調(diào)查顯示沒上過輔導(dǎo)班的孩子后勁更足 有家長凌亂
近日，上海市一項(xiàng)關(guān)于小學(xué)生的調(diào)查打破了我們對(duì)輔導(dǎo)班原本的期待。該調(diào)查顯示，沒上過輔導(dǎo)班的孩子后勁更足。調(diào)查結(jié)果一出，在家長圈里可就炸了鍋，難道家長們?yōu)楹⒆訐寛?bào)輔導(dǎo)班所耗費(fèi)的心血和財(cái)力，到頭來只是白忙活一場(chǎng)？
究竟要不要給孩子報(bào)輔導(dǎo)班呢
相信很多家長在糾結(jié)一番之后，都選擇了“報(bào)”，甚至有的是越多越好�？墒巧虾Ｊ薪涛l(fā)布的第三期“小學(xué)一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況”專項(xiàng)調(diào)研結(jié)果卻讓很多家長大跌眼鏡，為啥呀？因?yàn)檎{(diào)研結(jié)果顯示沒有上過輔導(dǎo)班的學(xué)生在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)素養(yǎng)多個(gè)維度上的表現(xiàn)要好于上過輔導(dǎo)班的學(xué)生。
上沒上過究竟差別在哪呢
數(shù)據(jù)顯示，參加過輔導(dǎo)班的孩子在生活自理、主動(dòng)性、專注和堅(jiān)持、身體健康、情緒和睡眠適應(yīng)性上低于沒有參加過輔導(dǎo)班的孩子，而沒有參加過輔導(dǎo)班的孩子僅僅在知識(shí)適應(yīng)性上（如拼音、識(shí)字、寫字、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和英語學(xué)習(xí)）低于參加過輔導(dǎo)班的孩子。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，超過四成的家長反對(duì)在孩子上小學(xué)一年級(jí)之前上學(xué)科輔導(dǎo)班，而支持上小學(xué)前參加輔導(dǎo)班的家長不到一成。42.2%的家長支持讓孩子上小學(xué)一年級(jí)之前盡情玩耍，反對(duì)的只有12.9%。
來源，浙江手機(jī)報(bào)
