女兒總于讀小學(xué)一年級(jí)了，她很好奇學(xué)校的新生活，但更好學(xué)。第一天，因?yàn)闆](méi)有坐端正，被老師批評(píng)了，回來(lái)很認(rèn)真的和我說(shuō)被老師批評(píng)了。但是她說(shuō)她下次肯定會(huì)很認(rèn)真聽(tīng)課的。果然，之后的每一天，她都會(huì)向我匯報(bào)，基本上都是被表?yè)P(yáng)了。有次偶遇班主任，老師評(píng)價(jià)也挺好的。
每天放學(xué)回家，第一件事情就是做作業(yè)，很認(rèn)真的完成每一道題目�；丶乙x的拼音也是不厭其煩的認(rèn)真復(fù)讀。在學(xué)校還當(dāng)了小老師，這對(duì)女兒來(lái)說(shuō)很有成就感，更有積極性。這應(yīng)該是個(gè)美好的開(kāi)始。不過(guò)昨天放學(xué)回家，她的表情很沮喪。一問(wèn)原來(lái)是很多小朋友，都拿了喜報(bào)，具體我沒(méi)看是什么？大概就是表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生吧。女兒?jiǎn)栁遥簨寢屛覟槭裁礇](méi)有喜報(bào)，我每天都認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真做作業(yè)，我為什么就沒(méi)有呢？我說(shuō)那你肯定還有沒(méi)做好的地方，這次沒(méi)有就算了，我們下次再努力吧。女兒卻傷心的繼續(xù)說(shuō)：媽媽你給我換個(gè)學(xué)校吧，我看是這里的老師肯定很討厭我，不喜歡我，我那么認(rèn)真都沒(méi)有喜報(bào)，別的同學(xué)都有。老師為什么那么偏心。她說(shuō)我已經(jīng)很努力了，老師為什么就不給我呢？女兒無(wú)比沮喪的樣子，讓我有些心疼。不過(guò)我還是繼續(xù)給她打氣加油。
回家我偷偷的發(fā)了個(gè)信息給老師，原來(lái)是老師給漏發(fā)了，她也正想打電話(huà)叫我們回去拿呢。老師很細(xì)心的叫女兒接了電話(huà)，并和女兒說(shuō)了對(duì)不起，告訴她是老師不小心把她的給漏了。
教育孩子真是個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，要理解她的心情，更要讓她明白自身的不足。老師的小小舉動(dòng)已經(jīng)能讓她有榮辱感了，真覺(jué)自己得好有壓力呀。真怕教錯(cuò)她
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