天燒1000千克可以燒多少天；而要求每天燒1000千克，可以燒多少天，還要知道這堆煤一共有多少千克。
【解答】(1)這堆煤一共有多少千克？
1500×6=9000(千克)
(2)可以燒多少天？
9000÷1000=9(天)
(3)可以多燒多少天？
9-6=3(天)。
四年級
答案：532
解析：由第一波條件可以知道范圍是在：450-540之間，由第二波條件可知范圍在520-600之間，綜合可知范圍在525-540之間，還能夠被28整除，所以是532.
五年級
解：速度和=60+40=100千米/小時(shí)
分兩種情況，沒有相遇
那么需要時(shí)間=（400-100）/100=3小時(shí)
已經(jīng)相遇
那么需要時(shí)間=（400+100）/100=5小時(shí)
六年級
【分析】根據(jù)計(jì)劃每天修720米，這樣實(shí)際提前的長度是（720×3-1200）米。根據(jù)每天多修80米可求已修的天數(shù)，進(jìn)而求公路的全長。
解：已修的天數(shù)：
（720×3-1200）÷80
=960÷80
=12（天）
公路全長：
（720+80）×12+1200
=800×12+1200
=9600+1200
=10800（米）
答：這條公路全長10800米。
