作者 | 可小一
小學(xué)生到底是一群怎樣可愛(ài)的存在？
最近的一則新聞，讓大家又對(duì)他們有了新的認(rèn)識(shí)。 合肥吳女士的兒子剛上小學(xué)一年級(jí)，網(wǎng)課第一天卻因?yàn)檎{(diào)錯(cuò)了臺(tái)，陰差陽(yáng)錯(cuò)地上了一節(jié)高二的化學(xué)課。
當(dāng)時(shí)父母不在家，爺爺奶奶發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，讓他換臺(tái)。孩子卻堅(jiān)決不同意并覺(jué)得自己被打擾了，雖然聽(tīng)不懂，仍堅(jiān)持完成了筆記。 一眾被逗樂(lè)的網(wǎng)友紛紛留言調(diào)侃：
「小朋友你是否有很多問(wèn)號(hào)？」看到小娃的筆記全是用筆畫(huà)稚嫩的圈圈點(diǎn)點(diǎn)，他們又逗趣地問(wèn)道，「哈哈哈，該不會(huì)以為是美術(shù)課？」
而最讓人噴笑的留言是，「我不會(huì)忘記，那個(gè)媽媽把大二看成大二班，幼兒園小朋友竟然聽(tīng)了好久的刑法�！�
果然是一群沉迷學(xué)習(xí)，無(wú)法自拔的孩子們。 有句話怎么說(shuō)的來(lái)著？不是因?yàn)橛辛讼Ｍ艌?jiān)持，而是因?yàn)閳?jiān)持才有了希望。別看娃娃們年紀(jì)小，估計(jì)早已經(jīng)深諳其道。 聽(tīng)不懂有什么關(guān)系，投入是一種覺(jué)悟，筆記是一種責(zé)任，不畏難，不放棄，倔強(qiáng)地堅(jiān)持到底，就是勝利！你們誰(shuí)也別想妄想澆熄我學(xué)習(xí)的熱情！ 果然后生可畏，未來(lái)可期啊……哈哈哈！
無(wú)論何處，都能噴涌而出的學(xué)習(xí)熱情
總是有這么一群小朋友，「任是山下旌旗在望，山頭鼓角相聞。敵軍圍困萬(wàn)千重，我自巋然不動(dòng)�！�
無(wú)論外界多少誘惑，就是如磐石一般堅(jiān)定，一心只想學(xué)習(xí)。 然而，都是熱愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，卻也有級(jí)別之分，我們且細(xì)細(xì)看來(lái)……
青銅級(jí)別。青銅級(jí)別的孩子，一般在教室，自習(xí)室或家里的書(shū)桌上投入學(xué)習(xí)。
以為這樣的環(huán)境下，就玩不出花，那你還是看輕了小學(xué)生的創(chuàng)造力。 比如，這位可愛(ài)的小朋友，超級(jí)陽(yáng)光勵(lì)志，作業(yè)前先一邊舞著的小拳頭，一邊唱歌，給自己加油打氣「要努力呀，要努力，要讓老師看得起！」
用滿滿的儀式感喚醒愛(ài)學(xué)習(xí)的大腦！
再看這位小同學(xué)，寫(xiě)著寫(xiě)著就可以來(lái)個(gè)后踢腿。果然坐著學(xué)，已經(jīng)無(wú)法滿足他噴薄而出的熱情，站立，劈叉，騰空，倒立姿勢(shì)越難，學(xué)習(xí)的勁兒越大！
這個(gè)級(jí)別的小同學(xué)，已經(jīng)不在常規(guī)環(huán)境下寫(xiě)作業(yè)，而是充分利用在各種交通工具間輾轉(zhuǎn)的零碎時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒地高效學(xué)習(xí)。
看看在公交車上奮筆疾書(shū)的孩子，后面那位玩手機(jī)的蜀黍，你就不會(huì)臉紅？
人來(lái)人往的地鐵里，沒(méi)有座位，趴在地上也能寫(xiě)！
坐高鐵耗時(shí)長(zhǎng)，正是我寫(xiě)作業(yè)的好時(shí)光！
假期結(jié)束時(shí)，在飛機(jī)上遇到一群學(xué)齡兒童，無(wú)一例外地在趕作業(yè)。 有網(wǎng)友表示，被孩子們的精氣神感動(dòng)，直接戰(zhàn)勝了上班恐懼癥，迫不及待地想重返工作崗位，這就是榜樣的力量！
等車的間隙，也是寫(xiě)作業(yè)的絕佳時(shí)機(jī)，趴在候車大廳的椅子上可以寫(xiě)！
車站廣場(chǎng)上，直接趴在行李箱上也可以寫(xiě)。
少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方知讀書(shū)遲。一群在各種公共場(chǎng)所趕作業(yè)的孩子們，看了總是叫人熱血沸騰，被作業(yè)拯救的孩子們，童年必定充實(shí)。
到了黃金級(jí)別，孩子們學(xué)習(xí)的地方，可能就會(huì)超出你的常識(shí)認(rèn)知。
比如，馬路牙子上，以某種銷魂地姿勢(shì)，旁若無(wú)人，聚精會(huì)神看書(shū)的小朋友。
甚至坐馬桶上，墊著置物架，也要奮筆疾書(shū)的小同學(xué)。
果然，只有你想不到，沒(méi)有他們做不到，只要有一顆愛(ài)學(xué)習(xí)的心，哪里都能成為精進(jìn)的一方樂(lè)土。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，作業(yè)都是一樣親。
還有更牛氣的作業(yè)寫(xiě)手嗎？ 有的，來(lái)看看這位11歲的小同學(xué)，5歲就開(kāi)始養(yǎng)豬，在豬圈里寫(xiě)作業(yè)也是家常便飯，學(xué)習(xí)的間隙，還能順手幫著接生了7頭豬仔！
明明可以拼可愛(ài)的小娃娃，都已經(jīng)在拼實(shí)力了，還能不能給叔叔阿姨們留條活路�。壳蠓胚^(guò)！
別以為這樣就完了，人外有人，天外有天，來(lái)歡迎鉆石級(jí)別的小同學(xué)閃亮登場(chǎng)！ 在亞洲天王周杰倫的演唱會(huì)上專心致志寫(xiě)作業(yè)的他，惹得一眾網(wǎng)友紛紛感慨：聲臨其境的現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)，都沒(méi)有這份作業(yè)來(lái)得更有吸引力！ 孩砸，您這作業(yè)可真真是下血本�。�(shí)在不行，咱們幫您去聽(tīng)演唱會(huì)，讓您回去安心學(xué)習(xí)？
到了最強(qiáng)王者，一群因?yàn)樾鹿诜窝鬃≡旱暮⒆觽儯坏┥眢w有所恢復(fù)，便一頭扎進(jìn)學(xué)習(xí)的汪洋中。
五月天在《倔強(qiáng)》里唱，
「逆風(fēng)的地方更適合飛翔，我不怕千萬(wàn)人阻擋，只怕自己投降�！�所有的阻礙，都是上天在考驗(yàn)?zāi)�，是否真的熱�?ài)！病毒能困住外出的腳步，卻不能阻止學(xué)習(xí)的步伐，至少寒假作業(yè)，得讓我做完嘛！
我愛(ài)學(xué)習(xí)的真相到底是什么魔力能讓孩子們沉溺于學(xué)習(xí)而無(wú)法自拔呢？
直到我們看到了這幅圖：
「我愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)使我媽快樂(lè)。我媽快樂(lè)，全家快樂(lè)！」
可是孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，老母親們陪作業(yè)，不是暴怒，就是氣哭，甚至還有人腦梗住院或直接出家了，哪來(lái)的快樂(lè)呢？ 那么學(xué)習(xí)不是為了媽媽，又是為啥呢？ 寶貝，咱們換個(gè)角度，你想想啊，學(xué)語(yǔ)文可讓你寫(xiě)情書(shū)，追到愛(ài)的人；學(xué)數(shù)學(xué)可讓你以后能看懂雙11商家的坑；學(xué)英語(yǔ)出國(guó)旅游就不用找翻譯了。 你看看，學(xué)習(xí)還真是有用又有趣吧。 我們現(xiàn)在每一次評(píng)論，每一回投票，寫(xiě)下的每個(gè)字，說(shuō)的每句話，都是在為我們想要的那個(gè)世界發(fā)聲。 我希望你有這個(gè)野心，也有能匹配這份野心的能力。決定未來(lái)的，從來(lái)都不是哪一次選擇，而是你一直以來(lái)的狀態(tài)。 好好學(xué)習(xí)，天天向上，不是口號(hào)，而是一份昂揚(yáng)積極的人生態(tài)度，只要你擁有，縱使人生岔路再多，無(wú)論怎么選，都不會(huì)太糟。 最后，祝你學(xué)習(xí)愉快啦！
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作者：我是可小一
來(lái)源：凱叔講故事
