美國(guó)知名主持人林克萊特一天訪問(wèn)一名小朋友，問(wèn)他說(shuō)：“你長(zhǎng)大后想要當(dāng)甚么呀？”小朋友天真的回答：“嗯…我要當(dāng)飛機(jī)的駕駛員！”林克萊特接著問(wèn)：“如果有一天，你的飛機(jī)飛到太平洋上空所有引擎都熄火了，你會(huì)怎么辦？”小朋友想了想：“我會(huì)先告訴坐在飛機(jī)上的人綁好安全帶，然后我掛上我的降落傘跳出去。”當(dāng)在現(xiàn)場(chǎng)的觀眾笑的東倒西歪時(shí)，林克萊特繼續(xù)著注視這孩子，想看他是不是自作聰明的家伙。沒(méi)想到，接著孩子的兩行熱淚奪眶而出，這才使的林克萊特發(fā)覺(jué)這孩子的悲憫之情遠(yuǎn)非筆墨所能形容。于是林克萊特問(wèn)他說(shuō)：“為甚么要這么做？”小孩的答案透露出一個(gè)孩子真摯的想法： “我要去拿燃料，我還要回來(lái)�。�
你聽(tīng)到別人說(shuō)話時(shí)......你真的聽(tīng)懂他說(shuō)的意思嗎？你懂嗎？如果不懂，就請(qǐng)聽(tīng)別人說(shuō)完吧，這就是“聽(tīng)的藝術(shù)”：1. 聽(tīng)話不要聽(tīng)一半。2. 不要把自己的意思，投射到別人所說(shuō)的話上頭。
語(yǔ)絲感受：看到這個(gè)故事，一是感受到我們成人不應(yīng)該以成年人的眼光、成年人的思維來(lái)想象天真、無(wú)邪的孩子，二是我們也應(yīng)該像故事最后說(shuō)的那樣，無(wú)論和誰(shuí)交談，都應(yīng)該讓對(duì)方把話說(shuō)完，把意思表達(dá)清楚后再發(fā)表自己的感受。孩子們的世界里，沒(méi)有太多的雜念，沒(méi)有圓滑的世故，只有純潔的思維、簡(jiǎn)單的道理，我們應(yīng)該維護(hù)這種思念，而不是去隨意踐踏它們，所以我想說(shuō)我們成年人不要用自己蒙了塵的眼睛去看孩子水晶一樣的世界，更不能用混濁的世俗去玷污孩子們的靈魂。在我們的生活里，在我們的工作里，無(wú)論與任何打交道，我們都應(yīng)該讓對(duì)方表達(dá)完自己的想法，我們?cè)賮?lái)思考和說(shuō)出自己的感受。如果聽(tīng)到只言片語(yǔ)，就以為自己聰明過(guò)人，已經(jīng)明白了對(duì)方的意思，那么最終吃虧的一定是你。
朋友們，在讀了這個(gè)小故事后有如何的感想呢？
