杭州一對(duì)80后夫妻開價(jià)月薪三萬(wàn)找家庭教師!身邊的朋友都說(shuō):我來(lái)吧
“月薪三萬(wàn)至五萬(wàn),提供五險(xiǎn)一金,朝九晚五,周末雙休,主要任務(wù)是陪孩子玩。”
這樣的招聘啟事,估計(jì)大部分人看了都會(huì)蠢蠢欲動(dòng)。
日前,杭州一對(duì)80后夫妻開出了這樣優(yōu)厚的條件,為家里13個(gè)月大的寶寶,還有明年出生的二寶,尋找一名家庭教師——負(fù)責(zé)在家把孩子教到讀幼兒園,教完大寶教二寶。
妻子張女士是北京某重點(diǎn)大學(xué)研究生畢業(yè),丈夫陳先生曾長(zhǎng)期在海外學(xué)習(xí)、工作,是一個(gè)海歸,F(xiàn)在,兩人都回到杭州,經(jīng)營(yíng)自家公司。
她沒想到,自己委托朋友發(fā)的這條招聘微信,引起了一大串的評(píng)論。
為什么要給學(xué)前孩子聘家教
辣媽說(shuō):專業(yè)的事交給專業(yè)的人
張女士說(shuō),萌生這個(gè)想法,跟去年發(fā)生的一件小事有關(guān)。
那時(shí)候,她家寶寶還只有三四個(gè)月大。有一天,她帶著寶寶在校區(qū)附近的花園遛彎,遇上一個(gè)育兒嫂帶著個(gè)孩子玩耍。“那個(gè)小孩東摸摸、西摸摸,看起來(lái)挺無(wú)聊的樣子。”
聊天中,張女士得知孩子還沒到讀幼兒園的年齡,平時(shí)父母太忙,都是育兒嫂帶。太遠(yuǎn)的地方不敢去,每天就在樓下遛一圈,阿姨去買菜的時(shí)候,再去菜場(chǎng)遛一圈。
張女士覺得,這樣的生活實(shí)在太無(wú)趣,也太浪費(fèi)了。既然自己有經(jīng)濟(jì)實(shí)力,為何不讓寶寶在上幼兒園之前,過得更加豐富一點(diǎn)?夫妻倆從一些育兒書籍和海外的朋友那兒打聽到,在歐美國(guó)家,聘請(qǐng)家庭教師非常普遍,所以動(dòng)了這個(gè)心思。
張女士認(rèn)為,在家庭條件允許的情況下,找個(gè)家庭老師不是什么大不了的事情,就像一些人家想方設(shè)法買學(xué)區(qū)房,讀好學(xué)校,本質(zhì)上都是對(duì)孩子教育的一種重視,只不過他們把這個(gè)階段提前到低齡而已。
一開始,張女士有點(diǎn)擔(dān)心家里的長(zhǎng)輩會(huì)反對(duì)。但沒想到,這個(gè)決定得到了孩子爺爺奶奶、外公外婆的一致支持,倒是身邊的一些朋友表示不能理解。
反對(duì)的聲音主要有兩種
一種認(rèn)為,孩子還那么小,每天在家玩一玩就可以了,沒有必要花這么大力氣請(qǐng)家庭教師,這是錢多任性。
但張女士認(rèn)為,良好的教育肯定會(huì)給孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。寶寶一周歲時(shí),他們就帶著他去新加坡玩,逛動(dòng)物園、水族館。今年他們又準(zhǔn)備帶著寶寶游沖繩。“雖然他以后可能完全沒有印象了,但他當(dāng)時(shí)玩得很開心,這對(duì)他以后的眼界、見識(shí)都有幫助。”
另一種聲音認(rèn)為,家長(zhǎng)才是孩子最好的老師,把教育的責(zé)任推給別人是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
張女士說(shuō),自己和先生的工作時(shí)間比較彈性,有經(jīng)常有空陪伴孩子。所以推卸責(zé)任一說(shuō)并不成立,但他們都相信術(shù)業(yè)有專攻,“專業(yè)的事要交給專業(yè)的人”。她希望,在家長(zhǎng)付出的同時(shí),再邀請(qǐng)專業(yè)教育人士加入,共同為孩子創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
誰(shuí)能掙得這份高薪
家教老師并不好找
得知張女士一家高薪聘請(qǐng)家庭教師的事情后,她身邊一些白領(lǐng)朋友都開玩笑要競(jìng)爭(zhēng)上崗,畢竟這樣的待遇遠(yuǎn)高于杭州大部分白領(lǐng)的收入。
但顯然這份好差事,不是人人都能做的。
張女士說(shuō),她對(duì)性別、年齡、專業(yè)等都沒有硬性要求。最重要的是了解家庭教師的內(nèi)涵,對(duì)這個(gè)職業(yè)有很強(qiáng)的認(rèn)同感,看好它的發(fā)展前景。“我希望他/她是發(fā)自內(nèi)心認(rèn)可融入一個(gè)家庭,專門教育一個(gè)孩子這樣的工作方式,而不僅僅是被薪金吸引過來(lái)。”
其次要契合他們夫妻倆的教育理念。他們對(duì)孩子最大的期待,就是活得快樂、開朗和樂觀,遇到問題時(shí)要迎面解決,而不是悲觀、畏縮。家庭教師要用專業(yè)的知識(shí),為孩子科學(xué)合理地設(shè)計(jì)好課程,培養(yǎng)這些品質(zhì)。
海外的教育、生活背景是加分項(xiàng),因?yàn)檫@樣的老師有更開闊的眼界和思維,同時(shí)也有利于訓(xùn)練寶寶的語(yǔ)言能力。
張女士希望,老師要教會(huì)寶寶兩方面東西。一是通過生活的細(xì)節(jié),培養(yǎng)良好的習(xí)慣和性格,激發(fā)孩子的探索欲、好奇心和學(xué)習(xí)能力;另一方面,最好能在音樂、美術(shù)、體育等領(lǐng)域進(jìn)行基本啟蒙。但她堅(jiān)決反對(duì)填鴨式地把知識(shí)性的內(nèi)容灌輸給孩子。
不過,一家人腦海里對(duì)未來(lái)家庭教師的想象并不相同。
在張女士的設(shè)想里,這位家庭教師應(yīng)該是這樣的:三十多歲,有海外教育背景,擅長(zhǎng)一種樂器或者繪畫,對(duì)孩子非常有愛。和孩子既是師生,又是朋友。
但在她公公眼里,這個(gè)家庭老師最好是退休或快退休的幼兒園老師,經(jīng)驗(yàn)豐富,和藹可親,能用標(biāo)準(zhǔn)的普通話給孩子講故事。
到底哪一類更合適,那還要看緣分。他們可能會(huì)安排一個(gè)月左右的試用期來(lái)磨合。
張女士說(shuō),在杭州的教育市場(chǎng),這樣的家庭教師還是新鮮事物。而一個(gè)定居在英國(guó)的朋友告訴她,英國(guó)一名家庭教師的年收入可以達(dá)到15~20萬(wàn)英鎊,超過普通白領(lǐng)階層,“教師是一份崇高的職業(yè),理應(yīng)得到一份優(yōu)厚的待遇。如果在杭州實(shí)在找不到,我們還想去北京、上海請(qǐng)獵頭公司幫忙尋覓合適人選。”
來(lái)源:錢江晚報(bào)記者 張冰清
值班編輯:倪王鎮(zhèn)
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