從20年前初識《會計法》和會計等式，到如今成為會計碩士從事會計教育工作，伴我成長的是—— 在黑板上寫下：“資產=負債+所有者權益”，我轉身面對學生，由衷地贊嘆道：你們看，這個等式多美呀！學生們哈哈大笑說：“老師我們從來都只夸花美，人美，衣服美，會計等式也能叫美呀？”我解釋道：“你們看，這個等式是如此得簡潔、勻稱，卻又有著深刻的含義：無論你的業(yè)務是大是小，是虧損還是盈利，是違法還是合法，都必然在這個等式中體現(xiàn)出來，卻又都無法改變它的恒等性。它是內在美和外在美的統(tǒng)一。”看著這些壯志激揚的大學生，我心底里無限感慨，他們哪里知道這句話是我20年感觸的結晶��！ 11歲的“小假賬會計” 1985年是我人生的一個轉折點，剛剛從農村考上省重點中學上初一，心情非常興奮。我做了班里的生活委員，并負責保管班里每人5毛錢，總共20多元的班費，（當時這可是一筆不小的資金呀，平時我零用錢只有5元左右），老師笑稱我是小會計。 某日拜訪做會計的叔叔時，我順路給班里買了宣傳彩紙和自己穿的白球鞋等東西。見了叔叔，我十分驕傲地說：“我是班里的小會計，管錢的，白球鞋就是先用班費買的，下周回家要了錢再補上；同桌問我借錢，我還拿班費借給她了吶，您看管錢真好。”叔叔皺起了眉問：“給班里買東西開發(fā)票了嗎？”我很困惑地問：“在小商店里買的，給班里用，又沒人給我們報銷要什么發(fā)票呀？”叔叔生氣地說：“你真是個假賬會計！。”他異常嚴肅地告訴我：“第一，你以后決不能動用班里的錢買私人物品或借給同學；第二，給班里買東西最好由班干部去，或至少由他們陪同去買并一定要開發(fā)票或收據。”我不理解地問：“我先用用班里的錢怕什么，下周就補上。”叔叔更嚴肅了：“知道嗎？今年正好開始頒布實施《會計法》，你這么做往大了說就是違法。”我被教訓得淚流滿面，哭著說：“做會計怎么還會有這么大的麻煩呢？我只是班里的小會計，怎么還要遵守管你們大人的《會計法》呢？”對于一個11歲的孩子，叔叔在紙上寫下了會計的恒等式：“資產=負債+所有者權益”，并耐心地告訴我：做班里的小會計和大人做會計工作本質是一樣的。而我只覺得做會計是如此和麻煩，于是在心底里對自己說——將來考大學決不考會計專業(yè)。 20歲的“錯賬”會計 我如愿以償地考上某大學學外貿，畢業(yè)后分到外貿公司。見習一個月后，經理正式安排我做會計（經理認為小女孩做不了外貿，特意照顧我）。我氣極了卻又只能服從。其實，在上大學時我是學過一門會計課程的，但當時正值1993年會計大變革，我們沒有新教材，只是靠講義上課，而我總認為自己將來決不會當會計，也沒好好學。因此，我畢業(yè)后關于會計的記憶，只有“資產=負債+所有者權益”這個恒等式了。既然當了會計，只好從頭學起。我們單位的一位老會計，一點點地給我講解會計的實際操作和道德要求，我就這樣一邊實踐一邊上補習班一邊工作。老會計對會計工作有著極其深厚的感情，在她循循善誘下，我慢慢覺得會計工作有些意思了。但其間我做錯賬不斷，老會計總是告訴我，錯賬不怕，只是千萬不要做假賬。有一次，我的現(xiàn)金庫存比現(xiàn)金賬上的數少了700多元，怎么都找不出問題來。當時的恐慌我至今記憶猶新——事后發(fā)現(xiàn)是業(yè)務員借錢的一張白條被來報銷的其他人無意中帶走了，沒有入賬。我從此記住了再也不接受白條，要仔細保管相關的會計資料等規(guī)定。諸如此類的事情不勝枚舉，我也在不斷出錯不斷更正的過程中成長起來，而“資產=負債+所有者權益”在我眼里也慢慢地變得含義豐富了，我感覺做會計也不錯。 1998年考上會計碩士 在做了兩年會計，并感覺還不錯時，單位因效益不好而解體，我下崗了。痛哭之后，我選擇一邊打零工一邊準備考研�？际裁磳I(yè)呢？外貿和會計該選擇哪一個？反復衡量之后覺得自己對會計竟然有了不舍之情。辛勤耕耘總有收獲，1998年我考上了會計專業(yè)碩士。再次解讀“資產=負債+所有者權益”，我覺得分外親切。下崗后的我格外珍惜這次再進入大學校園讀書的機會，學習特別自覺用功，不僅把沒有學過的專業(yè)課都自學補了上來，還參加并通過了注冊會計師、資產評估師的考試；發(fā)表了9篇專業(yè)論文，獲得了獎學金；畢業(yè)論文優(yōu)秀。讀研期間，正值我國《會計法》進行了修訂，我積極寫文章參與對《會計法》的宣傳，闡述自己的理解和感悟；在這個過程中我由衷地以自己的會計專業(yè)為傲，為《會計法》的修訂歡欣鼓舞，覺得《會計法》為我們會計人員撐了腰。 2001年做會計教師 研究生畢業(yè)，我面臨著又一次選擇。求學和工作的經歷讓我對會計教育、會計工作有了一些感悟。我發(fā)現(xiàn)自己最想從事的職業(yè)是會計教育。我要以自己的經歷和感悟來引導學生學習會計、熱愛會計工作、遵守《會計法》，于是，我走進大學課堂，向學生們闡釋“資產=負債+所有者權益”這個會計等式。
