為什么要讓孩子練好字? 智慧媽媽的答案句句在理!
10 歲的越越進入小學(xué)以來，越越媽也多了一個新習(xí)慣，那就是每天晚上幫助孩子檢查作業(yè)。而檢查作業(yè)，無非就是看看答案對不對，只要寫對了，哪管孩子寫的字是不是端正。
越越倒也隨意，有個會寫草書的爸爸，平時見爸爸寫書法時各種 " 龍飛鳳舞 "，竟然潛移默化地以為 " 字要越亂才越瀟灑 "。他真以為這是形散神不散的書法境界了。
直到越越讀五年級，寫字的問題突然變得嚴重起來。原來五年級的語文開始有了大段的閱讀理解，寫答案時一寫就是一大段，別人的字看上去是整整齊齊的小屋子。
可越越的字看上去卻是一堆小蝌蚪。
毫不夸張地說，就算老師看到越越寫了對的答案，都會不留情地扣掉 2 分的卷面分。越越媽這下才警醒起來：孩子的寫字問題也是大事啊，稍不留神扣了卷面分數(shù)，也太可惜了！自己怎么一直都沒留意呢？
從這以后，越越媽開始著重抓孩子的寫字問題，從月考再到期末考，孩子的字跡真的有了好轉(zhuǎn)，甚至還被老師發(fā)信息表揚了！
越越媽甚至說：" 看看身邊的朋友、同事，10 個人里至少有 8 個人可以說是字寫得不好看，雖然不是涂鴉，但也難登大雅之堂，一問便知，小學(xué)學(xué)寫字的時候肯定沒下多少功夫，我希望我的孩子從現(xiàn)在就抓起來，養(yǎng)成良好習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)成績！"
到底越越媽怎么讓孩子養(yǎng)成寫字的好習(xí)慣？爸爸媽媽們，為了孩子的學(xué)習(xí)，不妨這么引導(dǎo)你的孩子吧！
第一、培養(yǎng)孩子練字的興趣。
越越媽給孩子買了一本精美的小型筆記本，跟孩子約定：每天晚上睡覺前挑選一篇文章，看完抄寫 5 個喜歡的語句。然后交給爸爸或媽媽評分，主要是評字跡端不端正。
果然，孩子拿到筆記本后愛不釋手，第一次寫字都不敢用力，剛開始寫出的字雖然用心，但是卻筆觸卻有些飄移，沒有弧度。但經(jīng)過爸媽的提醒，他逐漸改善了這個缺點，從 70 的鼓勵分到 100 的滿分，無不是孩子的練字成果！
第二、端正日常的寫字行為。
關(guān)注孩子日常學(xué)習(xí)姿勢，端正他日常的寫字行為。有些孩子習(xí)慣弓著背看書，會比較舒服，但是很容易疲乏。爸媽不妨在孩子面前挺直腰，做出示范，告訴孩子，挺起背學(xué)習(xí)，才有精氣神去活躍大腦思維。
同時也提醒孩子：寫字的姿勢要端正，姿勢不正，寫出的字也不會端正；眼睛離作業(yè)本太近，容易造成近視眼；做作業(yè)時彎腰駝背，寫出的字會歪歪扭扭的。
孩子總是有三分鐘熱度。爸媽不妨寫些大字，貼在孩子書桌前，如 " 坐姿端正 "" 寫字認真 " ……這種提示法也能更好地鼓勵孩子改變。
第三、帶孩子參加書法活動。
越越媽認為，楷書最適合孩子練好字。優(yōu)雅端正的楷書是寫字基礎(chǔ)，而基本筆畫則是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。
為此，越越媽帶孩子參加了家教智慧舉辦的 " 親子書法 " 活動，免費領(lǐng)取了 10 本國學(xué)經(jīng)典書法教材。每天晚上寫完作業(yè)后，全家人就一起寫，每人寫一頁，然后互相評比。孩子的勁頭更是十足，基本不用提醒，每天都乖乖地完成，還反過來提醒媽媽練書法。
他們在親子書法圈看到很多孩子都在一起寫字，每天拍照上傳，相互鼓勵。這種熱鬧的氛圍，也感染了越越，決心把字寫好。隨著他的成長，對這套書法教材更是多加利用，對學(xué)習(xí)國學(xué)也有極大的好處！這真讓越越媽感到欣喜！
" 給孩子金山銀山，不如給孩子一個好習(xí)慣。" 在孩子的幼年時期，讓孩子把字寫好，足以影響一生！一般說來，一個習(xí)慣的養(yǎng)成需要 21 天，" 冰凍三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功 "。同樣的，這些習(xí)慣對我們大人也很適用，引導(dǎo)幫助孩子的同時，我們也一起來提升吧！
