在30歲打拼事業(yè)、賺錢結(jié)婚的關(guān)鍵時(shí)期,張振生辭掉在寧波的外貿(mào)工作,在大涼山一呆就是六年。他的故事一開始并不為人所知。直到上個(gè)月中旬,來自寧波鎮(zhèn)海區(qū)新聞中心的“衣家人”愛心捐衣公益組織去大涼山舉行捐衣活動(dòng),才結(jié)識(shí)到這位滿臉泛著“高原紅”的新寧波人。
張振生老家安徽宿州,2008年大學(xué)畢業(yè)后在寧波工作。2017年,30歲的張振生辭掉在鎮(zhèn)海一家外貿(mào)公司的崗位,報(bào)名川西大涼山支教。
“在網(wǎng)上填寫資料以后,招募支教老師的工作人員還跟我父母聯(lián)系過,征求他們的意見。”張振生說,“父母的態(tài)度是不同意的,我說服他們,跟他們說我就去體驗(yàn)一個(gè)學(xué)期,然后再回寧波工作。”
張振生學(xué)的專業(yè)并非教育師范類,但這不影響他踏上大涼山支教之路。他背上行囊,從上海坐火車到成都,再轉(zhuǎn)車去西昌。在西昌,招募支教志愿者的公益組織給他們培訓(xùn)并進(jìn)行結(jié)業(yè)考察。“我的基礎(chǔ)并不好,第一次上課時(shí)表現(xiàn)不好。”張振生回憶說,他努力查資料,并虛心請(qǐng)教其他支教老師,第二次考察時(shí)順利通過,不然就要打道回府了。
培訓(xùn)結(jié)束后,一輛面包車將張振生帶到了美姑縣龍門鄉(xiāng)爾馬千村的愛慕公益小學(xué),這里海拔2000多米,學(xué)?瓷先ネ喡,只有幾間瓦房連接而成,是一家公益基金于2015年捐資建設(shè)的。
這是一個(gè)秋天的下午,初來乍到的張振生成為了二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。當(dāng)時(shí),這所小學(xué)里有學(xué)前班和一二年級(jí)共三個(gè)班。包括張振生在內(nèi),教師一共5名。
“剛來時(shí),高原反應(yīng)很強(qiáng)烈,經(jīng)常感冒發(fā)燒,嗓子都咳出血來。”張振生起初有些憂心身體,也不敢和父母說,醫(yī)生給開了一些消炎藥,一個(gè)月以后,就逐漸適應(yīng)了,癥狀也消失了。
六一兒童節(jié)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),受訪者提供
孩子們一聲聲“張老師”
讓他再次回到了學(xué)校
一學(xué)期的支教生涯很快結(jié)束。
五名年輕的支教老師包了一輛車準(zhǔn)備下山,回老家過年。
孩子和家長們都趕過來相送。
在西昌,有一個(gè)短暫的學(xué)期總結(jié)會(huì)。公益組織者播放了一段他們與孩子們相處的視頻。
張振生看了很動(dòng)容,鼻子都酸了。
臨別那一天,好多孩子趕過來送別。
“我走的時(shí)候很早,大概早上6點(diǎn),天還沒透亮,孩子們?cè)诤竺孀分?lsquo;張老師’、‘張老師’,哎呀,我心里特別難受。”
寒假回到寧波后,張振生并沒有尋找新的工作,他牽掛著那些教了半年的孩子們。
他再次說服父母,新學(xué)期重新回到了學(xué)校,回到了孩子們的身邊。
支教的生活是艱苦的。
張振生和其他幾位支教老師住在學(xué)校簡陋的宿舍,冬天沒有空調(diào)。中午,他們和孩子們一起吃當(dāng)?shù)卣峁┑拿赓M(fèi)午餐。早飯晚飯老師們自己解決。“我們幾個(gè)老師大約一個(gè)月會(huì)包車去縣城買點(diǎn)菜。這邊的菜還挺貴,因?yàn)槭菑耐獾剡M(jìn)過來,成本高。”張振生告訴我們。
可張振生覺得自己的生命異常飽滿。尤其是看到孩子們質(zhì)樸的臉龐上發(fā)散的光芒,他說再辛苦都值了。
一件件小事打動(dòng)著他
他說“短期內(nèi)不會(huì)離開了”
在大涼山支教六年來,張振生回過家三趟。
“本來父母在寧波打工的,后來回到宿州老家,我也挺牽掛他們的,平時(shí)會(huì)打微信視頻聊天。”
張振生給孩子們打飯
如今,張振生除了擔(dān)任數(shù)學(xué)老師,還兼任這家公益小學(xué)的校長。在寒暑假,他掛念著學(xué)校的外墻和一些基礎(chǔ)設(shè)施需要翻新,就自己貼錢買點(diǎn)材料,請(qǐng)村民幫忙施工。“完了請(qǐng)老鄉(xiāng)們吃頓飯,喝頓酒。”張振生說。
我采訪張振生的時(shí)候,他剛剛結(jié)束與其他老師的課業(yè)研討。
“我們學(xué)校現(xiàn)在有學(xué)生200多名,支教老師增加到10個(gè),分別是5個(gè)語文老師和5個(gè)數(shù)學(xué)老師。體育、美術(shù)、音樂等課程都是兼的。”張振生教過孩子們體育課和音樂課,他被孩子們打動(dòng):“我其實(shí)不太懂樂理,就是教孩子們唱歌,他們很開心,眼睛亮亮的,課堂里非常歡樂。”
聊起孩子們,張振生提了兩個(gè)細(xì)節(jié)。
“他們?cè)缟衔辶c(diǎn)會(huì)沿著山路小跑著來學(xué)校,速度比大人還快,兜著揣著烤土豆邊跑邊吃,有時(shí)還會(huì)塞給我一個(gè)。來學(xué)校后,原本沒有刷牙習(xí)慣的他們,學(xué)會(huì)了認(rèn)真刷牙。”
一件件小事打動(dòng)著他
他還聊到了當(dāng)?shù)厝恕?br>
“這些彝族同胞非常好。”張振生回憶起一個(gè)風(fēng)雪交加的日子,學(xué)校的水管都凍住了,外面送菜的車輛也進(jìn)不來,是鄉(xiāng)親們冒著大雪,跋涉幾十公里把水和食物背到學(xué)校里來的。
支教老師們的付出,被他們都記在心里,并以自己樸素的方式表達(dá)著內(nèi)心的感激。
這些小小的事情,就像一個(gè)個(gè)小太陽,打動(dòng)著張振生。他說,短期內(nèi)可能都離不開大涼山了,“因?yàn)檫有好多事沒有忙完。”
孩子的眼神單純又明亮。
大山深處,青春無悔!
大涼山支教老師獲阿里正能量萬元獎(jiǎng)勵(lì)
阿里正能量的頒獎(jiǎng)詞是這么寫的——這是一個(gè)關(guān)于選擇、關(guān)于堅(jiān)守的故事。
高山之上,6年堅(jiān)守,他用奔赴回應(yīng)著一雙雙渴望的眼睛,也在艱苦的生活里,活出飽滿而“不一樣”的生命。
大山深處,青春無悔,因?yàn)閻郏蚩匆娏耍筒荒苻D(zhuǎn)身離開。
三尺講臺(tái)上,他教給孩子們橫平豎直;三尺講臺(tái)下,他也讓我們思考著人生的意義。
阿里公益天天正能量聯(lián)合潮新聞,用一份天天正能量特別獎(jiǎng)及10000元公益金,向張振生致敬。
無論多少獎(jiǎng)勵(lì),難表心中敬意。
愿這個(gè)故事被更多人知曉,更愿每一份打在張老師身上的光,也能將孩子們的前路照亮。
今天,致敬堅(jiān)守,也愿每一份堅(jiān)守,都能最終成就自我、改變一方。
10月12日晚7點(diǎn)多,我們聯(lián)系上張老師時(shí),他在家訪回學(xué)校的路上。
當(dāng)?shù)叵掠,天雨路滑,張老師在電話中告訴我們,回到學(xué)校估計(jì)要晚上八點(diǎn)了。對(duì)于獲阿里天天正能量獎(jiǎng)勵(lì)的事情,張老師表示很感激,“謝謝阿里關(guān)注支教群體”。
“至于阿里給我的這筆獎(jiǎng)勵(lì)怎么用,我想到的第一件事,就是給我們的每位老師各買一件保暖羽絨服。”張振生在電話里說道,山上冬天的確太冷了,宿舍沒有空調(diào),也不能生火,有了保暖衣服可以讓大家更安心地在大山里支教。
來源:潮新聞