有個(gè)跟我學(xué)習(xí)寫作的孩子，叫耗子（化名），勝利小學(xué)的。 孩子二年級(jí)的時(shí)候就跟我，一直到現(xiàn)在近2年多了，一直比較粘我一點(diǎn)，也幾乎無話不說。
就這個(gè)孩子，只要說到自己的老師，一定不會(huì)忘記夸一下自己的費(fèi)老師。
其實(shí)一直很好奇，哪位老師有這么大魅力？
但也僅是好奇，也沒好意思求號(hào)碼啥的！畢竟俺也是名草有主的嘛！
近期，打開19樓，竟然有一私信，自稱是我這個(gè)孩子的老師發(fā)來的，但還要我猜猜她是誰(shuí)？我一下內(nèi)心如杭州的霧霾，一片迷霧。
隨即，又接連收到她的私信，詢問她的哪個(gè)孩子“毀”在我手里了，而且還報(bào)出一串我原來朋友的網(wǎng)名，我方知，原來這位有魅力的老師，竟然是我多年前認(rèn)識(shí)的一位朋友，感嘆杭州太小。
事實(shí)上，這位網(wǎng)民叫“小草”的朋友，我再熟悉不過，多年前的性格就屬于“沒心沒肺”的那種，而且還有點(diǎn)小文藝的腔調(diào)，我曾擔(dān)心類似這樣的文藝女青，是會(huì)一不小心，就把自己剩下了的，直到前幾年，得知其終于結(jié)婚生子，心下樂之。
其實(shí)，我認(rèn)識(shí)的這位小草，可圈可點(diǎn)的地方并不多，但孩子一跟我說起，就有著那么多的“美好回憶”，比如說這個(gè)費(fèi)老師課講的有趣，正經(jīng)的課堂上，她時(shí)不時(shí)要拉幾個(gè)孩子開開玩笑。還比如這個(gè)費(fèi)老師好吃巧克力，所以孩子從外地旅游，都不忘帶點(diǎn)巧克力回來“拍下馬屁”，從而讓這個(gè)費(fèi)老師失出原則。還比如這個(gè)費(fèi)老師很胖，孩子們就常常去擠她，幫她“減肥”————
孩子每次說起，都是眉飛色舞的，讓我好生嫉妒，敢情這魅力都把我給蓋了。
按照孩子的敘述，我大約有一點(diǎn)點(diǎn)“影像”在我的大腦袋里輕悄悄的飄過：“就是總體而言，這個(gè)費(fèi)老師不是很像話，沒有一點(diǎn)師道尊嚴(yán)，很是有損我們偉大的人民教師的形象。”
但，也就這么一棵“小草”，還這么“潦草”的，竟然還把這些個(gè)個(gè)家里的“小皇帝”弄的服服帖帖，我第一次服氣，并且為這個(gè)好久不見的朋友感到高興。
事實(shí)上，一個(gè)老師，做到讓孩子這么記掛著，自己一定也是幸福的。
我如此想，謹(jǐn)以此貼記————
