原題:逃學(xué)事件
近段時(shí)間女兒的狀態(tài)不是很好,(今年初三,馬上面臨中考,孩子確實(shí)有壓力。)每到周日,特別是下午她就莫名的煩,和我說(shuō)話也是一副我欠她八百年陳芝麻爛谷子沒(méi)還的樣子。原因在哪呢?我一無(wú)所知。(發(fā)呆)
上周日的中午,女兒又是一副要“發(fā)作”的樣兒,我跟她說(shuō):“要不咱們聊會(huì)天?”
她愛(ài)理不理地:“隨便。”
于是我在她旁邊坐了下來(lái)。“這段時(shí)間怎么了?如果有什么不舒服的話可以告訴媽媽?zhuān)还苣懿荒軒偷昧四,最起碼咱們可以互相倒倒‘苦水’,你還記得咱們的‘情緒垃圾桶’嗎?”(在女兒上小學(xué)的時(shí)候,我們就商量過(guò),不管有什么事,我們娘兒倆都可以互相傾訴,哪怕解決不了問(wèn)題,但是起碼說(shuō)出來(lái)比悶在心里要好。說(shuō)不定一個(gè)人想不到解決問(wèn)題的辦法,兩個(gè)人就能想到呢。)
她一臉無(wú)所謂的樣子:“當(dāng)然記得,但是那又能怎么樣?你又幫不了我。”(白眼)
好吧,出師不利。
我繼續(xù):“是不是這段時(shí)間在學(xué)校遇到啥事了?要不告訴媽媽?zhuān)从猩掇k法解決嗎?”(話說(shuō),我每天問(wèn)她學(xué)校有啥新鮮事和倒霉事,她都說(shuō)沒(méi)有的啊。)
她突然蹦出一句:“我不想上學(xué)了。”
聽(tīng)她說(shuō)這話我并不意外,因?yàn)橐呀?jīng)連續(xù)幾個(gè)星期她都會(huì)有“周一恐懼癥”了。
“說(shuō)說(shuō)看,這是為什么呢?”我微笑的看著女兒。
“不想看到X老師的那個(gè)樣兒。一看他我就來(lái)氣,所有好心情全沒(méi)了。”
我:“還有嗎?”
女兒:“最討厭X老師,他老是針對(duì)我,考試沒(méi)考好的那么多,他不打別人光打我。”
我:“你也知道,以別人的成績(jī)考成那樣已經(jīng)非常好了,但是以你的能力考成那個(gè)樣子就不妥了。老師這是對(duì)你寄予厚望。”
女兒:“切!我才不稀罕這樣的‘厚望’。反正你和老師是一伙兒的!”(套用她自己的話說(shuō):一臉鄙夷。)
聽(tīng)她說(shuō)這些,看她現(xiàn)在的表現(xiàn)和開(kāi)學(xué)的時(shí)候完全是兩個(gè)樣,我知道受她那個(gè)好朋友Y的影響挺大。(據(jù)女兒說(shuō),Y的父母離異——我不是說(shuō)父母離異的孩子就一定不好,但她確實(shí)滿是負(fù)能量。平時(shí)成績(jī)不大好,在她眼里除了媽媽就沒(méi)有一個(gè)好人,所有人對(duì)她都不好,任何人做任何事都圖謀不軌。)
但我還是不慍不怒地看著她:“那你想怎么辦呢?”
女兒想都不想的:“我就是不想上學(xué)。”
我:“好吧,如果你真的很不想上學(xué),那就不去吧。”
女兒滿臉的不信任:“媽媽?zhuān)銢](méi)事吧?我不想去就可以不去?”
我肯定地說(shuō):“是的,你不想去就可以不去。”
“媽媽?zhuān)銊e騙我!”
“不騙你,真的。”我一臉誠(chéng)懇。
女兒這會(huì)看起來(lái)反倒沒(méi)有剛才那么多的不滿了,小心翼翼地:“媽媽?zhuān)愦_定我可以不去上學(xué)?”
“是的,你不想去就可以不去。”我又重復(fù)一遍。
“明天我可以幫你請(qǐng)假,說(shuō)你生病了。但是僅此一次,下不為例。”
看她滿臉的期待,我話鋒一轉(zhuǎn):“不上學(xué)可以,但是,你得答應(yīng)媽媽幾個(gè)條件。”
“沒(méi)問(wèn)題!”女兒想都不想地。
我接著說(shuō):“明天不去學(xué)校,但是我們還是要跟平時(shí)上學(xué)一樣,到點(diǎn)起床,該學(xué)啥學(xué)啥(這段時(shí)間復(fù)習(xí),沒(méi)有上新課,不然我也不敢冒這個(gè)險(xiǎn)。);然后晚上你得就逃學(xué)這事寫(xiě)一篇逃學(xué)感言;最后,也是最關(guān)鍵的就是:明天之后你不得再對(duì)老師抱有任何敵對(duì)情緒,一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)。”
“沒(méi)問(wèn)題!”女兒開(kāi)心地盡數(shù)答應(yīng)了。
然后我告訴女兒,雖然她現(xiàn)在不想上學(xué),但是在明天上學(xué)之前隨時(shí)可以改變決定。
周一早上,鬧鐘一響我就起床了,一看女兒已經(jīng)坐在床上背她的歷史。我站在她房門(mén)口問(wèn):“要不要上學(xué)的?”
“不上!”看她那個(gè)樣子是真沒(méi)打算去了,我知道現(xiàn)在我說(shuō)什么都無(wú)濟(jì)于事。
然后跟她說(shuō):“那我跟老師打電話請(qǐng)假了哈?”
女兒頭也不抬地:“嗯!”
我轉(zhuǎn)身給老師打了電話請(qǐng)假。然后各自洗漱、吃早餐、做自己的事。
我一邊做衛(wèi)生一邊很“隨意”地跟女兒說(shuō):“你知道不?媽媽長(zhǎng)這么大,還是頭一回騙老師,而且不是我自己逃學(xué),是為了照顧你的情緒。”
女兒一臉的歉意:“媽媽?zhuān)椰F(xiàn)在對(duì)你有了一份愧疚。放心,以后都不會(huì)這樣了”
“嗯,我也相信你以后都不會(huì)這樣了。”
我一邊做事一邊在那唱著歌,有意無(wú)意地制造一些噪音,看女兒在寫(xiě)的時(shí)候又故意跑她跟前去搗亂,問(wèn)她是同學(xué)搗亂煩人,還是媽媽搗亂煩人,她說(shuō)媽媽還好,沒(méi)有同學(xué)那么煩。(看樣子我的“搗亂功夫”還要加強(qiáng),讓女兒看到這段文字估計(jì)又得跟我吵半天了)。
十點(diǎn)多,老師打來(lái)電話,問(wèn)女兒好些沒(méi)有,我說(shuō)好多了,現(xiàn)在已經(jīng)退燒了,(跟老師說(shuō)這話的時(shí)候覺(jué)得臉發(fā)燙)打算吃完飯就送她去學(xué)校的。老師說(shuō)退燒了就好,給孩子弄點(diǎn)有營(yíng)養(yǎng)的東西補(bǔ)補(bǔ),讓我就別再給孩子做飯,去外面吃點(diǎn)東西就好,馬上期中考試了,別耽誤太多時(shí)間,早點(diǎn)去學(xué)校。我答應(yīng)著,老師繼續(xù)說(shuō):“你趕緊把孩子送到學(xué)校,回去再燉點(diǎn)雞湯,到時(shí)候送到學(xué)校來(lái),如果沒(méi)有保溫盒就拿到老師辦公室來(lái)熱一熱,孩子吃了能恢復(fù)得快些。”我一邊應(yīng)著老師的話,一邊越發(fā)覺(jué)得連耳根都在發(fā)燙了。
掛了電話,我把老師說(shuō)的話轉(zhuǎn)述給女兒,女兒滿臉的自責(zé):“媽媽?zhuān)业睦⒕斡侄嗔艘环,是?duì)老師的。原來(lái)老師并不是我想象的那么壞啊。你快給我弄點(diǎn)吃的,我馬上去學(xué)校!”
一邊吃飯一邊問(wèn)女兒:“休息一上午,你現(xiàn)在的‘電’充滿了嗎?”
女兒點(diǎn)頭:“嗯!”
我:“那老師是不是壞蛋?”
女兒:“不是,以前是我弄錯(cuò)了。”
我:“知道問(wèn)題在哪嗎?”
女兒一臉疑惑地盯著我。
我:“你在報(bào)怨老師的時(shí)候,總想著他們的壞,就從來(lái)沒(méi)有往好的地方去想,媽媽一說(shuō)吧,你又說(shuō)媽媽和老師是一伙的,那你想過(guò)沒(méi)有,媽媽和你親還是和老師親呢?”
女兒:“媽媽當(dāng)然和我更親!”
我:“那不就是了?媽媽和你更親,為什么要幫著老師呢?”
女兒不好意思地:“嘿嘿,是我沒(méi)弄清楚唄。”
我接著說(shuō):“每個(gè)老師都有不同的教育方法,有可能你不大適應(yīng),或者說(shuō),老師沒(méi)有按照你的思路來(lái)教,但是你想想看,一個(gè)班就有幾十個(gè)人,老師還要同時(shí)帶兩個(gè)班,一百多號(hào)人。媽媽平時(shí)只管你一個(gè)都覺(jué)得累得夠嗆,老師能同時(shí)顧得了一百多號(hào)人的想法,能想出一百多套教育方法嗎?”
女兒搖頭:“不能。”
我:“就算是能想得出來(lái),也沒(méi)人有這個(gè)精力去實(shí)施吧?”
女兒點(diǎn)頭:“是的。”
我:“那你有沒(méi)有想過(guò),為什么剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候你那么喜歡X老師,近段時(shí)間卻這么煩他呢?”
女兒也有點(diǎn)不明所以的感覺(jué):“我也不知道,但就是煩,看到就煩。”
我接著說(shuō):“媽媽說(shuō)句話,可能你不大愛(ài)聽(tīng)。你有沒(méi)有被人‘帶到溝里’的感覺(jué)?”
女兒:“被誰(shuí)帶溝里了?”
我:“你的好朋友,Y。”
女兒:“為什么?”
我:“你們從初一就在同一個(gè)班,再加上另外兩個(gè),你們一直都是最要好的吧?”
女兒:“是的。”
我:“平時(shí)除了她以外,你們?nèi)齻(gè)不管幾時(shí)考試,不管考成啥樣,是不是都會(huì)告訴彼此的?”
女兒:“是的。”
我:“那她有沒(méi)有告訴過(guò)你們她的成績(jī)?”
女兒:“沒(méi)有。”
我:“是偶爾沒(méi)有,還是從來(lái)沒(méi)有的?”
女兒:“媽媽?zhuān)悴徽f(shuō)我還沒(méi)發(fā)現(xiàn),你一說(shuō)我才想起來(lái),她真的是從來(lái)都沒(méi)有跟我們說(shuō)過(guò)她的成績(jī)。”
我:“這都算了,她可能覺(jué)得自己的成績(jī)不如你們,不想說(shuō),這我理解。但是,你聽(tīng)過(guò)她說(shuō)別人的好嗎?”
女兒想了想:“嗯,還真是。除了她媽媽?zhuān)鏇](méi)聽(tīng)過(guò)她說(shuō)別人的好。一開(kāi)始她大媽媽照顧她的時(shí)候她老說(shuō)大媽媽住她家,用她家的東西,還老是偏袒弟弟(大媽媽的兒子)。后來(lái)?yè)Q她姑媽照顧她,她又說(shuō)姑媽老喜歡挑是撥非,在她爸面前說(shuō)她壞話。現(xiàn)在好了,沒(méi)人管她了。還有她爸爸,她老說(shuō)現(xiàn)在跟后媽一結(jié)婚連她都不管了。但是我見(jiàn)過(guò)她爸爸,覺(jué)得人挺好的,不像她說(shuō)的那樣。”
我:“你開(kāi)學(xué)的時(shí)候是不是挺喜歡X老師的?”
女兒點(diǎn)頭:“嗯。”
我:“想想看,為什么這段時(shí)間這么煩X老師的?”
女兒:“因?yàn)閅跟我說(shuō),老師都很勢(shì)利,他想教好我們是因?yàn)橄攵嗄锚?jiǎng)金。”
我:“那是老師拿獎(jiǎng)金受益多,還是你們有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境受益更多呢?再說(shuō)了,老師拿獎(jiǎng)金,和你們拿獎(jiǎng)學(xué)金一樣,你們拿獎(jiǎng)學(xué)金的時(shí)候是不是‘動(dòng)力’更足了?”
女兒想了想:“當(dāng)然是我們有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境受益更多,特別像我這樣容易被影響的人。關(guān)于獎(jiǎng)金這事,老師拿了獎(jiǎng)金才會(huì)更有勁頭教我們,和學(xué)生拿獎(jiǎng)學(xué)金一樣,那是對(duì)他們成績(jī)的鼓勵(lì),并不像Y說(shuō)的那樣,是老師勢(shì)利。嘿嘿!”
我:“就是了,你們有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,到時(shí)候就能上個(gè)好的大學(xué),雖然說(shuō)畢業(yè)證不能代表一切,但這是硬件,你的能力是軟件。軟件再厲害,但一開(kāi)始誰(shuí)知道你的實(shí)際能力呢?不知道你的實(shí)際能力,那別人憑什么給你安排工作呢?是不是就要看你是哪個(gè)學(xué)校畢業(yè)的?這時(shí)候畢業(yè)證就派上大用場(chǎng)了對(duì)不?”
女兒:“嗯,確實(shí)!”
我:“硬件好了,自己的主動(dòng)權(quán)是不是就更多了?那到時(shí)候就是你選工作,而不是工作選你了。”
女兒若有所思:“媽媽?zhuān)颐靼琢耍院笪也唤?lsquo;損友’,我再不和Y玩了。”
我:“你和Y都幾年的交情了,我也不反對(duì)你和她玩,(我知道女兒是個(gè)重感情的人,所以才會(huì)這么在意Y說(shuō)的話,讓她不和人家玩也很難做到,與其讓孩子在媽媽和好朋友之間左右搖擺倒不如自己適當(dāng)?shù)奶嵝,再加上適時(shí)的引導(dǎo)靠得住。)但是以后在和她玩的時(shí)候?qū)λ脑捯袀(gè)過(guò)濾,哪些是可以聽(tīng)進(jìn)去,哪些是可以順風(fēng)吹走的。”
女兒:“我知道了媽媽?zhuān)晌矣悬c(diǎn)不明白,你平時(shí)對(duì)我要求那么嚴(yán)格的,為什么這回還幫我逃學(xué)呢?”
我笑了笑:“看過(guò)一篇文章,說(shuō)的是一個(gè)人學(xué)滑雪,一開(kāi)始他認(rèn)為滑雪很簡(jiǎn)單:不就是從山頂滑到山下嗎?他穿上滑雪板,哧溜一下就滑下去了,結(jié)果從山頂滑到山下,說(shuō)白了其實(shí)是滾到山下的,摔了很多跟頭,這時(shí)候他才發(fā)現(xiàn)自己根本就不知道怎么停止,也可以說(shuō)不會(huì)剎車(chē),結(jié)果被摔得很慘。其實(shí),在人生的路上不可能順風(fēng)順?biāo),偶爾摔點(diǎn)小跟頭也在所難免,重要的是,要在摔跟頭中學(xué)會(huì)怎么來(lái)掌控方向。再說(shuō)了,你要是帶著一家伙的負(fù)面情緒上學(xué),還有心思學(xué)習(xí)嗎?我是希望你在沒(méi)有前進(jìn)動(dòng)力的時(shí)候能夠?qū)W會(huì)停止,然后給自己充點(diǎn)電、加點(diǎn)油,懂么?”
女兒點(diǎn)頭:“知道了,媽媽,F(xiàn)在我‘電力’十足,可以沒(méi)有一點(diǎn)壓力的上學(xué)咯!”
簡(jiǎn)單的吃了點(diǎn)東西,和女兒的談心也告一段落。接著送女兒去了學(xué)校。
“逃學(xué)”事件到此也算是落幕了,不過(guò)女兒答應(yīng)的“逃學(xué)感言”由于馬上期中考試,說(shuō)是考試后再兌現(xiàn)的。我拭目以待。