近日，江西九江市修水縣第三中學(xué)課堂上，一名女教師掌摑男生后遭男生還手，此事引發(fā)廣泛關(guān)注。
相關(guān)視頻顯示，在課堂上，一名女老師掌摑一名男學(xué)生，隨后該學(xué)生還手，老師眼鏡被打掉后，撿起眼鏡欲再次掌摑學(xué)生，遭學(xué)生再次毆打。
6月13日晚，修水縣融媒體中心“九江修水發(fā)布”官方微博稱，雙方已經(jīng)和解。
涉事學(xué)生在課后接受采訪稱，“老師在課堂上對(duì)我不專注課堂的行為進(jìn)行批評(píng)，是對(duì)我學(xué)習(xí)的關(guān)心，我現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，對(duì)自己過(guò)激的行為感到非常抱歉。同時(shí)，我也向老師真誠(chéng)道歉，也取得了老師的原諒。”
涉事學(xué)校黨支部書(shū)記熊春慶說(shuō)：“事情發(fā)生在6月1日，事情發(fā)生后，學(xué)校高度重視，第一時(shí)間進(jìn)行處置，及時(shí)對(duì)被打?qū)W生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。同時(shí)，深刻汲取教訓(xùn)，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作建設(shè)，強(qiáng)化教師常規(guī)課堂管理，強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律約束，梳理排查校園安全隱患，以零容忍的態(tài)度堅(jiān)決杜絕類似情況發(fā)生。”
涉事老師接受采訪則稱：“當(dāng)時(shí)我是有點(diǎn)沖動(dòng)，沒(méi)有控制好自己。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也找我進(jìn)行了談話。我以后會(huì)改進(jìn)教育教學(xué)方式，對(duì)學(xué)生傾注更多的愛(ài)心。”
家長(zhǎng)表示，發(fā)生這樣的事十分痛心，認(rèn)為自己對(duì)孩子的家庭教育也有所缺失，以后會(huì)加強(qiáng)與老師的溝通。
我們注意到，上述文章引發(fā)部分網(wǎng)友的疑惑
“為什么老師會(huì)先打?qū)W生？”
“學(xué)校發(fā)生的這起事件，家長(zhǎng)為什么表示痛心”？
據(jù)瀟湘晨報(bào)，6月14日，修水縣教育體育局辦公室的一名工作人員說(shuō)，事情發(fā)生后，已經(jīng)對(duì)涉事老師進(jìn)行了嚴(yán)肅的批評(píng)教育，誡勉談話，停止了她的班主任工作。涉事學(xué)生也認(rèn)識(shí)到自己在課堂上違反紀(jì)律這一行為是不對(duì)的，主動(dòng)向老師和學(xué)校認(rèn)錯(cuò)。
對(duì)于網(wǎng)友的疑問(wèn)，該工作人員解釋，“在沖突發(fā)生之前，可能這個(gè)學(xué)生本身的行為，引起了老師的反感。他的做法，比較不像我們所說(shuō)的一個(gè)學(xué)生做的事情。”
他說(shuō)，涉事學(xué)生家長(zhǎng)之所以表示“痛心”，是因?yàn)榧议L(zhǎng)想到孩子在家里還比較乖巧，但是在學(xué)校里，因?yàn)闆](méi)有家長(zhǎng)管著，他的行為、語(yǔ)言表現(xiàn)得不符合他的年齡。“老師可能因此非常氣憤，家長(zhǎng)也覺(jué)得自己忽視了孩子。”
據(jù)澎湃新聞，6月14日上午，修水縣教育體育局辦公室一名工作人員說(shuō)，事發(fā)于修水縣第三中學(xué)的初一課堂上，涉事老師任班主任，上課時(shí)，涉事學(xué)生做了一些“和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事”，老師上前制止，但學(xué)生不服管教，老師比較生氣，動(dòng)手打了學(xué)生，遭到學(xué)生還手。
上述工作人員表示，事發(fā)后，學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)校和老師三方當(dāng)面處理此事。教育局和學(xué)校對(duì)涉事老師進(jìn)行了嚴(yán)肅的批評(píng)教育，停止了她的班主任工作，取消了年終評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。
針對(duì)涉事學(xué)生，這名工作人員稱，學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行了批評(píng)教育，學(xué)生也主動(dòng)認(rèn)識(shí)到在課堂上的錯(cuò)誤。
來(lái)源：新聞坊綜合澎湃新聞、瀟湘晨報(bào)
