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杭州是以桂花為市花的城市。 杭州的每一個(gè)角落似乎都有桂花。小區(qū)有,學(xué)校有,單位小院里也都有。每到金秋季節(jié),桂雨飄零,香傳十里,整個(gè)城市都沉浸在桂花的香甜之中。 杭州有許多賞桂佳處,滿覺隴、植物園、杭州花圃、九溪龍井、柳浪聞鶯、曲院風(fēng)荷,還有花港、虎跑、楊公堤、梅靈路,都可賞桂品茗,悠游一天半日。其中,尤以滿覺隴為勝。滿隴桂雨是西湖新十景之一,每年的西湖桂花節(jié)長(zhǎng)達(dá)一月。杭州人愛桂,亦以賞桂為樂。以桂花配做的糕點(diǎn)小吃眾多,桂花糕、桂花羹、桂花藕粉、桂花圓子滿足了人們的味蕾,桂花香陶醉了人們的心田。 杭州的小朋友從小就感受到了桂花的的香,桂花的甜,桂花的樂。他們也跟著大人去賞桂,玩桂,吃桂。但是,他們卻不知道如何來表達(dá)對(duì)桂花的愛,他們?yōu)榱藢懸黄蠋煵贾玫淖魑摹顿p桂》而痛苦,本來甜美快樂、有滋有味的事一下子變得味同嚼蠟,毫無趣味可言。 如何才能讓孩子不再痛苦,歡樂賞桂呢?如何才能讓孩子寫《賞桂》變得得心應(yīng)手、文思泉涌呢?
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滿覺隴賞桂喝茶,品桂花栗子羹! 明天又是中秋節(jié),孩子們需要了解一下月宮傳說。什么嫦娥奔月,吳剛伐桂之類,小朋友應(yīng)該知道,相關(guān)知識(shí)需要有所積累。 滿覺隴,歷來為杭州賞桂勝地。多位名人有過描寫。小學(xué)的語(yǔ)文書中還收錄了臺(tái)灣女作家琦君的散文《桂花雨》。 帶小朋友去觀景、賞桂、品桂花栗子羹,其樂何極?大人也可趁機(jī)休閑、喝喝茶,聊聊天,享受大自然美景的同時(shí),又享受天倫之樂,快樂賽神仙。 我們也將于本月7號(hào)去滿覺隴堂桂,寫《賞桂花》作文。詳見我的圈子。 有一首關(guān)于桂花的歌曲,其歌詞甚美,令人喜愛: 雖渺小,似天際過路人, 香桂花,香氣灑遍遠(yuǎn)近, 花非華美,像平凡白米, 但那桂花香可以千里共享。 香我身,似春抱我入眠, 香我心,恰似卿嬌俏面, 清爽如笑,又全無俗氣, 萬(wàn)縷桂花香飄送千百夢(mèng)想。 |
女作家筆下的滿隴桂花 臺(tái)灣女作家琦君在她的散文《桂花雨》(見五年級(jí)語(yǔ)文)中這樣描寫: 念中學(xué)時(shí)到了杭州,杭州有一處名勝滿覺垅,一座小小山塢,全是桂花,花開時(shí)那才是香聞十里。我們秋季遠(yuǎn)足,一定去滿覺垅賞桂花。“賞花”是藉口,主要的是飽餐“桂花栗子羹”。因滿覺垅除桂花以外,還有栗子;纠踝诱墒,軟軟的新剝栗子,和著西湖白蓮藕粉一起煮,面上撒幾朵桂花,那股子雅淡清香是無論如何沒有字眼形容的。即使不撒桂花也一樣清香,因?yàn)槔踝娱L(zhǎng)在桂花叢中,本身就帶有桂花香。 我們邊走邊搖,桂花飄落如雨,地上不見泥土,鋪滿桂花,踩在花上軟綿綿的,心中有點(diǎn)不忍。這大概就是母親說的“金沙鋪地,西方極樂世界”吧。母親一生辛勞,無怨無艾,就是因?yàn)樗闹杏幸粋(gè)金沙鋪地、玻璃琉璃的西方極樂世界。我回家時(shí),總捧一大袋桂花回來給母親,可是母親常常說:“這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。” 于是我又想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂”,和那陣陣的桂花雨。
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今年滿隴賞桂,適逢桂花盛開! 與去年大不同。去年國(guó)慶去滿隴賞桂,結(jié)果大部分桂花凋零了,只剩下極少極少的桂花;今年卻是到處桂花盛開,花香洋溢,沁人心脾,路上行人摩肩,茶樓顧客盈門,四處飄蕩著清香和笑語(yǔ)。 一路賞桂,一路歡笑,一路講解,一路學(xué)習(xí)。玩了石屋洞,品了桂花栗子羹,小朋友一個(gè)個(gè)滿臉喜色。最后寫作文也是水到渠成。雖然的幾位是新生來體驗(yàn)的,但也一個(gè)個(gè)表現(xiàn)積極,當(dāng)場(chǎng)寫出了挺長(zhǎng)的作文。包括那位本來不想寫作文的男生,最后也沒有任何怨言地寫完了。 先看一篇五年級(jí)女生去年寫的《賞桂》作文。 滿隴賞桂
秋高氣爽,陽(yáng)光明媚,國(guó)慶長(zhǎng)假的一天,我很開心地跟著媽媽去滿覺隴賞桂。 來滿覺隴的人真多,他們都為賞桂而來。這里有一個(gè)石屋洞,很好玩,它有好幾個(gè)小洞組成,洞洞相連,我和哥哥穿過了一個(gè)又一個(gè)山洞,玩得不亦樂乎。在最大的一個(gè)山洞里,有許多的佛像雕刻,我數(shù)都數(shù)不過來。 隨后,我們一起去尋找桂花,找了一路,發(fā)現(xiàn)樹上的桂花全都謝了,只有落在地上的枯花還是黃色的,好像鋪上了一層黃色的地毯。真是有點(diǎn)可惜了。游客的臉上充滿失望,我也感到遺憾。 接下來,我們來到一家茶室坐下來。樹梢上不時(shí)有小鳥清脆鳴叫的聲音傳來,好像在說:“歡迎歡迎,歡迎你們來賞桂。”老師為我們每人點(diǎn)了一碗桂花栗子羹,這可是滿覺隴最有名的桂花小吃呵。它是用白瓷小碗裝的,面上綴著幾朵金黃的干桂花,可愛之至。我嘗了一下,香甜可口,一會(huì)兒功夫就把它全消滅了。 忽然,我的眼睛一亮,看到一棵高大的桂花樹上還殘留著一支金黃的桂花,正在開放吐香。我既興奮又激動(dòng),臉上滿是喜色。 看著這支桂花,聞著它的淡淡清香,我不由想起了宋朝女詩(shī)人朱淑真寫的桂花詩(shī):“人與花心各自香。”是啊,我的心早已香了……
(五年級(jí)女生) |
孩子寫不出《賞桂》的文章,多是因?yàn)闆]有多少寫作的思路,另一個(gè)重要的原因是因?yàn)閺男膩碇v,他們就沒有一絲想要把所見所聞的落實(shí)為文字的興趣,從興趣著手比較關(guān)鍵。
如果想了解,大家可以來蕭山房地產(chǎn)大廈11樓或蕭山星光天地3樓,試聽我們?nèi)绾蝸碜觥? |
桂花又飄香了。
周末臨近中秋,正是賞桂好時(shí)候。 帶小朋友去滿隴賞桂吧。 賞桂、喝茶,品品桂花栗子羹,還可吃飯,其樂何極。 詳見林風(fēng)的圈子。
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一位四年級(jí)男生,模仿古文寫了一篇賞桂花的作文,令人拍案。
這位小朋友在我的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下,不僅作文大進(jìn)步,而且喜歡上了古文。這對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說,是多么可貴。升初中后,文言文占相當(dāng)大的比重,作文更是重中之中。這兩樣學(xué)好了,語(yǔ)文要想不好都難。 我愛家鄉(xiāng)的桂花 我生長(zhǎng)在“上有天堂,下有蘇杭”的杭州。說起家鄉(xiāng),最難以忘懷的,便是桂花了。 國(guó)慶假日,天高云淡,金風(fēng)送爽,正是賞桂的大好時(shí)節(jié)。于是直奔滿覺隴而去。 滿覺隴為杭州最佳賞桂之處,遠(yuǎn)近馳名。依山傍水,有桂花數(shù)里,人煙百家。賞桂之人甚眾。 踏上青石板小徑,緩緩而行,但見房前屋后皆桂花,或橙紅、朱紅,或金黃、橙黃,或銀白如雪,點(diǎn)綴在青瓦、綠葉之中,讓人有入畫圖之感。一時(shí)之間,丹桂、金桂,銀桂,皆已領(lǐng)略。更令人驚喜者,乃幽芳縷縷,既清且濃,遐邇悉聞,九里香美名委實(shí)不虛耳。偶有小鳥謳于枝頭,益添情趣。 桂樹既無雪松、梧桐之偉岸,亦無槐樹、香樟之廣大,其身材矮小,未開花時(shí)絕不引人注目。雖綠葉長(zhǎng)青,但平日默默無聞,不為人矚目。秋風(fēng)初至,幽香隱現(xiàn)。至金秋,香濃一日勝于一日,沁人心脾,令人陶醉。細(xì)觀其花,嬌小如粟,十字形,花蕊纖長(zhǎng)。然其花朵數(shù)量極多,叢叢簇簇,有的形成花球,甚為可愛。 走走停停,行至一桂樹之下,忽覺有雨落于頭頂,翹首仰望,但見一小鳥在枝頭跳躍,抖落桂花無數(shù),頓覺“花雨繽紛如夢(mèng)甜”矣。 隨意步入一家茶室,品桂花栗子羹。見青瓷小碗中,晶瑩剔透,綴著幾朵金黃桂花,可喜之至。聞之,清香撲鼻;食之,頰齒留香。 起身遠(yuǎn)眺,但見炊煙裊裊;側(cè)耳細(xì)聽,唯聞古樂陣陣。 觀此景,聆此音,品此味,其樂何極! 我愛家鄉(xiāng),我愛家鄉(xiāng)的桂花! |
目前正題賞桂好時(shí)節(jié)。
近日漫步小區(qū),也能聞到陣陣桂香,沁人心脾,好不迷醉。 滿覺隴乃杭州賞桂勝地,歷來吸引無數(shù)游客前往,我們也是每年必去。 國(guó)慶小長(zhǎng)假漸漸少去,在即將開學(xué)之前,家長(zhǎng)還是應(yīng)該帶小朋友去賞賞桂,嘗嘗桂花栗子羹,那是何等享受啊! 詳見林風(fēng)的圈子,或私信交流。
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去年國(guó)慶時(shí),我?guī)W(xué)生去滿隴賞桂。一位本來作文不太好的四年級(jí)男生寫了一篇相當(dāng)不錯(cuò)的作文。再經(jīng)老師修改,也可以成為茫文了。
滿覺隴賞桂
秋高氣爽,陽(yáng)光明媚。國(guó)慶長(zhǎng)假的一天,我和爸爸媽媽去滿覺隴賞桂花。 一路上,我聞到了許多桂花香。 到了石屋洞,我就看見了許多桂花。老師說桂花分四種,有金桂、銀桂、丹桂、四季桂。但滿覺隴以金桂為主。桂花掉下來,好像給大地鋪上了一層金色的地毯。桂花樹上有許多桂花,我摘下幾朵放進(jìn)嘴里品嘗,沒有什么味道;摸一下,很軟,像棉花一樣。細(xì)觀其花,嬌小如粟,十字形,花蕊纖長(zhǎng)。然樹枝上花朵數(shù)量極多,叢叢簇簇,有的形成花球,甚為可愛。 有的在樹枝上疊在一起,像一串糖葫蘆,也像聚在一起開會(huì)討論似的:小朋友來了,我們?cè)撊绾螝g迎他們呢? 我們進(jìn)了石屋洞,這兒很好玩,有幾個(gè)大洞、小洞連在一起,里面還有許多大小佛像。我們穿來穿去。我最喜歡的是那個(gè)小洞,我們一個(gè)一個(gè)階梯爬上去。洞里非常黑,我打開手電筒,樓梯直通山上,我玩得開心極了。 我們來到一家茶店喝茶,老師為我們小朋友點(diǎn)了每人一份桂花栗子羹。搪瓷小碗里盛著晶瑩的羹,像一面鏡子,亮晶晶的,上面撒了一點(diǎn)桂花糖。我嘗了一口,覺得味道也不怎么樣嘛,但是我曾看到女作家琦君描寫的桂花栗子羹非常美味,我很困惑!我真希望也能品嘗到那么美味的桂花栗子羹。 忽然,一只小鳥飛過,在樹上跳躍,這里就下起了桂花雨,這就像那詩(shī)說的:“花雨繽紛如夢(mèng)甜”啊! 桂花真香啊,我想起了宋之問的詩(shī)句:“桂子月中落,天香云外飄。”
(四年級(jí)男生季XX) |
周末去滿覺隴堂桂吧! 臺(tái)灣女作家琦君寫過多篇桂花的散文,其中的《桂花雨》還收錄進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文書中。 琦君在杭州上的中學(xué)。秋季的周末或假期,她常與同學(xué)去滿覺隴賞桂,搖桂花,品桂花栗子羹。這給她留下許多美好的記憶。 假如我們也去琦君常去的滿覺隴賞桂,品桂花栗子羹,那又會(huì)如何呢?想必也是其樂無窮吧! 中秋放假,又是周末,去滿覺隴賞桂吧!莫錯(cuò)過了大好時(shí)光! 詳見林風(fēng)的圈圈。
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滿隴桂雨、投鞭渡江 杭州是一座桂花城,處處有桂花,金秋季節(jié)桂香滿城飄。 杭州植桂已有千年歷史。桂花與杭州結(jié)下了不解之緣。歷代文人黑客對(duì)其多有吟誦。例如唐朝詩(shī)人宋之問的“桂子云中落,天香云外飄”(《靈隱寺》)、白居易的“山寺月中尋桂子,郡亭枕上看潮頭”(《憶江南》)。 如今最有名的賞桂之地為滿覺隴。但早在南宋時(shí)期,滿覺隴也已大片種植桂樹,遐邇聞名。清代,滿覺隴更是成為有名的賞桂地。當(dāng)時(shí)村民還挑著桂花到城里叫聲,頗受歡迎。清代詩(shī)人丁立誠(chéng)有《滿覺隴擔(dān)桂》詩(shī):“賣花人試賣花聲,一路桂花香進(jìn)城”。臺(tái)灣現(xiàn)代散文家琦君在杭州上的中學(xué),秋季常與同學(xué)遠(yuǎn)足滿隴,賞桂、搖桂、品嘗桂花栗子羹,玩得不亦樂乎。她寫的散文《桂花雨》早被收入小語(yǔ)文教材。 1983年,杭州市確定桂花為市花。1985年,滿隴桂雨被評(píng)為“新西湖十景”之一。滿覺隴西湖桂花節(jié)曾經(jīng)轟動(dòng)一時(shí),至今仍在延續(xù)。 滿覺隴,又稱滿隴。位于杭州西湖以南,為南高峰與白鶴峰夾峙中的一條山谷。五代后晉天福四年(公元939年)建有圓興院,北宋治平二年(公元1065年)改為滿覺院。滿覺者,乃圓滿覺悟也。此地遂以寺院得名。 如今,滿覺隴擁有9000多株桂樹,金桂、銀桂、丹桂和四季桂都有。金秋時(shí)節(jié),萬(wàn)樹爭(zhēng)艷,香飄數(shù)里,花落如雨,沁人心脾,故名“滿隴桂雨”。 涉及到桂花的詩(shī)詞中,最有名的恐怕要數(shù)北宋柳永的《望海潮》了。 東南形勝,三吳都會(huì),錢塘自古繁華,煙柳畫橋,風(fēng)簾翠幕,參差十萬(wàn)人家。云樹繞堤沙,怒濤卷霜雪,天塹無涯。市列珠璣,戶盈羅綺,競(jìng)豪奢。 重湖疊巘清嘉。有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉釣叟蓮?fù)。千騎擁高牙。乘醉聽簫鼓,吟賞煙霞。異日?qǐng)D將好景,歸去鳳池夸。 這首詞把杭州的繁華和秀美描繪得淋漓盡致,尤其是“三秋桂子,十里荷花”等句具有攝人心魄的魅力。此詞一問世,便風(fēng)靡一時(shí),到處傳唱。金主完顏亮聽了,大為嘆服,并神往,“遂起投鞭渡江之志”。意即把馬鞭投于錢塘江,把江填滿,從上面走人,渡江至杭。 雖然這是傳說,但也說明了柳永這首詞的魅力,同時(shí)也證明了杭州自古以來風(fēng)景優(yōu)美、城市繁華。
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小兒跟隨周老師學(xué)習(xí)月余,大有進(jìn)益,這篇桂花知識(shí)點(diǎn)大全,我準(zhǔn)備和小兒一起好好研究,到時(shí)請(qǐng)周老師評(píng)點(diǎn)一下
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恭喜進(jìn)步。
你好像與微信名不同。請(qǐng)?jiān)谖⑿胖姓f明是哪位。 |
存在明顯缺陷的“寫作高手”
中秋節(jié)時(shí),組織了兩次賞桂活動(dòng),小朋友們還是挺活躍的。賞桂,游玩,吃桂,學(xué)知識(shí),寫作文,一舉數(shù)得。 其中有一位五年級(jí)男生,知識(shí)面比較廣,作文也挺能寫的,而且還比較多細(xì)節(jié)描寫。但是,他有兩大缺陷:一是寫作用時(shí)長(zhǎng),二是作文缺重點(diǎn)。 他的習(xí)慣是:一寫就寫很長(zhǎng),什么都想詳細(xì)描寫,結(jié)果總是最后一個(gè)完成,所花時(shí)間太長(zhǎng),如果考試,肯定來不及。 正因?yàn)樗裁炊荚敿?xì)描寫,不懂得有詳有略,詳略得當(dāng),所以,帶來兩個(gè)后果:好多描寫太羅嗦,作文重點(diǎn)不突出。 這次寫滿覺隴賞桂,他更是一發(fā)不可收,竟然寫了五頁(yè)半。看得其他同學(xué)驚奇得叫起來。而且他的題目也很特別——《賞桂、找桂、嘗桂》。可見他的創(chuàng)新欲望還是比較強(qiáng)的。 但是,這篇作文同樣缺少重點(diǎn),有的描寫比較羅嗦,而且在有些地方語(yǔ)言表達(dá)還存在一些毛病。 所以,這是一個(gè)存在明顯缺陷的“寫作高手”。 可惜,目前他的“寫作高手”還要打上引號(hào),因?yàn)樗沒有成為真正的寫作高手。有待于接下來的精細(xì)雕琢。 我們來看看他的這篇賞桂作文: 賞桂、找桂、嘗桂 (原稿)
在杭州,一個(gè)地方被稱為最佳賞桂之地,被評(píng)為新西湖十景。它就是我今天去的地方——滿隴桂雨。 我和老師步入大門后,最先看到的是一條不長(zhǎng)的石板小路,兩旁皆有桂樹,樹葉遮住了陽(yáng)光,只漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影,使小路變成了林蔭路,走在小道上,幾乎不會(huì)感到炎熱。在小路的左邊,坐著一只石虎,它嘴長(zhǎng),露出了尖利的獠牙,一雙耳朵已缺失。目光炯炯有神,一副兇狠的臉色。眼睛里還透出嚴(yán)歷、警戒的目光。它的身體上有著老虎的斑紋,尾巴則拖在身體的左邊,守衛(wèi)著這些桂花樹。我想“它在以前可能是立在大門兩的守護(hù)獸吧。” 接下來,老師帶我們?nèi)チ耸荻,洞?nèi)有一個(gè)大洞,三個(gè)小洞。老師先帶我們?nèi)チ舜蠖,大洞里有一個(gè)最大的窟則是西方三圣,分別是觀音菩薩、如來佛祖、大勢(shì)至菩薩。此窟在大洞北壁的左邊,下面還有一個(gè)須彌座。三個(gè)佛慈眉善目,觀音菩薩頭頂寶瓶,如來佛祖則做了一個(gè)印,大勢(shì)至菩薩頭頂一個(gè)小佛。在此窟的上面左右兩邊還各有一個(gè)飛天。此外,北壁還有許多羅漢,數(shù)都數(shù)不過來,還有一個(gè)窟,雕出來的是三個(gè)女佛,然后,我們?nèi)チ俗筮叺男《,到了底之后,老師便指著一束光說:“你們看,那就是一線天。”由于小洞里濕泥遍布,我們很快就爬上去了。接著,我們走到了右邊的小洞里面了,當(dāng)我看到了一些亮晶晶的東西時(shí),我就想里面應(yīng)摻雜了一些石英吧。”最后,我在上面的洞里看到了幾個(gè)羅漢。 游完石屋洞,老師便說:“接下來,我們要開始尋找桂花了,誰(shuí)先找到誰(shuí)有獎(jiǎng)勵(lì)!”我們聽到獎(jiǎng)勵(lì)二字時(shí),像是充了電能一樣,發(fā)瘋般的找了起來。找著找著,我突然看見了一叢桂花,于是,我大叫:“這里有桂花!”順便指了指我找到了的一叢桂花,老師看了看,說:“太少了,不算!”于是,我們又找了起來。不知那個(gè)眼尖的同學(xué)說:“你們看,那棵桂花樹好多花!”我們便湊近了那棵桂花樹,我仔細(xì)觀察花,花嬌小如粟,呈十字形;ò瓯刃∶椎拇笮〔畈欢,花蕊纖長(zhǎng),幾乎看不見。因此,桂花很怕力氣大,很容易受到傷害。 最后,我們便步入了一家茶室,點(diǎn)了三杯龍井,一大碗屬于滿隴桂雨的街頭小吃——桂花栗子羹。我驚喜萬(wàn)分,充滿了期待的等待桂花栗子羹上桌,也很激動(dòng)。過了一會(huì)兒,桂花栗子羹上桌了。見之,有幾朵曬干的桂花浮于羹上,用白瓷湯碗盛著,一些枸杞與紅棗片也浮在羹上。幾十朵干桂花像微型金黃色的小船漂在這片小“湖水”里,紅棗像紅睡蓮,枸杞像紅荷花,也漂在“湖水”里?趪L,微微稠,多甜,微有桂花香,如“桂花栗子正嘗新”。聞之,獨(dú)有桂花香,無其味。 !我愛我的家鄉(xiāng)!每次,我肯定會(huì)來西湖游玩。這個(gè)景點(diǎn)——滿覺隴桂雨使我雙倍地愛上了我的家鄉(xiāng),我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的家鄉(xiāng),不會(huì)忘記桂花的香,桂花栗子羹的甜!
(五年級(jí)男生華XX) 國(guó)慶節(jié)更是桂花盛開的時(shí)候,一起去賞桂吧。 |
賞桂、找桂、嘗桂 (解讀稿[上])
(這位男生創(chuàng)新欲望強(qiáng)烈,每每寫作,都不想按部就班,而是創(chuàng)新立異,自成一格。你看他的作文題目,就是與眾不同,可以說獨(dú)此一家。我是非常欣賞這樣有潛力又有創(chuàng)新欲望的學(xué)生的。)
在杭州,一個(gè)地方被稱為最佳賞桂之地,被評(píng)為新西湖十景。它就是我今天去的地方——滿隴桂雨。(這個(gè)開頭也是與眾不同的。在四要素的描寫中,巧妙結(jié)合了家鄉(xiāng)的歷史文化,別具一格。而且比較簡(jiǎn)練,與他后文的羅嗦大不一樣。)
我和老師步入大門后,最先看到的是一條不長(zhǎng)的石板小路,(這兒交待不清。大門,指什么大門?我標(biāo)了 ① ,讓他修改。)兩旁皆有桂樹,樹葉遮住了陽(yáng)光,只漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影,(到這兒為止,描寫相當(dāng)優(yōu)美,體現(xiàn)出他的寫作能力。但后面幾句就落入羅嗦了。)使小路變成了林蔭路,走在小道上,幾乎不會(huì)感到炎熱。(這幾句完全不心要,故全刪。)在小路的左邊,坐著一只石虎,它嘴長(zhǎng),露出了尖利的獠牙,一雙耳朵已缺失。目光炯炯有神,一副兇狠的臉色。眼睛里還透出嚴(yán)歷(錯(cuò)字)、警戒的目光。它的身體上有著老虎的斑紋,尾巴則拖在身體的左邊,守衛(wèi)著這些桂花樹。我想“它在以前可能是立在大門兩的守護(hù)獸吧。”(這一長(zhǎng)段描寫石虎的文字明顯太羅嗦了。雖然他觀察和描寫都比較細(xì),但從作文整體說來,必須精簡(jiǎn),用兩三句話略寫即可?梢愿臑椋涸谛÷纷髠(cè),蹲著一只虎視眈眈的石虎,忠心耿耿地守護(hù)著這片桂花林。)
接下來,老師帶我們?nèi)チ耸荻,洞?nèi)有一個(gè)大洞,三個(gè)小洞。老師先帶我們?nèi)チ舜蠖矗蠖蠢镉幸粋(gè)最大的窟則是西方三圣,分別是觀音菩薩、如來佛祖、大勢(shì)至菩薩。此窟在大洞北壁的左邊,下面還有一個(gè)須彌座。三個(gè)佛慈眉善目,觀音菩薩頭頂寶瓶,如來佛祖則做了一個(gè)印,大勢(shì)至菩薩頭頂一個(gè)小佛。在此窟的上面左右兩邊還各有一個(gè)飛天。此外,北壁還有許多羅漢,數(shù)都數(shù)不過來,還有一個(gè)窟,雕出來的是三個(gè)女佛,然后,我們?nèi)チ俗筮叺男《,到了底之后,老師便指著一束光說:“你們看,那就是一線天。”由于小洞里濕泥遍布,我們很快就爬上去了。接著,我們走到了右邊的小洞里面了,當(dāng)我看到了一些亮晶晶的東西時(shí),我就想里面應(yīng)摻雜了一些石英吧。”最后,我在上面的洞里看到了幾個(gè)羅漢。 (又是一長(zhǎng)段羅嗦的描寫。比前面描寫石虎還要羅嗦。當(dāng)然,他的知識(shí)面廣泛和觀察精細(xì)又一次得到體現(xiàn)。但是,我們是否可以說,他有賣弄學(xué)問的嫌疑呢?而且,這一段與桂花并無聯(lián)系,所以,必須是略寫。只能用三五句話略過。)
(你看,已經(jīng)寫了那么多,還沒有進(jìn)入主題呢。兩長(zhǎng)段毫無必要的羅嗦描寫,大大沖淡了主題和中心,從而迷失了重點(diǎn)。) 秋季班,詳見林風(fēng)的圈圈。 |
賞桂、找桂、嘗桂 (解讀稿[下])
游完石屋洞,老師便說:“接下來,我們要開始尋找桂花了,誰(shuí)先找到誰(shuí)有獎(jiǎng)勵(lì)!”(又是交待不清。在哪兒找桂花呀?我標(biāo)上 ② ,讓他補(bǔ)充。)我們聽到獎(jiǎng)勵(lì)二字時(shí),像是充了電能一樣,發(fā)瘋般的找了起來。(這個(gè)描寫略顯夸張,但還屬于合理的范圍。)找著找著,我突然看見了一叢桂花,于是,我大叫:“這里有桂花!”順便指了指我找到了的一叢桂花,(后一句話不必要,刪去。)老師看了看,說:“太少了,不算!”于是,我們又找了起來。不知那(應(yīng)作“哪”)個(gè)眼尖的同學(xué)說:“你們看,那棵桂花樹好多花!”我們便湊近了那棵桂花樹,我仔細(xì)觀察花,(語(yǔ)句略顯羅嗦。我當(dāng)場(chǎng)為其稍改。另外,很重要一點(diǎn),就是這兒應(yīng)該有先對(duì)整棵桂樹的情況有個(gè)介紹,而不是直接描寫花形之類。故標(biāo)了 ③ ,讓他補(bǔ)充。)花嬌小如粟,呈十字形;ò瓯刃∶椎拇笮〔畈欢,(小米為脫殼之粟。前面講嬌小如粟,后又說花瓣比小米。有點(diǎn)表達(dá)不清。)花蕊纖長(zhǎng),幾乎看不見。因此,桂花很怕力氣大,很容易受到傷害。(后面一句也是表達(dá)不清,不如刪去。)
(這兒少了一段去茶樓路上一路尋找桂花。題目中有“找桂”,故應(yīng)該帶一帶一路尋桂。區(qū)別于公園里找桂,這兒可略寫。但因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,又考慮到他寫了那么久,已經(jīng)很累了,故未要求他補(bǔ)充。)
最后,我們便步入了一家茶室,點(diǎn)了三杯龍井,一大碗屬于滿隴桂雨的街頭小吃——桂花栗子羹。(又是表達(dá)不清。當(dāng)時(shí)的真實(shí)情況是:老師和家長(zhǎng)每人一杯龍井茶,學(xué)生一大碗桂花栗子羹,分分吃。我們描寫時(shí),可用兩種方法選一,要么直接寫老師為我們點(diǎn)了一大碗桂花栗子羹,要么具體寫明老師和家長(zhǎng)什么,我們學(xué)生什么。而這位男生卻是兩者都寫,可又沒有寫清楚。)我驚喜萬(wàn)分,充滿了期待的等待桂花栗子羹上桌,也很激動(dòng)。過了一會(huì)兒,桂花栗子羹上桌了。見之,有幾朵曬干的桂花浮于羹上,用白瓷湯碗盛著,一些枸杞與紅棗片也浮在羹上。幾十朵干桂花像微型金黃色的小船漂在這片小“湖水”里,紅棗像紅睡蓮,枸杞像紅荷花,也漂在“湖水”里?趪L,微微稠,多甜,微有桂花香,如“桂花栗子正嘗新”。聞之,獨(dú)有桂花香,無其味。(這一段關(guān)于桂花栗子羹的描寫,想象不錯(cuò)。但具體描寫中還是有多處不足。一是語(yǔ)言上還是有點(diǎn)羅嗦。二是沒有寫一下大家吃羹的情形。三是引用詩(shī)句不恰當(dāng)。)(在分析范文時(shí),我講到其中一位男生寫的桂花是模仿文言文寫的,頗有意味。這位男生可能也動(dòng)心了,也局部模仿了文言文寫法。他自己就告訴我:有的地方模仿了文言文?赡芗词侵复。雖然他的模仿還比較稚嫩,但我還是肯定他的嘗試。)
!我愛我的家鄉(xiāng)!每次,我肯定會(huì)來西湖游玩。(又是表達(dá)不清)這個(gè)景點(diǎn)——滿覺隴桂雨(前面都是說“滿隴桂雨”,這兒突然就成“滿覺隴桂雨”,不舒服,還是統(tǒng)一好。)使我雙倍地愛上了我的家鄉(xiāng),我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的家鄉(xiāng),不會(huì)忘記桂花的香,桂花栗子羹的甜!(最后幾句略有散文味道。又體現(xiàn)出男生的寫作才華。)
(五年級(jí)男生華XX) 一起去滿覺隴賞桂呵! |
滿覺隴,是杭州最佳賞桂之地。我們一起趁周末去滿覺隴賞桂吧。 賞桂,游玩,品茶,還可以嘗嘗琦君最喜歡吃的桂花栗子羹呢。 詳見林風(fēng)的圈圈。
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桂花的花期也快結(jié)束了。 趁最后兩天,到滿覺隴賞桂去呵! |
今年的桂花真是搞不清楚。
我?guī)W(xué)生于中秋節(jié)時(shí)去滿覺隴賞桂,結(jié)果發(fā)現(xiàn)開花的桂樹極少。當(dāng)時(shí)以為花時(shí)未到,便于國(guó)慶長(zhǎng)假快結(jié)束時(shí),又帶學(xué)生去滿覺隴賞桂,但結(jié)果還是令人失望,只有少量樹開花。 我就納悶了:到底是花期過了,還是尚未到花期? 有人說:今年中秋前天氣熱,桂花提前開過了。好像有道理。 但是,我住的小區(qū)桂花挺多的,今年一直沒有看到過盛開呀! 近日發(fā)現(xiàn),小區(qū)里的桂花越開越多了,好像盛開的季節(jié)才剛剛來到呢。 到底怎么回事? 行家來說說吧。
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滿隴賞桂,品嘗桂花栗子羹! 滿覺隴,是杭州賞桂的好地方,早在清代就成了賞桂勝地。 被收入小學(xué)語(yǔ)文教材的《桂花雨》,是臺(tái)灣女作家琦君的散文。她曾經(jīng)在杭州上了中學(xué)。秋季,周末時(shí),她和同學(xué)就會(huì)去滿隴賞桂,搖桂花,甚至帶桂花回家給媽媽,她媽媽就會(huì)做一些桂花有關(guān)的小吃。 而琦君最喜歡的則是到滿覺隴品嘗桂花栗子羹。 念中學(xué)時(shí)到了,杭州有一處名勝滿覺垅,一座小小山塢,全是桂花,花開時(shí)那才是香聞十里。我們秋季遠(yuǎn)足,一定去滿覺垅賞桂花。“賞花”是藉口,主要的是飽餐“桂花栗子羹”。因滿覺垅除桂花以外,還有栗子。花季栗子正成熟,軟軟的新剝栗子,和著西湖白蓮藕粉一起煮,面上撒幾朵桂花,那股子雅淡清香是無論如何沒有字眼形容的。即使不撒桂花也一樣清香,因?yàn)槔踝娱L(zhǎng)在桂花叢中,本身就帶有桂花香。 帶小朋友去滿隴賞桂,玩玩石屋洞,吃吃桂花栗子羹,感受一下課文中的情景,該是一件多么美妙的事!
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中秋節(jié)馬上到了,賞桂的季節(jié)也到了。
滿覺隴向來就是杭州賞桂的好去處。 滿覺隴的桂花盛開了嗎? 哪位家長(zhǎng)知道那兒的情況? 請(qǐng)告知! 衷心感謝。
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經(jīng)多方了解,已知,滿覺隴的桂花目前尚未開放。
估計(jì)要到國(guó)慶期間才開放。 想賞桂的家長(zhǎng)、孩子不要弄錯(cuò)時(shí)間。
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去年中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)是同一天,小長(zhǎng)假時(shí)去滿覺隴,發(fā)現(xiàn)桂花已經(jīng)謝了,幾乎找不到還在開的桂花了。 今年情況大不同,中秋節(jié)時(shí)滿覺隴桂花尚未開放。剛剛問當(dāng)?shù)鼐用竦弥F(xiàn)在才開了很少一點(diǎn),大面積開花,大概要到10號(hào)左右。 你若想要去滿隴賞桂,請(qǐng)注意時(shí)間節(jié)點(diǎn),不要白跑一趟呵。 |
今年的桂花太不尋常了,那么晚還大多沒有開放。
到了10月6號(hào),竟然能看到開放的桂花還極少。 據(jù)當(dāng)?shù)鼐用裾f,中秋節(jié)前后開過少量的一部分。桂花開放是一撥一撥的。天氣忽冷忽執(zhí),最利于桂花開放。這次雨一下,估計(jì)這幾天就要桂花爆發(fā)了。滿覺隴桂花全面開花的時(shí)機(jī)就要來臨了。 有的學(xué)校小長(zhǎng)假放到10號(hào),剩下兩天,應(yīng)該是難得的賞桂好機(jī)會(huì)。 |