最近有這么個事，還沒開學，某小一家長丁丁媽媽就有些鬧心：新生培訓還沒結束，娃班級就建了6個群！來勢洶洶的“家長預備鈴”call起！讓她不得不好生招架，“一臉懵，有點崩潰啊。”
6個群是這么個陣勢：
一個通知群，供老師發(fā)通知，家長不回復；
一個班級群，供家長們說說聊聊發(fā)發(fā)照片；
三個QQ群，分別是語文、數(shù)學、英語作業(yè)群，供學科老師督促作業(yè)；
一個親友小群，供住得近的家長、關系要好的家長討論接送娃啥的。
丁丁媽媽說，班級建兩個微信群，也很正常，因為幼兒園也有群，現(xiàn)在只是多了一個通知群，也是方便家長，怕家長漏看了信息。
而QQ群，有家長一開始覺得有些莫名，“為啥還要QQ群？”后來丁丁媽媽發(fā)現(xiàn)，QQ有個照片庫，學科老師可以把作業(yè)統(tǒng)一上傳到那里，家長可以自行下載看，而不會像微信一樣刷屏刷沒了，功能性比較好。家長則可以單獨建立孩子的照片相冊，可以發(fā)視頻，發(fā)作業(yè)。
丁丁媽媽說，QQ的三個群，是老師委托兩位家長志愿者建的，并作為兩名管理員，估計以后可以幫忙統(tǒng)計，老師也在QQ群里，方便檢查學生作業(yè)。“這幾天，班級微信群挺活躍，但是三個QQ作業(yè)群還靜悄悄的。”
圖 / 海洛創(chuàng)意
有班級建N個群，也有班級一個群都不建的！
一升二孩子家長廖女士說，“我們班級沒有群，是真的！”
據(jù)了解，廖女士孩子的班主任年紀較大，微信玩得不利索，所以沒建群。有些家長理解老師也需要個人空間，但也有家長覺得老師沒盡到全責。“不過班主任和家長說，她是24小時開機，有事可隨時給她電話。”
關于建班級微信群這件事，在孩子一年級的時候，廖女士去學校開家長大會的時候，是這么個說法：有的班主任建微信群，有的不建，學校沒有硬性規(guī)定，也不是建了就說明好，不建就說明不好，各有利弊，建不建看老師個人的，請家長理解和尊重老師的不同做法。
廖女士說，自己的孩子報喜不報憂，媽媽下班晚每天都是奶奶接送，奶奶與其他班級家長又不怎么認識，所以有些班級情況沒辦法知曉，信息無法互通。而作業(yè)是由學生自己抄在作業(yè)本上，家長簽字，第二天老師批閱，“有時候他漏抄一個，我也不知道！”
數(shù)學老師有兩次把廖女士孩子留下來，讓家長晚上打電話給老師，“現(xiàn)在一聽說要給老師打電話，或者老師打來，我心里就嘚嘚咚。”廖女士說。“有幾次他要做的卷子沒帶回來，帶他去學校找，也沒找到，也只能算了！就完全靠他自己了，靠自覺！”
圖 / 視覺中國
在有些學校，除了有班級群，還有學校大群，進學校大群的好處在于信息更透徹全面，弊端在于你是否HOLD住。
王先生的孩子在今年考入了一所私立學校，入學報到后加入了兩個群，一個是學校大群，在分班前大家在其中互相討論；另一個是后來的班級群。
班級群很“相親相愛”，暖暖地傳播著正能量；而學校大群就比較糟心了，一開始王先生還混在其中，因為有些家長會有靈通信息，比如五年級畢業(yè)生考進了什么什么學校，也會討論奧數(shù)、英語話題。“后來就有各種轉發(fā)，團購課程、團購小吃、八卦學校、還有房屋租賃和買賣信息……太嚇人。”
“除此之外，還有炫耀豪宅的，炫耀旅游的；討論圍棋、音樂、舞蹈一切能考級的信息；買個姓名貼都能開個團購，還有買三個膠棒求share（分享）的……”王先生的內心是崩潰的，“三觀不對路”，最終王先生讓孩子媽留著群里繼續(xù)打探消息，自己默默退群了。
圖 / 視覺中國
班級群出沒“潛規(guī)則”
其實，除了上述三種比較特別的例子，大部分的班級群還是很勵志、相親相愛的。
小學昨日返校，小一新生的家長在群里直播放學場景，讓不少在職爸媽通過圖片直播感受娃們的欣喜；也有開學典禮要穿白跑鞋的班級，有熱心家長代表在運動商店里“代購”；還有家長在群里贊同學校的閱讀氛圍……感情往往在這一刻變得暖暖的。
以下是一位家長分享的班級群的正確打開方式：
前提是，下面這些班級“群規(guī)”你要知曉，每個家長都努力做到，就能讓班級群越來越溫馨。
1、除非得到班主任的允許，否則盡量不要突然地把爺爺奶奶、外公外婆拉進群，很多老師反饋，他們希望父母是孩子的第一監(jiān)護人，有事找父母直接溝通。如果涉及接送、生活等其他問題要把祖輩拉進來的，請先禮貌地征得班主任群主的同意。
2、針對學校、某老師、某同學的意見，盡量不要在大群里直接點名，可以私聊老師或家長，或者通過家委會反映給學校。避免在群里造成難堪，也不要話中帶話。要知道，提意見非常正常，但可以通過委婉、易解決的方式，“抬杠”、“刺頭”家長雖然解了一時之氣，但不會受大家歡迎。
3、班級群討論的事情五花八門，偶爾看到家長有些“豁邊”的話或者小摩擦，不妨打個圓場，事后大家都會感謝“聰明”的你。
4.做善言的家長，在群中多發(fā)布正能量、激勵的話，少些消極抱怨。
5、集贊、團購、投票、報名之類的信息少發(fā)。
6、未經考證的網(wǎng)上信息，不要輕易轉。
班級群就像個小社會，需要大家用心維護。群里有愛，會給孩子的學業(yè)生活增添很多正能量，反之則會比較鬧心。只需發(fā)言的時候多思量一下，群友們就可以像家人一樣溫馨和睦。
來源：上海升學
今天開學第一天，學校里、班里有啥新鮮事，都來說說唄！
