盲盒“進(jìn)軍”文具界，你家娃買了嗎？
孩子買筆上癮！一學(xué)期用不完還繼續(xù)買…家長(zhǎng)愁壞了
除了文具盲盒
以動(dòng)漫為主要造型的卡片玩具也火了
這些卡片除了能收集，
還具有社交、對(duì)戰(zhàn)等功能，
在低齡化市場(chǎng)占據(jù)了一席之地。
卡片玩具盲盒蹭熱度
消費(fèi)“未知”成賣點(diǎn)
走訪了南寧市部分小學(xué)周邊，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)日雜店里賣的都是很便宜的一種卡片盲盒。購(gòu)買后可能會(huì)得到比較稀有的卡片，越貴的盲盒開(kāi)出稀有卡片的概率越大。主要是奧特曼、火影忍者、葉羅麗等知名動(dòng)漫IP的周邊產(chǎn)品。
廣西南寧市興寧區(qū)濟(jì)南路某文具店店員：20元一盒的，內(nèi)含16張卡片，圖案隨機(jī)出現(xiàn)，有一定概率重復(fù)。賣得多，小朋友都喜歡這些。
廣西南寧市興寧區(qū)濟(jì)南路飛達(dá)文具店店員：他們拿來(lái)收藏，二三十元的他們很喜歡，因?yàn)樗麄儜?zhàn)力值高，里面的卡也好看。
據(jù)此前報(bào)道，有網(wǎng)友在人民網(wǎng)《地方留言板》留言稱：目前湖北小學(xué)內(nèi)一種盲盒玩具流行，孩子們花5元、10元、100元不等就可以抽一次盲盒，盒內(nèi)有數(shù)張奧特曼、火影忍者等動(dòng)漫卡牌。學(xué)生們之間互相攀比，誰(shuí)的卡牌上的人物更厲害。已經(jīng)發(fā)展到不少小孩從家里偷錢一次抽幾千元的盲盒。
記者走訪了武漢市多地小學(xué)周邊發(fā)現(xiàn)，不少文具店甚至學(xué)校附近的便利店都將動(dòng)漫卡牌擺在了顯眼的位置銷售，價(jià)位從2元到300元不等。
在網(wǎng)絡(luò)銷售旗艦店，部分家長(zhǎng)留言。網(wǎng)絡(luò)截圖
玩具盲盒何以能吸引青少年兒童購(gòu)買？
社會(huì)學(xué)專家說(shuō)，盲盒的“未知”屬性是它的賣點(diǎn)，在帶來(lái)驚喜的同時(shí)，也容易讓人沉迷于類似賭博的快感中。另外，如果周圍同學(xué)都在購(gòu)買玩具盲盒，兒童很容易滋生攀比心理，長(zhǎng)此以往會(huì)對(duì)青少年心理發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面影響。
廣西社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)研究所所長(zhǎng) 姚華：它也迎合了青少年尋求驚喜的心理，可能會(huì)形成心理暗示，對(duì)這種產(chǎn)品產(chǎn)生依賴，對(duì)他的身心健康，對(duì)他們正確的世界觀、人生觀和消費(fèi)觀的形成有較大危害。
低齡學(xué)生成主力購(gòu)買群 引導(dǎo)理性消費(fèi)是關(guān)鍵
隨著年齡增長(zhǎng)，高年級(jí)的孩子已經(jīng)不再喜歡這些動(dòng)漫產(chǎn)品，而不斷成長(zhǎng)的兒童則又會(huì)重新加入到購(gòu)買大軍里。
下午放學(xué)時(shí)間，南寧市青秀區(qū)星湖小學(xué)附近，這里有好幾家售賣卡片盲盒的文具店，不少孩子三三兩兩聚在一起挑選盲盒。
任阿姨的孫子就是盲盒的忠實(shí)粉絲，幾乎每天都要買。對(duì)此，任阿姨十分無(wú)奈。
南寧市民 任阿姨：太貴的我們又不舍得給他買，我們也知道浪費(fèi)錢，沒(méi)辦法啊，個(gè)個(gè)都買，你不買嗎？他媽媽拿去丟，丟了又買。
不過(guò)，也有人不買賬的。廣西孫女士的女兒今年7歲，也曾買過(guò)一段時(shí)間卡片盲盒，她知道后，堅(jiān)決制止了女兒的行為。
專家：卡牌盲盒泛濫易疏不易堵
家校社協(xié)同是關(guān)鍵
華中師范大學(xué)教育學(xué)院院長(zhǎng)雷萬(wàn)鵬認(rèn)為在條件允許以及不影響學(xué)習(xí)與發(fā)展的情況下，孩子根據(jù)個(gè)人興趣適度的購(gòu)買盲盒并不為過(guò)。但如果沒(méi)有合理的控制，容易令身心發(fā)育尚不成熟的學(xué)生沉迷，讓孩子產(chǎn)生攀比、炫富和賭博心理，對(duì)孩子的心理成長(zhǎng)不利。
“建立家庭、學(xué)校、社會(huì)三方共育的協(xié)同機(jī)制，培養(yǎng)好良好的一種培植良好的一種教育生態(tài)，共同思考‘培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人和為誰(shuí)培養(yǎng)人’的問(wèn)題。”雷萬(wàn)鵬建議，家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)誘惑、控制好孩子的日常消費(fèi)，通過(guò)勞動(dòng)教育、記賬管理等形式，為孩子樹(shù)立正確的消費(fèi)觀和金錢觀。學(xué)校作為教育的主要渠道，加強(qiáng)道德教育，通過(guò)主題班會(huì)課、典型案例分析等形式，讓孩子在討論辨識(shí)中形成自我，進(jìn)而作出合理選擇。加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)督管理，針對(duì)容易誘發(fā)青少年兒童畸形消費(fèi)的產(chǎn)品加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管與規(guī)范。
來(lái)源：齊魯晚報(bào)
