前段時(shí)間有個(gè)朋友跟我說(shuō)，她的女兒學(xué)習(xí)狀態(tài)時(shí)好時(shí)壞，事先約定好的事情經(jīng)常做不到，為這事她都煩透了。
其實(shí)這種現(xiàn)象也許并不真的是孩子不愿去執(zhí)行的問(wèn)題，有是孩子當(dāng)時(shí)沒(méi)有能力去有效執(zhí)行這項(xiàng)約定，是她感覺(jué)力不從心。所以我們作為家長(zhǎng)的重心就是要提高孩子的心力，而不是一味地通過(guò)獎(jiǎng)罰等外在的約束讓她去遵守約定。在這里我們要區(qū)分孩子的問(wèn)題點(diǎn)。如果說(shuō)孩子她只是對(duì)規(guī)則沒(méi)有意識(shí)或者故意去破壞規(guī)則、又或者她不想執(zhí)行，這部分另當(dāng)別論；如果心力不足的孩子，她想做做不到，她自己反而會(huì)有很多的挫敗感，只會(huì)增加她更多的這份壓力。說(shuō)到做到是需要內(nèi)心的一份力量和自信來(lái)真正完成一個(gè)結(jié)果的，所以如果孩子心力不足，孩子多半在成長(zhǎng)的過(guò)程中有幾種可能的缺失。第一、孩子的安全感不夠；第二、對(duì)自我的肯定不夠，孩子認(rèn)為自己不夠好或者不認(rèn)為自己比別人能夠做得更多、更好�；蛘吆⒆訉�(duì)自己不確定，對(duì)自我的那份評(píng)價(jià)是由身邊的人對(duì)自己的那份評(píng)價(jià)來(lái)左右搖擺的，所以孩子的內(nèi)心對(duì)自己的那份認(rèn)同是不夠堅(jiān)定，所以孩子的心力會(huì)消耗在哪里呢？也許在乎別人的評(píng)價(jià)，也許更多的想要努力做到更好。
當(dāng)孩子不確定自己能不能做到最好的時(shí)候，內(nèi)心就會(huì)有很多的糾結(jié)、沖突、對(duì)自我的一些否定、擔(dān)心害怕恐懼緊張焦慮等等，這些都會(huì)消耗孩子的心力，所以我們幫孩子提升心力是有兩個(gè)方向，第一、減少干擾、減少孩子內(nèi)在的沖突消耗的這部分心力的消耗。第二、提升孩子對(duì)自我的評(píng)價(jià)和自信。這兩個(gè)方向當(dāng)我們同時(shí)在做的時(shí)候，孩子的內(nèi)在力量足夠了。
孩子的任何行為都是有根源的，要想解決問(wèn)題就必須找到問(wèn)題的癥結(jié)。同時(shí)家長(zhǎng)也要時(shí)刻注意自己的言行舉止。（本人只是一些經(jīng)驗(yàn)之談，希望同更多的家長(zhǎng)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)）
