近日，杭實(shí)外小學(xué)部第三屆體育節(jié)正式啟動，作為本屆體育節(jié)的“開場大秀”，班級聯(lián)賽激戰(zhàn)正酣。各個年級都準(zhǔn)備了專屬項目，一年級“我是特種兵”障礙賽、二年級橄欖球、三年級手球、四年級籃球、五年級足球、六年級籃球……校園內(nèi)熱鬧非凡。
作為籃球愛好者的杜爸爸，在得知兒子代表班級參加籃球班級聯(lián)賽后，立馬主動向班主任周老師提出申請，要當(dāng)孩子們的“校外教練”，為孩子們的比賽助攻。
01 體育節(jié)來了，
校門口驚現(xiàn)“爸爸教練”
“劉書甜、杜昌易、宋誠俊，你們仨到校門口集合，教練來了！”班主任周老師的話音剛落，代表班級參加籃球班級聯(lián)賽的三個寶貝，高興得從椅子上彈了起來。當(dāng)他們跟著周老師來到校門口的時候，看到杜昌易爸爸拿著紙筆等在門口。劉書甜問到：“周老師，教練在哪？杜爸爸怎么來了？”“杜爸爸就是你們的教練�。�”周老師和杜爸爸相視一笑。
孩子們馬上圍了過去。“對，用手腕的力量；再低一點(diǎn)，膝蓋彎曲。”杜爸爸耐心地給孩子們講起了戰(zhàn)術(shù)，為了讓孩子們更容易理解，他還用筆在紙上排兵布陣起來，“你們要注意籃板的卡位，注意減少犯規(guī)次數(shù)，多傳球，隊友之間互相跑動起來。”杜爸爸說得認(rèn)真，孩子們也聽得起勁兒。
“與其說是來教孩子們打比賽，不如說是來給他們傳遞比賽的意義的。”杜爸爸說因為現(xiàn)在孩子們還小，他們可能會更在意比賽本身的勝負(fù)，而他認(rèn)為更重要的是讓孩子們通過比賽領(lǐng)悟“團(tuán)隊合作”的重要性，培養(yǎng)孩子們戰(zhàn)勝任何對手的決心，營造相信隊友、相信團(tuán)隊、相信自己的集體氛圍，只有這樣才算邁出了成功的第一步，他認(rèn)為這也應(yīng)該是新時代青少年應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)。“希望我們的下一代有這樣的基本素養(yǎng)。從小建立一種堅不可摧的自信，從而形成一種堅定的民族信仰。這種信仰會讓我們變得更加強(qiáng)大，會讓我們的民族變得更加強(qiáng)大。”杜爸爸說。
02 體育育人，
塑造進(jìn)取的精神和健全的人格
這次體育節(jié)的班級聯(lián)賽上，各個項目中都隨處可見杭實(shí)外總校副校長兼小學(xué)部校長柯高益的身影。場內(nèi)為足球比賽開踢第一腳發(fā)球，場外為籃球隊指導(dǎo)戰(zhàn)術(shù)，充當(dāng)“我是特種兵”趣味競技的編外攝影師，跟橄欖球的啦啦隊們一起加油助威。
“一直以來，體育以獨(dú)特的魅力感染無數(shù)人。體育教人奮勇拼搏，也教人公平競爭；教人敢于爭先，也教人團(tuán)結(jié)協(xié)作；教人享受勝利，也教人接受失敗。”看著運(yùn)動員們在賽場上揮汗如雨，啦啦隊們在場外賣力地鼓勁吶喊，柯校長欣慰地說，“體育并非只是強(qiáng)身健體，更是塑造‘自主·責(zé)任’精神和健全人格品質(zhì)的必由之路。”
杭實(shí)外堅持以“每天鍛煉兩小時”陽光體育運(yùn)動為抓手，除了每天堅持開展早操、課間操等形式多樣的常規(guī)體育活動之外，還嚴(yán)格按照《國家課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，開齊開足體育課，確保學(xué)生每天鍛煉的運(yùn)動量。晨訓(xùn)、課外鍛煉、365健康跑和每年兩次體育節(jié)等使校園文體活動蔚然成風(fēng)。除此之外，橄欖球課和網(wǎng)球課更是成為杭實(shí)外一項重要的特色體育課程，是杭實(shí)外一~四年級所有男生的必修課。
如今，體育精神不僅在杭實(shí)外生根發(fā)芽、落地開花，更是形成了獨(dú)特的校園體育文化，感召著每一位杭實(shí)外人外練筋骨、內(nèi)塑風(fēng)骨，在他們心里打下鮮明的“杭實(shí)外烙印”。與此同時，這樣的體育文化還春風(fēng)化雨般引領(lǐng)和促進(jìn)著杭實(shí)外的全新突破和全面跨越式發(fā)展。
