11月28日上午，余杭區(qū)重點民生項目簽約發(fā)布儀式舉行。會上，教育、衛(wèi)生健康、文旅等領(lǐng)域重點民生項目簽約，其中，三個教育項目特別是
杭外新校區(qū)落戶余杭
去年9月以來，余杭深入實施“美好教育工程”，以新名校集團化辦學(xué)戰(zhàn)略為主要抓手，接連引入杭州第二中學(xué)、杭州學(xué)軍中學(xué)等一眾名優(yōu)教育資源。如今，余杭再度創(chuàng)新合作辦學(xué)路徑機制，多元化打通與3所簽約合作校的優(yōu)質(zhì)教育資源共享通道。
在儀式上，杭州外國語學(xué)校與杭州市余杭區(qū)人民政府簽訂合作辦學(xué)框架協(xié)議，雙方就共建杭外余杭新校區(qū)達(dá)成共識。
杭州市委常委、余杭區(qū)委書記劉穎出席儀式并講話。省教育廳總督學(xué)陳仁堅，杭州市教育局黨委書記、局長鈕俊等出席儀式并見證簽約。余杭區(qū)委常委、副區(qū)長湯麗玉與杭外黨委書記、校長王華琪代表雙方在協(xié)議書上簽字。本次儀式還舉行了王華琪名校長工作室及倪江、陳貴新名師工作室授牌儀式。
王華琪校長在儀式上發(fā)言。他表示，杭外將充分發(fā)揮省屬中學(xué)“頭雁”作用，在辦好母體學(xué)校的同時，注重擴大優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射面，不斷增強辦學(xué)的實驗性、示范性和引領(lǐng)性，以更寬廣的胸懷和更深厚的情懷辦好人民滿意的教育，努力把杭外建設(shè)成為共同富裕示范區(qū)的“樣板學(xué)校”、“浙里優(yōu)學(xué)”金名片的“最亮板塊”。
杭外如何招生？歷年真題在這
杭外初中招生采取學(xué)生自主報名、按一定比例電腦派位、組織語言學(xué)習(xí)能力測評的辦法，根據(jù)測評結(jié)果錄取。2023年，杭外面向杭州市主城區(qū)（上城區(qū)、拱墅區(qū)、西湖區(qū)、濱江區(qū)、錢塘區(qū)和西湖風(fēng)景名勝區(qū)），招收8個班，共320人。具有杭州市主城區(qū)小學(xué)（不含各區(qū)教育行政部門確定的九年一貫制學(xué)校）學(xué)籍，并正式在讀的應(yīng)屆畢業(yè)班學(xué)生均可報名。
根據(jù)杭外的招生辦法，在學(xué)生自主報名、學(xué)校審核的基礎(chǔ)上要通過電腦派位的方式，按照招生計劃數(shù)1:6的比例，確定入圍語言學(xué)習(xí)能力測評的學(xué)生名單。也就是說，電腦派位要從報名的學(xué)生中隨機抽取1920名學(xué)生參加測評。據(jù)悉，2023年共有近12000名符合條件的小學(xué)畢業(yè)生報名杭外。
而據(jù)了解，測評采用“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)測”方式，分為學(xué)習(xí)和測評兩個階段。學(xué)習(xí)階段，學(xué)生根據(jù)指令學(xué)習(xí)相關(guān)素材；測評階段，學(xué)生根據(jù)所學(xué)素材和測評要求填涂答題。
杭外測評主要考察語言學(xué)習(xí)相關(guān)的能力，語言學(xué)習(xí)的自然素質(zhì)、學(xué)習(xí)潛力和綜合素質(zhì)，包括語感、記憶力、注意力、思維品質(zhì)、接受能力以及學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)持久力等。測評不是學(xué)科考試，不涉及小學(xué)任何學(xué)科的具體知識點，只是能力素質(zhì)測評，與學(xué)生的實際能力和學(xué)習(xí)潛質(zhì)有關(guān)。
小升君這里整理了往屆杭外的測評真題，感興趣的家長可以給孩子做一做。
以下方式可獲取試卷
家長可以通過掃描下方名片，關(guān)注“升學(xué)去哪”公眾號，點擊菜單欄進行查詢。
1、掃描上方名片，關(guān)注公眾號“升學(xué)去哪”
2、星標(biāo)公眾號，升學(xué)資訊不走失
3、點擊菜單欄底部“杭州升學(xué)”- 小升初 - 杭外招生，即可獲取試卷。
2026年投入使用
形成“一校兩區(qū)”辦學(xué)格局
杭州外國語學(xué)校創(chuàng)建于1964年，是我國首批重點建設(shè)的9所外國語學(xué)校之一，是浙江省唯一一所教育部認(rèn)定的具有外語類保送生推薦資格的外國語學(xué)校。
在喜迎建校60周年之際，杭外新校區(qū)落地余杭，標(biāo)志著學(xué)校迎來了新的發(fā)展契機，也意味著學(xué)校第三次創(chuàng)業(yè)邁出了堅實一步。
新校區(qū)預(yù)計2024年開工建設(shè)，2026年投入使用。項目建成后，杭外將形成“一校兩區(qū)”的辦學(xué)格局。
