為了抗“疫”，全國啟動(dòng)一級(jí)防護(hù)，復(fù)工暫停、開學(xué)延期，家長孩子都不得不待在家里。
昨天中午跟親戚視頻，剛好孩子剛上完上午的網(wǎng)課，一臉不高興地在邊上鬧情緒，還氣沖沖地把作業(yè)都扔到沙發(fā)上。
我回頭瞪了她一眼，觀察到我情緒不對(duì)，還沒開口說話，就開始大哭起來了。
視頻那邊的親戚聽到了哭聲，問我怎么回事，得知是孩子上網(wǎng)課鬧情緒，看不下去了，便對(duì)我說了開頭這句話。
她建議我別對(duì)孩子要求這么高，特殊時(shí)期，全國孩子都在玩呢，也不用太著急。
我想說的是，這樣的建議并不正確，不適合成年人，更不適合孩子。
這場疫情，考驗(yàn)的不僅僅是中國的醫(yī)療、科技、經(jīng)濟(jì)，還考驗(yàn)著我們每一個(gè)普通的人�？简�(yàn)我們?cè)趺疵鎸?duì)災(zāi)難，怎么面對(duì)這個(gè)特殊的假期。
在接到假期延長的通知后，衡水中學(xué)家長群的聊天記錄在網(wǎng)上爆紅。
圖片中，是一篇過千字的知識(shí)點(diǎn)整理。
因?yàn)樾滦凸跔畈《镜某霈F(xiàn)，衡水中學(xué)的老師馬上提醒每一位學(xué)生注意將時(shí)事和考點(diǎn)結(jié)合，第一時(shí)間將學(xué)習(xí)相關(guān)的信息傳達(dá)。
其實(shí)，早在這場疫情還沒爆發(fā)前，在寒假剛開始時(shí)，朋友圈里還流傳著另一張圖。
這是一張衡水中學(xué)的假期計(jì)劃表。
看到這張作息表，很多人都疑惑：“這還是假期嗎？這樣的假期跟上學(xué)沒什么兩樣嘛。”
可是，衡水中學(xué)的孩子就是這樣過寒假的��！
在2019年的高考中，衡水中學(xué)依然取得了巨大的成功，令人矚目：
理科：700分以上的考生，全省一共27人，衡中占了23人，占比達(dá)85%，703分以上18人，衡中16人，比例上達(dá)89%；
文科：678分以上13人，衡中8人，占比達(dá)62%。
在高考大省的河北，衡水中學(xué)一枝獨(dú)秀，沒有對(duì)手。
在全國眾多中學(xué)里，衡水中學(xué)被喻為神話，無法超越。
很多人曾質(zhì)疑過衡水中學(xué)的成績：“他們考的好，是因?yàn)楸緛砭捅绕胀ㄈ烁斆�；這里升學(xué)率高，是因?yàn)楹脤W(xué)生都去了……”
然而，事實(shí)擺在眼前，他們的每一分成績里，都付出過十分的努力。
在紀(jì)錄片《衡水中學(xué)24小時(shí)》里，他們5點(diǎn)半就起床，晚上10點(diǎn)睡覺，無論是吃飯還是上廁所，只要是閑下來的時(shí)間，孩子們都在讀書，哪怕是幾分鐘，也絕對(duì)不浪費(fèi)。
每天三餐只花15分鐘，凈學(xué)習(xí)時(shí)間超過14小時(shí)，每個(gè)月只放一天假，每次不超過24小時(shí)，每年寒暑假只有不超過兩周，沒有清明、十一、五一假期，除了假期沒玩過一分鐘手機(jī)電腦。
北大學(xué)霸金炎霏，就是曾從衡水中學(xué)出來的孩子，面對(duì)很多人的質(zhì)疑，她為母校正名：“大家不要把我們過于妖魔化，衡中的孩子只是很努力而已。”
看吧，這就是人與人之間的差距，我們所認(rèn)為的“喪心病狂”，都只是人家的習(xí)以為常。
對(duì)于很多孩子來說，盡管這個(gè)假期不能出去玩，但還是很快樂的，因?yàn)橛写蟀训臅r(shí)間來玩手機(jī)、打游戲、睡懶覺，可是對(duì)于學(xué)霸們來說，這個(gè)特殊的假期，是他們絕無僅有的機(jī)會(huì)。
超級(jí)演說家第二季的冠軍劉媛媛曾說到：“每次放假我都特別高興，不是因?yàn)榭梢暂p松和玩耍了，而是，終于可以擁有一大段偷偷努力的時(shí)間了。”
作家桐華說：“孩子生命中每一個(gè)虛度的假期，都是通向平庸人生的滑梯。”
懶惰是每個(gè)人的天性，因?yàn)椴挥门�、囫圇度日的生活真的很舒服，可一旦沉溺于這種“快樂”的日子，只會(huì)養(yǎng)成懶散的習(xí)慣，毀掉成長中的孩子。
突如其來的疫情，仿佛給所有人的出行按下了暫停鍵，可是，人生沒有暫停鍵，競爭對(duì)手不會(huì)等你休完假，今天的一步之差，就是明天的天壤之別。
逼迫孩子學(xué)習(xí)，家人理解，但是不明白為何我如此強(qiáng)硬，他們猜測，也許是衡水中學(xué)的群聊天記錄刺激到我了，也許是我被刷屏的文章洗腦了。
其實(shí)，都不是，我是被這場來勢洶洶的疫情徹底“打”醒了。
上網(wǎng)課還沒幾天，網(wǎng)上已經(jīng)涌現(xiàn)出了各種各樣的吐槽：老師吐槽被直播逼瘋了、家長吐槽被上課折騰慘了，而我卻最先收到了兒子的抗議。
“學(xué)校8點(diǎn)開始上課，你們7點(diǎn)多就把我叫起來，自己再去睡回籠覺，晚上我寫作業(yè)到九點(diǎn)多，你們都看完2集電視劇，邊看還邊沖我吼‘快點(diǎn)寫’……做小孩子真可憐。”
聽完這番話，我跟孩子爸爸慚愧至極。
不知不覺中，我們竟然成了孩子學(xué)習(xí)成長路上最大的絆腳石。
大人抱著手機(jī)刷劇、拍抖音、打游戲，卻要求孩子練字、看書、寫作業(yè)；
大人宅在家里睡懶覺、打撲克、玩鬧聊天，卻要求孩子做家務(wù)、多運(yùn)動(dòng)、好學(xué)上進(jìn)。
這怎么可能呢？
最近，有篇火爆全網(wǎng)的文章，里面寫到：“讀書的終極目的就是成為鐘南山、李蘭娟那樣的人”。朋友圈里，不少家長都在轉(zhuǎn)發(fā)這個(gè)文章，可是有一位媽媽的評(píng)論讓人醍醐灌頂：
“都想培養(yǎng)出鐘南山院士那樣的孩子出來，可捫心問問，我們能成為鐘老父母那樣的人嗎？看看我家那位天天玩手機(jī)、打游戲的，我就知道沒啥指望……”
在一個(gè)記錄片里，鐘南山院士回憶了關(guān)于“父親”的故事，讀到這個(gè)故事，我才知道，鐘南山之所以能成為鐘南山，是必然的！
以下是他的自述：
我父親75歲的時(shí)候想寫一本書，當(dāng)時(shí)母親也去世了，我便勸他不要寫了。
父親說：“不寫，讓我干什么，等死么？”
此后，父親去圖書館，最早去，最晚回來。當(dāng)時(shí)，父親的眼睛不太好，雙眼有復(fù)視（一個(gè)東西看成兩個(gè)），他便常常捂住一個(gè)眼睛來寫，寫累了就換捂另外一個(gè)眼睛來寫。
就這樣，用手一點(diǎn)點(diǎn)寫了40多萬字的《兒科的癥狀學(xué)》。
這是一個(gè)75歲、患有眼疾的老人，最平凡也最不凡的舉動(dòng)，也是他給孩子孩子最寶貴的精神財(cái)富，影響著他余生的每個(gè)日子。
所以，今年84歲的鐘南山還奮戰(zhàn)在一線。
鐘院士說：“學(xué)習(xí)是我最重要的事，因?yàn)橛龅降膯栴}很多都是未知數(shù)。”在他的生活里，門診看病要學(xué)，科研更要學(xué)，今天要學(xué)，明天還要學(xué)！
孩子是家庭的一面鏡子，父母是孩子的第一導(dǎo)師，他最可能的成長方式就是“復(fù)制”自己的父母。
所以，你想孩子成為什么樣的人，你就先做什么樣的父母，給孩子最好的教育就是言傳身教、以身作則。
如果我們自己不是好學(xué)上進(jìn)的父母，卻要求孩子廢寢忘食，這幾乎是不可能的。
學(xué)習(xí)這條路上，父母先行，孩子才能緊跟其上，有一個(gè)好的榜樣，勝過千萬句耳提面命。
愿每一個(gè)孩子，在父母的幫助下，克服懶惰，培養(yǎng)自律，努力學(xué)習(xí)，把疫情籠罩下的假期，變成一個(gè)自我超越的有意義的假期。
