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開(kāi)學(xué)這兩天,西湖區(qū)豐潭中學(xué)初一新生在廣播操比賽中結(jié)束了始業(yè)教育,初一(7)班學(xué)生因動(dòng)作到位、隊(duì)列整齊,得了年級(jí)第一。本該高興的孩子們卻陷入了悲痛之中。迎接他們的班主任郭起月老師,始終沒(méi)有走進(jìn)教室,出現(xiàn)在講臺(tái)前——郭老師因重病在8月31日晚不幸離世。 家長(zhǎng)們沒(méi)想到,這位在七月頂著大太陽(yáng)來(lái)家訪的班主任,見(jiàn)過(guò)一面,竟成了永別。據(jù)郭老師家屬描述,郭老師七月中旬身體不適,八月初入院確診了胃癌晚期,在短短一個(gè)月內(nèi)病情持續(xù)惡化。年輕的80后女教師永遠(yuǎn)離開(kāi)了她最愛(ài)的講臺(tái)...... ▲ 郭起月老師 100多人等著要為郭老師獻(xiàn)血 “可惜來(lái)不及了......” 郭起月,豐潭中學(xué)英語(yǔ)教師,在一線任教九年,堅(jiān)持擔(dān)任班主任。她所帶的班級(jí),多年來(lái)被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀班級(jí)。她如在崗,接下去一年,將擔(dān)任七年級(jí)年級(jí)組組長(zhǎng)。 無(wú)數(shù)和郭老師共事過(guò)的老師、教過(guò)的學(xué)生,無(wú)法接受郭老師突然離去的殘酷現(xiàn)實(shí)。學(xué)校計(jì)劃在9月1日為郭老師組織的全校師生獻(xiàn)血活動(dòng),也不得不取消。 發(fā)起獻(xiàn)血活動(dòng)的是學(xué)校副校長(zhǎng)朱玲娟。朱校長(zhǎng)心情沉重地說(shuō),郭老師八月份入院,因血小板不足,病情持續(xù)惡化,得知情況后,她馬上聯(lián)系了省血液中心,當(dāng)晚組織學(xué)校老師獻(xiàn)血,并在朋友圈發(fā)起愛(ài)心接力。 “晚上七點(diǎn)發(fā)出,到第二天中午,共有一百多人希望幫助郭老師,病情緊急,有的甚至直奔血液中心。”朱校長(zhǎng)回憶?紤]到獻(xiàn)血的人數(shù)特別多,學(xué)校聯(lián)系了血液中心的獻(xiàn)血車,定于9月1日下午開(kāi)進(jìn)豐潭中學(xué)。 “可惜來(lái)不及了,前一天晚上,郭老師的家屬通過(guò)朋友圈發(fā)出了令人悲痛的消息。”當(dāng)晚,學(xué)校老師、家長(zhǎng),自發(fā)組織捐款,第一時(shí)間送到郭老師家中。 追悼會(huì)上,近百位郭老師的同事、學(xué)生、親朋好友參加。有畢業(yè)多年的從諸暨趕過(guò)來(lái)的學(xué)生,有拄著拐杖前來(lái)吊唁的學(xué)生,更有只見(jiàn)過(guò)老師一面,卻萬(wàn)般不舍的初一學(xué)生家長(zhǎng)。 她是追著學(xué)生進(jìn)步的老師,很拼 剛畢業(yè)的學(xué)生緬懷她,寫(xiě)下首詩(shī) 張同學(xué)是郭老師在周浦中學(xué)支教期間所教的一名學(xué)生,現(xiàn)在杭城一所高中就讀。郭老師去世當(dāng)天,他和另一位女生前往血液中心獻(xiàn)血,并去醫(yī)院看望了老師。 這位女生說(shuō),倆人初中時(shí)是隔壁班,郭老師是她們初一初二的英語(yǔ)老師。“郭老師上課很幽默,有些同學(xué)調(diào)皮使壞,她一笑而過(guò)。上課不死板,會(huì)教你一些很有用的技巧。” 郭老師剛來(lái)時(shí),全班是年級(jí)里成績(jī)最差的,她教的兩年,英語(yǔ)成績(jī)莫名其妙全年級(jí)第一了。“很神奇,我們也不知道她用了什么辦法。但我們看在眼里——為了我們,她真的很拼!” 郭老師是班主任,從早上七點(diǎn)到晚上六點(diǎn),除了上課時(shí)間,她都陪著學(xué)生。“她經(jīng)常帶一些好吃的,獎(jiǎng)勵(lì)我們。每天放學(xué)后把我們留下來(lái),做一道數(shù)學(xué)題。因?yàn)槲覀償?shù)學(xué)不好,她想幫我們補(bǔ)上去。” 張同學(xué)說(shuō),自己成績(jī)不好也調(diào)皮,常惹老師生氣。郭老師并不因此就放棄了他,反而更用心,英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫(xiě),她要求一個(gè)個(gè)到她這里拼讀,才算過(guò)關(guān)。同期看望過(guò)老師的另一位學(xué)生說(shuō):“她對(duì)學(xué)生很負(fù)責(zé),我是被老師追著跑的那位,所以感情很深。” 得知郭老師去世的消息,今年剛剛畢業(yè)的一位學(xué)生為緬懷郭老師寫(xiě)下了這樣一首詩(shī): 曾擁有的夏天 ——致逝去的郭起月老師 摸不到時(shí)間 未來(lái)很遙遠(yuǎn) 不想象我們的永別 想停在昨天 在炎熱的夏天 多看你一眼 耳畔邊吹過(guò)的風(fēng) 卻有涼爽的感覺(jué) 未曾遺忘的那些滴滴點(diǎn)點(diǎn) 印象停在那年的夏天 離別時(shí)流淌著淚水的笑臉 不被遺忘的容顏 再不見(jiàn)那些快樂(lè)的昨天 那曾經(jīng)的人消失在眼前 老樹(shù)底下的秋千 鋪滿了落葉 那里有人去懷念 拾起一片為你做書(shū)簽 消失的人不會(huì)再出現(xiàn) 記憶化作一陣煙 飄散在指尖 感謝你笑臉 溫暖我的黑夜 她從不麻煩別人,愛(ài)自己扛事 誰(shuí)都沒(méi)想到她患病如此嚴(yán)重 與郭老師共事多年,搭班5年的豐潭中學(xué)數(shù)學(xué)老師劉爽說(shuō),郭老師特別關(guān)注基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,午休、放學(xué)后,堅(jiān)持給基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生補(bǔ)補(bǔ)課,不光留出足夠的時(shí)間給數(shù)學(xué)老師,還幫助他們背誦化學(xué)方程式。 初中生班主任,面對(duì)的是青春期的孩子,不光給予學(xué)習(xí)上的幫助,生活上,郭老師也像媽媽一樣關(guān)心每一位孩子。有一位孩子父母離異,家庭環(huán)境特殊,成績(jī)不理想。郭老師了解到孩子判給了爸爸,但特別想念媽媽,于是她經(jīng)常給孩子?jì)寢尨螂娫,為孩子買飯吃,上門(mén)家訪,做思想工作,孩子的情況也日益好起來(lái)。 一天如此不難,365天如一日,在郭老師身上,卻很尋常。郭老師的同事說(shuō),郭老師一般不請(qǐng)假,上個(gè)學(xué)期唯一一次請(qǐng)了半天假,也是趁著沒(méi)課帶兒子看病。 劉老師和郭老師年紀(jì)差不多,搭檔這么多年,他從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)她有什么不適,或者請(qǐng)假上醫(yī)院。偶爾趴在桌上休息,郭老師也沒(méi)有表現(xiàn)出有多少難受,而是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)“晚上沒(méi)睡好”、或是“飯吃得太快了”,胃有點(diǎn)不舒服。 一年半前,郭老師因意外導(dǎo)致腳踝骨裂,行動(dòng)不便,但沒(méi)有請(qǐng)假一天。郭老師在家屬的護(hù)送下,仍舊每天七點(diǎn)趕到學(xué)校管班,但課間操不得不請(qǐng)別的老師代管。“我?guī)退龓э,她說(shuō)很不好意思,后來(lái)好了點(diǎn)起來(lái),課間操代班、中午吃飯就開(kāi)始不愿再麻煩別人了。” “衣食儉樸,為人不矯揉造作,從不愿意麻煩別人,任何事情習(xí)慣自己扛著,所以沒(méi)有人想到她患病如此嚴(yán)重。”劉老師搖著頭,始終不敢接受這么好的搭檔從此再也見(jiàn)不到了。 學(xué)校另一位社會(huì)老師說(shuō),最難忘的是郭老師的笑臉,和她敞亮的大嗓門(mén)。這位老師說(shuō),自己剛接手一班,郭老師把每個(gè)孩子的情況講給她聽(tīng),特別是社會(huì)沒(méi)學(xué)好的,叫到跟前,告訴他們不能拖后腿。遇上有事要調(diào)課,只要和她講,她總是微笑,表示“OK”。 患病前一個(gè)月仍不忘工作 她的這條朋友圈,如今讀來(lái)痛惜不已! 七月中旬,郭老師出現(xiàn)了并發(fā)癥,并未察覺(jué),依然投身工作當(dāng)中,一邊參加教師培訓(xùn),一邊家訪。當(dāng)時(shí)她發(fā)了這樣一則朋友圈,至今讓同事們痛惜不已。 朋友圈留言 “每天早上6點(diǎn)起床,做好早飯,喊父子倆起床,吃好晚飯,陪兒子讀英語(yǔ),然后出門(mén)培訓(xùn),中午培訓(xùn)休息時(shí)間家訪,家訪然后繼續(xù)回來(lái)培訓(xùn),輪到值日要做好后勤保障,寫(xiě)通訊稿。回到家時(shí)爾(而)給家里親戚小朋友輔導(dǎo),時(shí)爾(而)送小朋友上培訓(xùn)班,還要陪運(yùn)動(dòng),陪做手工,給小朋友洗澡,親子閱讀等等。昨天晚上在流鼻血中醒來(lái),這是在警告我要悠著點(diǎn)嗎(三個(gè)捂臉表情)。” 7月15日接連幾日的大中午,學(xué)校保安總能在看到風(fēng)塵仆仆的郭老師,騎著小電驢出現(xiàn)在學(xué)校門(mén)口,來(lái)校集中約談新初一家長(zhǎng)。推算起來(lái),此時(shí)她的病情已經(jīng)不輕。 朱校長(zhǎng)回憶最后一次在校見(jiàn)到郭老師,是暑假新生報(bào)到時(shí)。她到得特別早,俯身在和學(xué)生聊天。“看到這個(gè)畫(huà)面,我特別感動(dòng),隨手拍了下來(lái)。”朱校長(zhǎng)翻出這張照片,身穿白底紅色花紋連衣裙的郭老師趴在學(xué)生桌前,似乎在和孩子探討什么。 后來(lái),朱校長(zhǎng)從學(xué)生家長(zhǎng)口中知道,郭老師的班之所以能在廣播操比賽中,明顯熟練于其它班級(jí),被體育老師多次表?yè)P(yáng),是因?yàn)樗陌嗉?jí)從8月1日開(kāi)始,在群里視頻打卡,完成廣播操自學(xué)任務(wù),一直堅(jiān)持到了開(kāi)學(xué)。任何事情到了她手里,都能閃著光亮,辦得妥妥的,讓人無(wú)比安心。 “她的工作總是如此細(xì)致,短短時(shí)間,得到了新班家長(zhǎng)們的認(rèn)可。”學(xué)校校長(zhǎng)袁法興說(shuō),學(xué)校為痛失這樣一位好老師感到十分惋惜,郭老師真的是一個(gè)很愛(ài)學(xué)生的老師,對(duì)待學(xué)生像自己的孩子一樣,給予365度全方位的關(guān)懷和幫助,唯獨(dú)忽略了自己的身體健康狀況。像郭老師這樣的老師是學(xué)校寶貴的財(cái)富,激勵(lì)指引著學(xué)校的發(fā)展,是西湖教師精神的最好踐行者。 感謝郭老師對(duì)學(xué)生的全心付出,感謝郭老師對(duì)教育工作的執(zhí)著追求,感謝郭老師帶給我們的溫暖與感動(dòng)。郭老師雖然走了,但美麗的靈魂,會(huì)在人們心中長(zhǎng)久銘記。謹(jǐn)以本文緬懷郭老師,同時(shí),在第34個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,提醒廣大教育工作者:辛勤工作的同時(shí)不忘關(guān)心關(guān)愛(ài)自己! 新聞+ 胃癌為什么一發(fā)現(xiàn)就是晚期了呢? 胃癌的可怕之處就是因?yàn)樗Y狀不明顯,容易被忽視,甚至沒(méi)有出現(xiàn)癥狀,或者會(huì)出現(xiàn)食欲減退、飽脹、噯氣、腹部不適等,極少數(shù)的胃癌患者會(huì)出現(xiàn)嘔血或黑便的現(xiàn)象。這些癥狀跟胃病有很大的相似處,而且出現(xiàn)這些癥狀跟心情、飲食、生活習(xí)慣都有一定關(guān)系。所以很少有人會(huì)去醫(yī)院做胃鏡檢查。 牢記這些信號(hào),它暗示著胃癌離你不遠(yuǎn)了! 1、腹部上有一種燒燒灼的感覺(jué),同時(shí)飽脹感明顯,尤其是飯后特別突出!這里要與消化不良、胃炎做出區(qū)別,消化不良常有暴飲暴食的習(xí)慣,而胃炎經(jīng)常有反復(fù)發(fā)作的歷史。 2、食欲不振,而且比較厭油膩。這與肝炎有所區(qū)別,肝炎一般還伴隨轉(zhuǎn)氨酶升高、發(fā)燒、尿黃等癥狀。 3、胃炎一般位于胃出口處的幽門(mén)部,惡心最為明顯,如果胃出口被完全堵塞,就會(huì)噯出一種酸臭或蛋臭的氣味,或出現(xiàn)嘔吐,嘔吐物多為宿食和胃液。 4、嘔血或黑便,這是胃癌最明顯的1個(gè)信號(hào),如果出現(xiàn)這個(gè)征兆,那就請(qǐng)趕緊到院檢查。一般胃癌早期如破壞小血管,表現(xiàn)為大便“潛血”,大便雖然正常,但化驗(yàn)會(huì)發(fā)現(xiàn)血細(xì)胞,如果早期便侵犯大血管,會(huì)引起嘔血、大便變黑。 如果以上4個(gè)信號(hào)出現(xiàn)2個(gè),說(shuō)明胃部正在“癌變”!尤其是第4個(gè)信號(hào),有很大可能是胃癌。在早期胃癌的治愈率非常高,越早治療痛苦就越小,治愈率也能達(dá)到90%。 向郭老師致以深切緬懷和敬意! 各行各業(yè)奮斗的年輕人們 也請(qǐng)時(shí)刻不忘關(guān)愛(ài)自己! via杭州日?qǐng)?bào) |
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