今天在這里首先跟大家聊聊怎樣彈好斷奏。很多孩子因?yàn)閯傞_始學(xué)習(xí)鋼琴年齡小，手沒(méi)力氣，所以導(dǎo)致以斷奏的形式彈，手落下去只能彈到琴鍵一半的深度，這樣聽著音就不結(jié)實(shí)，很虛。這個(gè)問(wèn)題基本上剛學(xué)琴的孩子都存有，你可以試試這個(gè)辦法：感受自己全身沒(méi)力氣，手從高處不施加任何力量的掉到琴鍵上，在手指落到琴鍵時(shí)控制一下手腕，不讓手腕的高度低于手背的高度。每個(gè)手指輪流體會(huì)。這個(gè)辦法可能光憑這幾個(gè)文字是體會(huì)不到的，所以一定要在鋼琴上慢慢感受哦，千萬(wàn)記住，整個(gè)手臂落下去是要不施加任何力量的。
其次說(shuō)說(shuō)在斷奏中出現(xiàn)的簡(jiǎn)單節(jié)奏問(wèn)題。除了之前的文章中向大家介紹的先唱再?gòu)棧ǔ倪^(guò)程中已解決了節(jié)奏問(wèn)題，并且用手打拍子）外，在這里還向大家介紹一個(gè)好辦法：造句法。比如說(shuō)這樣一個(gè)節(jié)奏：XX XX | X X | X- || 在這個(gè)節(jié)奏中，很多孩子控制不好八分音符的節(jié)奏，或者是后面四分音符的節(jié)奏，那你能否想方設(shè)法造一句貼近實(shí)際的句子來(lái)幫助孩子解決這個(gè)困難呢？比如符合這個(gè)節(jié)奏的句子有：今天 天氣 | 真 熱|
啊—|| 讓孩子反復(fù)讀兩遍句子，通過(guò)詞語(yǔ)與詞語(yǔ)之間的停頓以及最后感嘆詞的運(yùn)用，既解決了八分音符與四分音符的節(jié)奏問(wèn)題，也把二分音符的兩拍的時(shí)值準(zhǔn)確地體現(xiàn)了出來(lái)。試試吧！
各位不好意思，本來(lái)還想談?wù)勥B奏及高抬指的問(wèn)題，因?yàn)橥砩线�有事情，所以只好放到下次了，希望我的這些意見能給學(xué)琴孩子的家長(zhǎng)帶來(lái)幫助，有什么說(shuō)的不對(duì)、不好的地方或者有更好的辦法、要咨詢的問(wèn)題請(qǐng)各位朋友在站內(nèi)以短信的方式發(fā)給我，我一定會(huì)一一答復(fù)的。謝謝各位支持！
