浙江省溫州中學創(chuàng)辦于1902年，名師薈萃、英才輩出。從九山湖畔至水脈縱橫的三垟濕地，溫中承載了源遠流長的水韻文化。目前學校占地面積338畝，建筑面積7.51萬平方米。環(huán)境幽雅，既具現(xiàn)代建筑風格，又富江南園林意趣。
鐘靈毓秀 水韻溫中
東方露白，甌海之濱，浙南的文化風骨正在溫州的土壤上蓬勃生長。從九山湖畔至水脈縱橫的三垟濕地，溫州中學有著流水般溫潤的呼吸。如今，溫州中學的校
園承載了溫中源遠流長的水樣文化與氣韻，融生態(tài)型、園林式、現(xiàn)代化于一體。智者樂水，水韻溫中。七島六橋接天無窮，白樓綠樹學舍如畫。百年學府的清麗秀色
言說不盡。
晴空下的弧形建筑是溫州中學的校門，就是這座大門將百年學府溫州中學安穩(wěn)平靜第守護在三垟濕地上。出自蘇步青先生之手的“溫州中學”四個大字流金溢彩，高聳在灰白色的鏤空大門之上。
今天，水樣校園文化，以獨特的姿態(tài)浸潤在溫州中學的血液之中。
一、白橋長廊覓桃源——風格各異的島嶼
搖櫓過湖，吹面不寒楊柳風；拱橋接島，流水魚塘秋暑節(jié)。浙南名校的廣博濕地上由白橋長廊帶我們來到了風格各異的島嶼。綠意盎然的生物島是溫州中學實踐
課堂的重要場地。這里四季生氣，延綿不絕。各種植物蔬果都是各個班級的同學們在課余自己親手種植的。一走進英語島，映入眼簾的是一排排色彩紛呈、造型優(yōu)美
的門洞，富有童話般的異國情調(diào)的英語島，給溫中的教學氛圍帶來了無限活力。
二、溯源見賢欲思齊——先賢與院士文化長廊
教學樓一樓的溫中先賢與院士的文化長廊和校史館彰顯著代代溫中人的文化稟賦與精神內(nèi)核。白磚金字的校史館顯示著溫中的厚重與滄桑。風雨滄桑的百十年，
也是名師薈萃、英才輩出的百十年。溫中校友人才如林，其中有蘇步青、徐賢修、楊忠道、李銳夫、谷超豪等一大批數(shù)學家，鄭振鐸、夏鼐、夏承燾等一大批文史學
家，張肇騫、張淑儀、施立明、李啟虎、陳式剛、張超然、王克明等共13位兩院院士。勤教好學之風和銳意進取的精神薪火相傳。
三、冶數(shù)學古今浩瀚——數(shù)學學習體驗中心
為凸顯溫州作為數(shù)學家之鄉(xiāng)的文化底蘊和教育特色，我校在教學樓連廊劃出324平方米的緊挨學生日常學習活動的區(qū)域，建設數(shù)學學科專業(yè)教室。從數(shù)學文化
長廊到幾何學體驗室、應用探究室兩大功能室，學校充分運用現(xiàn)代科技手段，創(chuàng)設文化氛圍濃郁，集實物、模型、多媒體、軟件網(wǎng)絡平臺于一體的復合情境和學習交
流平臺。
四、側(cè)耳涓涓累日月——生涯規(guī)劃宣創(chuàng)區(qū)
早在2009年，溫州中學就設立生涯規(guī)劃指導中心。把生涯規(guī)劃教育作為學校德育工作的一個重要內(nèi)容，開辟生涯規(guī)劃文化長廊和中青年校友生涯感悟宣創(chuàng)
墻，編寫校本課程叢書《銳•學長生涯感悟》等。特色化精品化的教育為優(yōu)異的高考成績奠定了基礎，更促進了學生的個性化發(fā)展。溫中學子在人文、科學、藝術(shù)、
體育等領域，多次獲得國家級、省市級獎項，多人次入選學科競賽省隊及國家集訓隊，學生社團活動亦開展得有聲有色。
五、天山甌海共潮聲——溫暖團結(jié)的新疆部
學校創(chuàng)新創(chuàng)立了一個相對完整的新疆部校區(qū)，這里豐草綠褥，鳥語花香，形成了一個獨立、開放、完整的教學體系與模式。多彩民族文化的交融也為校園增添了一抹不一樣的風景。如今的新疆部校區(qū)已成為溫州市乃至浙南地區(qū)民族教育的窗口。
鐘靈毓秀，這是溫中溫婉而典雅的外表；博大精深，這是溫中含蓄而深沉的內(nèi)在。云影和潮淙分享著一樣的聲響，綠葉和學子搖曳著一樣的蔥蘢。三垟濕地上的溫州
中學不僅是文化歷史的博物館，更是人才成長生活的家園。智者樂水，納百川、懷日月，涵養(yǎng)君子風范。水韻溫中，“為培養(yǎng)領袖型、創(chuàng)新型人才奠定基礎”，彰顯
風華正茂的學子風采。百年溫中，將繼續(xù)在時代的浪潮中乘風破浪，奮勇前行！
東方露白，甌海之濱，從九山湖畔至水脈縱橫的三垟濕地，溫州中學有著流水般溫潤的呼吸。校園承載了溫中源遠流長的水樣文化與氣韻，融生態(tài)型、園林式、現(xiàn)代化于一體。
小雪沾青枝，溫婉而典雅。一湖紛雪，納百川、懷日月，涵養(yǎng)君子風范。百年學府的清麗秀色言說不盡。
搖櫓過湖，吹面不寒楊柳風；拱橋接島，流水魚塘秋暑節(jié)。這里是水脈縱橫的濕地，這里是浸潤文化的沃野。校訓“英奇匡國，作圣啟蒙”闡釋的正是百十年文化傳統(tǒng)的精神內(nèi)核。
七島六橋接天無窮，白樓綠樹學舍如畫。三垟濕地上的溫州中學不僅是文化歷史的博物館，更是學生成長生活的家園。
浙南名校的廣博濕地上由曲橋長廊延伸至各個島嶼。幽雅靜謐的夜，月色清輝照應著現(xiàn)代建筑的風格，又富江南園林意趣。
豐草綠褥，“學之圣地”的石碑靜靜地佇立在學子廣場旁，勤教好學之風和銳意進取的精神在這里薪火相傳。校歌“上下古今一冶，東西學藝攸同”奠定的正是對百十年文化傳統(tǒng)的孜孜以求。
秋意正濃，朝暉迎著沙沙的樹葉斑駁，琴島上練琴房的樂聲，是每一個溫中人記憶中最清麗的回響。富有童話般的異國情調(diào)的島嶼，一排排色彩紛呈、造型優(yōu)美的門洞，給溫中的教學氛圍帶來了無限活力。
晴空下的弧形建筑是溫州中學的校門，就是這座大門將百年學府溫州中學安穩(wěn)平靜第守護在三垟濕地上。出自蘇步青先生之手的“溫州中學”四個大字流金溢彩，高聳在灰白色的鏤空大門之上。
藍綠色玻璃的窗戶鑲嵌在冷灰與白色相間的三幢大樓，是陪伴一屆又一屆溫中學子，度過三年高中學習生活的教學樓。在這百年名校歷史底蘊的陶冶下，在培養(yǎng)領袖型、創(chuàng)新型人才的辦學理念的指引下，學生們不僅在學科上拼搏進取，勇創(chuàng)高峰。在綜合素質(zhì)、個人能力的領域里，也求新求變，挑戰(zhàn)自我。
湖光水色，生機勃勃。鐘靈毓秀，滿面春風，吹過了藝術(shù)樓邊，吹過了新芽繾綣， 吹過了朝花夕拾，更吹歡了一池紅魚，為校園增添了一抹別樣的風景。
